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独立学院思想政治理论课“立体化”教学模式研究与实践
引用本文:乔丹丹.独立学院思想政治理论课“立体化”教学模式研究与实践[J].兰州教育学院学报,2010,26(5):122-124.
作者姓名:乔丹丹
作者单位:电子科技大学,成都学院,四川,成都,611731
基金项目:电子科技大学成都学院院级课题"独立学院思想政治理论课教学模式研究与实践" 
摘    要:如何提高"两课"教学实效性,是独立学院思想政治教育工作者必须解决的重要课题。本文针对目前独立学院学生思想政治教育的现状及存在的问题,从建构主义视角透视教学改革的方向,探究独立学院"两课"教学模式创新的重要途径。

关 键 词:独立学院  思想政治理论课  立体化教学模式
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