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| 小组合作学习要“合”而有“作” | |
| 作者姓名： | 宋学光 王美香 |
| 作者单位： | [1]山东省高密市教科院,261500 [2]山东省高密市康成中学,261500 |
| 摘 要： | <正>通过改进学生学习的方式、调动学生学习的积极性、提高课堂参与的广度和深度,可以提高学生的学习效率。在此过程中,小组合作学习是比较有效的方式。小组合作学习反映了当前课堂教学改革的趋势,但部分教师在指导小组合作学习时,往往有"合"无"作",使合作效果大打折扣。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 “作” “合” 学生学习 课堂教学改革 课堂参与 学习效率 教师 |
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