中华民族共同体教育元素融入研究生实践教学资源研究

文章从民族高校研究生教育的教学育人实践角度出发，在教学资源建设中实现价值引领、知识传授、能力培养的有机统一，提供载体与形式多变的多态性中华民族共同体教育实践教学资源，将思想价值引领贯穿教学全过程，突出培育学生技术报国、技术强国的责任感与使命感，培养学生的家国情怀，引导其成长为心系社会并有时代担当的技术性人才。即采用大数据技术、深度学习技术构建承载文化自信、国家认同、民族认同的中华民族共同体意识教育资源，树立大教育观，拓展研究生教学育人的时空范围，在研究生教育的实践教学中激发学生对中华民族共同体的认同与践行，建立民族高校研究生教学立德树人的育人体系，增强民族高校研究生中华民族共同体教育的实效性，为铸牢中华民族共同体意识教育实践提供范例。