激情·探究·开发·发展 |
| |
引用本文: | 魏定銮.激情·探究·开发·发展[J].福建教学研究,2005(6):29-30. |
| |
作者姓名: | 魏定銮 |
| |
作者单位: | 柘荣县楮坪中心校 |
| |
摘 要: | “一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。新一轮课程改革从人的高度出发,提出应把数学课程看作是学生展示激情、智慧与个性的大舞台,是学生应用数学知识解决生活问题的自由呼吸的乐园。课堂教学要从以学科为本位转向以人的发展为本位,要关注学生的情感体验.关注学生的生命成长,让学生在充满情趣与智慧、生机与活力的课堂中体验数学知识的独特魅力,实现“不同的人在数学上获得不同的发展”。
|
关 键 词: | 激情 核心理念 课程改革 数学课程 生活问题 人的发展 课堂教学 情感体验 独特魅力 数学知识 学生 新课程 智慧 本位 个性 学科 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|