电工学“金课”建设中以学生为主体的教学方案示范

为切实提高教学质量，当前国内各高校正在大力开展“金课”建设。电工学是重庆邮电大学智能制造与机器人大类的重要专业基础课程，已成为学校2020年首批线下“金课”建设立项的课程。文章围绕电工学“金课”建设目标，设计了以学生为主体的教学方案，方案主要涉及课外教学安排、课堂教学管理、成绩评定等三个方面，其核心是以学生为主体，教师为主导，并注重信息化网络教学平台的配合使用。在这一教学方案中：学生互评课外作业，雨课堂评阅课堂作业；预习是学生获取知识的主要渠道，课堂作业是检验学生预习效果的主要手段；教师的主要职责不是满堂讲授，而是教学的组织、引导与解惑。