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“新工科”背景下“AI+教学”的改革与探索研究——以“信号与系统”课程为例
作者姓名:仲会娟  达新宇  刘文武  张春玲  纪怀猛  钟晨
作者单位:1. 阳光学院人工智能学院;2. 河北工程技术学院
基金项目:2019年福建省本科高校教学改革研究项目“‘新工科’背景下应用型本科‘AI+X’人才培养模式的探索与实践”(项目编号:FBJG20190095);
摘    要:针对传统课程教学环节存在的问题,结合“信号与系统”课程实践,探索了理论与实践、线上与线下、传统教学手段和新媒体交叉融合、优势互补的混合式教学模式,提升课堂教学质量与效率,同时将思政元素渗透到教学全过程,坚定学生的政治理念。

关 键 词:智慧教学  课程思政  混合式教学  信号与系统
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