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| 中学教师教学发展中的教师问题与对策 | |
| 引用本文： | 汤颖.中学教师教学发展中的教师问题与对策[J].继续教育研究,2014(11):50-51. |
| 作者姓名： | 汤颖 |
| 作者单位： | 通化师范学院教育科学学院,吉林通化,134002 |
| 基金项目： | 吉林省教科规划“十二五”规划课题“中学教师教学发展理论与实践研究”，“吉林省东南部地区中学教师教学发展现状与对策研究”，“吉林省东南部地区农村中学教师教学发展机制研究”( |
| 摘 要： | 中学教师教学发展方面存在的主要问题有四个,即发展观念有失偏颇;发展自主性不高;发展自我效能感缺失;发展缺少团队意识等。提出四个方面建设性意见分别是:为中学教师提供必要的有关教学发展观的理念教育;为中学教师"减负",为其专业发展和教学成长奠定物质基础;引入及时性发展回馈,激励中学教师发展自主性;营造优良的教学文化,培育中学教师团队精神。 |
| 关 键 词： | 教学发展 效能感 团队 自主 |
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