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素养导向下的“词句段运用”教学探究
作者姓名:
朱淑静
作者单位:
福建省厦门市翔安区舫山小学
摘 要:
<正>“词句段运用”是统编教材三至六年级语文园地中的常设栏目,侧重于词、句、段相关语文知识点和语言训练点的积累与运用。其训练范围广、形式多,如词语的感情色彩、句子的修辞手法、段落主要内容的把握等,既指向单元语文要素,又体现教材语文知识点和语言表达能力的螺旋呈现。
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