|
|||||
|
|
| 运用“三论”原理优化小学数学复习 | |
| 引用本文： | 吴俊洪.运用“三论”原理优化小学数学复习[J].青海教育,1997(5). |
| 作者姓名： | 吴俊洪 |
| 摘 要： | 小学数学复习课的目的，是为了帮助学生系统复习整理小学阶段所学过的知识和技能，使某些遗忘的内容得以恢复，薄弱环节得以巩固，将知识构成一个有机联系的整体．以形成知识网络和“板块”。那么怎样优化小学数学复习，以期取得较佳效果呢？一、用反馈原理精选复习内容从教学控制论的角度来看，保证信息传输畅通，要排除各种干扰信息。而多次重复已经掌握的知识或超量练习，就会变成干扰信息。放在复习前，教师首先要通过作业、测验。考查、提问、调查治方法，深入了解学生掌握知识情况。根据反馈信息，精心筛选，确定复习重点，安排复习内… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |