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| 让学生在感受文学魅力的同时体悟人生——“骨干研究生”预科阶段文学课教学刍议 | |
| 作者姓名： | 琚静斋 |
| 作者单位： | 中央民族大学预科教育学院，北京，100081 |
| 摘 要： | “骨干研究生”(原称“少数民族高层次骨干人才”硕士研究生)预科阶段教育属于高等教育的特殊层次,教师应该针对其特点进行教学.笔者结合自己所承担的文学课教学实践,进行了如下探讨:一、必须唤起学生对文学的理解与尊重；二、结合学生的实际情况,采用专题讲座方式进行教学；三、在具体教学中,引导学生阅读作品时应遵循“知人论世”与“以意逆志”原则；四、追求对话式的教学形态和教学境界. |
| 关 键 词： | 骨干研究生 文学课教学 对文学的理解与尊重 |
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