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基于真实交际,实践项目化习作活动——四年级下册第四单元“习作:我的动物朋友”教学设计
作者姓名:
卓汉雄
作者单位:
广东省中山市东凤镇民和小学
摘 要:
<正>【教学目标】1.以介绍动物为项目主题,创设真实情境任务,推动项目化习作活动,完成具有真实交流价值的习作。2.依托本单元的教材资源,借助项目化习作活动和交际语境的写作功能介绍动物,促进学生语文核心素养的发展。【教学重难点】借助项目化习作活动和交际语境的写作功能,完成本单元习作并促进学生语文核心素养的发展。
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