综合英语课程思政教育实践路径探析——以“Message of the Land”为例 |
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引用本文: | 申秋云,张燕.综合英语课程思政教育实践路径探析——以“Message of the Land”为例[J].大学教育,2022(10):222-224. |
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作者姓名: | 申秋云 张燕 |
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作者单位: | 山东理工大学外国语学院 |
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基金项目: | 2020年山东理工大学校级本科教学研究与改革项目“课程思政”分项(JX20200137); |
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摘 要: | 近年来,高校思想政治教育工作被提升到十分重要的位置。“三全”育人要求专业课融入思想政治教育。综合英语作为英语专业基础阶段的核心课程,具有隐性思政教育的优势,在提高学生英语技能和介绍西方文化的同时,融入涉及中国方针政策、历史文化、科技进步、时事热点等方面的内容,既提升了学生的“四个自信”,又传播了中国文化,与思政课程形成协同育人效应,充分彰显了专业课的育人价值。
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关 键 词: | 课程思政 综合英语 思政元素 |
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