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| 等位基因的种数与群体基因型种数的关系 | |
| 作者姓名： | 陈世友 |
| 作者单位： | 贵州省遵义市道真中学,563500 |
| 摘 要： | 《生物学教学》2 0 0 0年 11期刊登的上海市 2 0 0 0年生物高考试题中有这样一道选择题 :一个二倍体生物群体中 ,一条常染色体上某一基因位点可有 8种不同的复等位基因 ,那么在这个群体中 ,杂合基因型的总数可达 ( )Ａ .8种 Ｂ .16种 Ｃ .36种 Ｄ .2 8种此题可谓高处着眼 ,从低处着手 ,不但考查了减数分裂、等位基因的概念、分离规律的实质等知识点 ,更重要的是它考查了学生分析、推理、归纳、判断等能力。在对该题答案作出选择之前 ,我们先作如下分析 :当一条常染色体上某一基因位点上的基因只有两种可能 (Ａ或ａ)时 ,对群体而言 ,可… |
| 关 键 词： | “等位基因” “种数” “群体基因型” 中学 中国 生物教学 |
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