思想政治课学生的心理障碍与疏导

政治课教学中,学生的情绪反映,有时积极活跃,有时拘谨刻板,有时协调融洽,有时冷淡紧张,这些心理情绪影响着学生学习的兴趣和积极性,影响着思想政治课的教育实效。要提高思想政治课的教育质量,其中对受教育的学生接受心理的研究和探讨,是一个不容忽视的研究问题。