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| 小课题 大研究——日照市“小学生数学小课题研究”实验研讨会侧记 | |
| 引用本文： | 李军,刘加昆,翟公珍.小课题 大研究——日照市“小学生数学小课题研究”实验研讨会侧记[J].山东教育,2007(Z1). |
| 作者姓名： | 李军 刘加昆 翟公珍 |
| 摘 要： | 小学数学新课程改革以来,新的理念、新的精神已逐渐为人们接受,教师的教学方式和学生的学习方式也发生了很大的变化,课程改革所取得的成果是喜人的。但是,一些过去就存在的和新出现的弊端仍然影响着课程改革的顺利进行,引起了一线教师们的困惑。1.对学生“一刀切”的现象非常严重。教师们生怕背上“没有面向全体学生”的黑锅,对所有学生实行统一要求,导致优等生吃不饱,后进生负担重的现象普遍存在。2“.受数学问题生活化”的影响,教学中牵强附会地联系生活实际,致使“创设生活情景”形式化、庸俗化,反而干扰了学生数学思维的发展。3.公开课… |
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