高职院校排球教学实施俱乐部模式的可行性研究

高职院校体育教学中,排球教学是目前教学的主要内容和主要形式之一,但是,随着教学模式的不断发展改善,使得现行的高职体育教学排球教学中面临着新的挑战,许多高职学校提出采用体育俱乐部模式进行日常教学。本文针对高职院校排球教学目前存在的问题进行分析,对目前排球教学现状进行讨论,从而判断高职院校排球教学实施俱乐部模式是否可行,同时提出一些针对当前高职体育教学俱乐部模式具体实行的方法和措施。     

株洲市高职院校排球教学面临的困境及出路

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法对株洲市高职院校排球教学状况进行调查及分析,发现虽然多数高职院校认识到了排球教学在高职体育教学中的重要性,但其教学状况却不尽人意。本文对株洲市排球专业教师、排球场地器材、排球课程的开设、经费、领导重视程度等进行分析,旨在为高职排球教学提供参考。     

高职院校课余排球运动开展现状与发展对策研究

随着排球运动在我国的广泛开展,排球选修课已成为我国高等职业院校公共体育选修课的重要组成部分,但是大多高职院校排球运动的开展和整体水平仍较为落后,还存在一些亟需解决的问题.运用访谈法、问卷调查法等研究方法,以泉州高职院校学生排球课外活动作为研究对象,对泉州高职院校学生排球课外活动现状进行调查分析,指出泉州高职院校对课余排球运动的重视程度较低,排球运动场地器材不足、师资力量薄弱等问题,并相对应提出一些建议和制定出相应对策,以促进排球运动在高职院校中的推广.     

关于排球选项课在民办高职院校顺利开展的探索

随着民办高职院校近十年的蓬勃发展,体育选项课教学也作为体育教学的新形式出现在民办高职院校当中。排球选项课作为其中的一部分,为高校体育教育事业的发展做出了重大贡献。但由于场地器材不足、民办高职院校师资力量不够等种种限制条件,导致排球项目选项课在民办高职院校的顺利开展及健康发展遇到了困难。本文将围绕这一问题,展开分析和探讨,并提出相应的解决措施。     

在高职院校开设软式排球课的建议

在高职院校排球课教学中,采取软式排球与硬式排球相结合的教学方法,有利于提高学生对排球运动的兴趣,有利于排球技术的掌握,有利于发展学生身体素质,对培养学生对排球运动的兴趣、调动学生学习积极性、提高学习效果,有着积极的意义。     

动态教学赛模式在高职院校排球课教学中的应用

目前,部分高职院校在排球课教学中,往往以技术教学为主,教师把技术由简单到复杂,分步骤教给学生。这种传统的教学方法虽然对排球技术的提高有一定的作用,但只体现了教师的主导地位,而没有充分体现学生的主体地位。导致一些学生对排球运动不感兴趣,从而使排球的教学质量下降。本研究希望在排球教学中通过运用动态教学赛模式的实验研究,获取对学生身心发展影响的依据,为高职院校更好地进行排球课教学提供参考。     

动态教学赛模式在高职院校排球课教学中的应用

目前,部分高职院校在排球课教学中,往往以技术教学为主,教师把技术由简单到复杂,分步骤教给学生。这种传统的教学方法虽然对排球技术的提高有一定的作用,但只体现了教师的主导地位,而没有充分体现学生的主体地位。导致一些学生对排球运动不感兴趣,从而使排球的教学质量下降。本研究希望在排球教学中通过运用动态教学赛模式的实验研究,获取对学生身心发展影响的依据,为高职院校更好地进行排球课教学提供参考。     

问题教学法在高职院校排球教学中的运用

近年来在中国女排取得的优异成绩下,国内正逐步形成排球热,排球项目参与人数逐年增加,人们越来越关注排球运动,越来越多的高职院校体育专业学生选择排球作为主修科目。然而,随着学生学习排球人数逐渐增加,教师的教学方法并没有较大改进,大部分教师仍然沿用传统的教学方法,导致学生对枯燥重复的学习过程产生反感,致使排球教学效果不理想。在此情况下,在高职院校体育教学中引入问题教学法,能够使高职院校的教学方法得到一定改进和发展,使枯燥烦闷的课堂学习变得生动有趣,从而不仅对学生体育兴趣良好的培养具有一定程度上的促进,在某种意义上更让学生动作技能学习的积极性和参与性也得到了较大提升。     

高职排球教学改革策略研究

排球教学是我国高职院校体育教学的一个重要组成部分。作为一项集体性的竞技体育项目,排球运动对于提高人的心理素质和身体素质有着非常积极的作用。近年来,排球运动越来越大众化,逐步从竞技性向现在的多元化方向发展,在不同的社会群体中发挥娱乐健身作用,成为世界上最受欢迎的运动项目之一。但是,目前高职院校教学仍旧存在一些问题,阻碍了这项运动在高职院校的开展。教师通过改进教学策略,提高学生的身体素质、心理素质和人际交往能力,从而构建特色体育校园文化。     

团队教学模式在高校公共体育排球教学中的应用探讨

目前高职院校公共体育教学的教学质量普遍偏低,不适应体育教学目的和体育事业发展,其中较为突出的问题是体育理论教学和体育实践教学的分离,在体育教学手段和方式上亟待更新。团队教学模式经过多年的体育教学实践,无论从教学方法的科学理论论证还是从实践研究上都取得了许多成果,也符合新时期我国体育教学改革的实际需要。本文将通过对高职院校公共体育教学现状入手,分析目前高职院校公共体育教学存在的诸多的问题,结合排球教学的特点,引入团队教学模式,对团队教学模式在公共体育排球中的应用以及其他公共体育科目应用具有借鉴和参考价值。     

体育游戏在高职院校排球教学中的运用研究

本文把排球运动的特点和高职学生的特点相结合,对高职排球教学中游戏方法的价值和运用的必要性等方面进行研究,目的是更好地进行排球教学,提高学生学习的积极性,使学生更快更好地掌握基本技术,促进排球运动在高职院校的开展和普及。     

我省高职院校排球发展现状分析与探讨

通过查阅文献、问卷调查及专家访谈、数据统计分析等研究方法运动员来源、文化学习、运动训练、教练员等方面进行研究,并提出建议.探讨了高职院校排球运动的发展方向促进高职院校排球运动水平的提高提供参考.     

论高职院校排球文化的构建途径

排球是体育文化的重要组成部分,也是高职院校校园文化的重要组成部分,论文在剖析高职院校排球文化内涵的基础上,分析了排球文化在校园文化建设中的重要性,并探讨提出了构建高职院校排球文化的途径。     

比赛教学法在高职排球课教学中的运用研究

高职院校的排球课教学,以往主要以技术传授和练习为主,现在已远远不能满足学生发展的需求。改革排球教学方法,将比赛教学法引进排球教学,有利于提高学生运动技能,培养学生身体素质,端正学生学习态度,增强学生社会适应能力。     

浅谈软式排球在高职院校开展教学的建议

软式排球作为一项新兴的体育项目,为促使这一新的体育项目在高职院校的普及和推广,对软式排球在高职院校中开展所遇到的问题进行了研究.软式排球运动具有技术容易掌握、比赛回合多、运动量大、趣味性强、对增强身体素质有较好的作用等优点,为普通高职院校的体育教材和体育选修课的课程改革提供了有力的依据.     

高职院校排球教学面临的困境及出路

排球作为一项集体性的竞技活动,不仅有利于促进人与人之间的感情交流还有助于提高个人的身体素质和心理素质。运动过程中不仅增加了团队合作精神,同时也增强了个人的判断意识,可是高职院校却往往会忽略这个高质量运动的重要性。对此,本文针对学生的需要和排球的重要性对高职院校排球教学面临的困境及出路进行分析。     

对高职院校学生排球运动兴趣的现状调查与分析

笔者采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对常州市部分高职院校学生的排球兴趣现状的调查研究。旨在通过提倡娱乐性排球运动来改变高职院校排球教学因技术性较强、场地器材设施、学校重视程度不足以及教学过程中的乏味性等问题所造成的不良状况,并提出一些应采取的措施和建议。     

浅析软式排球运动在高职体育教学中的普及和推广

将软式排球项目纳入高职体育课程体系中,这既是软式排球运动发展的需要,也符合高职教育教学改革的需要.本文运用采用文献资料法,综合分析法.从软式排球运动的特点,运动价值以及高职学生的心理生理等方面,对在高职体育教学中开展软式排球运动的可行性进行分析.以及如何在高职普及和推广的建议和对策.     

高职院校排球教学模式的研究

排球运动是高职深受广大学生欢迎的课程，在高职课程上占有重要的地位，虽然排球在高职院校中早已普及，但仍存在着诸多问题，本文通过文献资料及调研等方法对高职院校排球课程存在问题进行研究，旨在提高完善排球教学质量。     

甘肃省高职院校排球教学中运动损伤的调查研究

近些年来,在高校排球教学中发生运动损伤的现象比较多,影响了正常的教学秩序以及学生的正常生活。通过对甘肃省有代表性的高职院校排球教学中运动损伤的情况进行了调查研究,并提出了相应的对策,为以后的教学与训练提供参考。