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| 生态取向下海南农村地区教师专业发展的适切性分析 | |
| 引用本文： | 李晶晶.生态取向下海南农村地区教师专业发展的适切性分析[J].继续教育研究,2014(11):44-46. |
| 作者姓名： | 李晶晶 |
| 作者单位： | 海南师范大学物理与电子工程学院,海南海口,571158 |
| 基金项目： | 海南省哲学社会科学规划课题“生态取向的海南省贫困地区教师培训研究” |
| 摘 要： | 农村教师的专业发展对于海南省基础教育有着直接的影响,而目前的各种教师培训并不能满足农村教师专业发展的需要。农村教师的专业发展受到多方面的制约,笔者通过对8位教师的访谈和跟踪,了解到对于农村教师的发展,首先要了解他们的心理需求,增加人文关怀,肯定教师的付出,建立同质教师之间的交流,以此提高教师的教学效能感。 |
| 关 键 词： | 生态取向 农村教师 切适性 |
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