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疫情冲击下我国在线教育的机遇与挑战
引用本文:马强,赵阳,林琳.疫情冲击下我国在线教育的机遇与挑战[J].大学教育,2022(5):152-154.
作者姓名:马强  赵阳  林琳
作者单位:1. 辽宁石油化工大学经济管理学院;2. 中国医科大学马克思主义学院
基金项目:辽宁省社科规划基金一般项目(L18BJY012);
摘    要:新冠肺炎疫情打乱了我国的正常教育活动,但推动了在线教育的发展。在线教育具有促进教育公平、打破学习时空约束、推动教育多元化等诸多优势。新冠肺炎疫情让社会各界重新审视在线教育的重要性,在线教育基础设施建设得到大幅增强,在线教育的发展由此迎来新的机遇。但在线教育仍存在淡化德育和美育、教育效果难以评价等问题,可从加大在线教育资源投入、加强德育和美育、注重教师培训等方面入手,推动在线教育的进一步发展。

关 键 词:新冠肺炎疫情  在线教育  机遇  挑战
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