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语感的文化意蕴及教学思考
作者姓名:司进立
作者单位:山东师范大学文学院,山东,济南,250014
摘    要:本文首先从理论层面阐释了语感文化意蕴的内涵和特性:语感是整体性与个体性的统一;积淀性与生成性的统一;内蕴性与直觉性的统一;审美与求真的统一;共同性与差异性的统一。然后从实践层面指出语感的文化意蕴对于语文教学的启示。

关 键 词:语感  文化  教学
文章编号:1008-2816(2006)06-0022-04
收稿时间:2006-10-19
修稿时间:2006-10-19
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