I~-─Fe(Ⅲ)─H_2O_2─淀粉体系四氯化碳萃取光度法测定微量碘

在PH2．0－4．0的介质中Fe（Ⅲ）能协同过氧化氢氧化I-析出I2．提出了在酸性条件下I-—Fe（Ⅲ）—H2O2—淀粉体系用四氯化碳萃取光度法测定微量碘的方法．和I-—Fe（Ⅲ）—H2O2体系、I-—H2O2体系的四氯化碳萃取光度法测定微量碘相比较,灵敏度分别提高了1．4倍与3．2倍．该方法具有萃取时间短之特点,且用于食盐中微量的测定,结果令人满意．     

谷歌与CNGI实现1G互联

9月,谷歌（AS24424）实现与CNGI—CERNET2北京节点的1G互联。 暑假开学后,CNGI—CERNET2主干网入／出流量迅速恢复到正常水平,其中入流量环比上升64．0％,同比增长2．46倍,均值为6858Mbps;出流量环比增长66．3,同比增长2．04倍,均值为6795Mbps。     

河南召开全省特教工作会议

本刊讯2011年12月30日,河南省召开全省特殊教育工作会议,部署了特殊教育相关工作,表彰了先进集体和个人。会议提出,要完善特教经费保障机制,提高特教保障水平。义务教育阶段特殊教育生均公用经费标准将按普通教育生均标准的3—5倍、高中及以上阶段按2—3倍确定;对义务教育阶段残疾学生,全部免除学杂费,免费提供教科书,进一步提高寄宿生生活费补助水平;就读普通高中的残疾学生省财政按照每生每年1500元的标准给予补助;普通高校全日制本专科在校生中家庭经济困难的残疾学生和中等职业学校在校残疾学生将全部享受国家助学金。     

六年制第八册期末试题

()‘ 。三、陆译。(把歪确答案的序号填在 括号内。每小题2分,共10分) 1.’。0、28的小数点先向左移动一位, 一、颂空。(每小题二分,共10分)再向右移动两位,,“这个小数就()。 1.o.15里面有《)个千分之一。①扩大10倍Z②缩小10倍,③扩大lin倍。 。__。。_。。。wg_Awm＆qg-9_一个角的一半是g旷,那么这个角的 2.一个删政843,n为——”厂州纵乡＊6’“·I——”“i——“”尸”盯———’“‘“”” 这两个加数的和是()。两倍是()。 3.把0.625扩大100倍,再缩小10倍,结①钝角;②平角;③周角。 果是()。3.24X125=3x(8 x125)的依据是 4.比0.5大…     

5-磺基水杨酸增敏化学发光分析法同时测定两种价态铁

用5—磺基水杨酸增敏鲁米诺—溶解氧—Fe2+—铜锌还原柱体系化学发光强度,同时测定两种价态的铁,使Fe2+和Fe3+的测定灵敏度均提高了10倍. Fe2+ 和Fe3+的线性范围均为110-5～110-10mol/L,检出限分别为2.810-11mol/和3.510-11 ,RSD分别为3.5%和3.9% . 此法用于水样中两种价态的铁的测定,结果令人满意.     

求作新方程三法

求作一个新的一元二次方程使新方程的根为原方程各根的k倍或平方等,可有以下三种方法.现举一例说明之. 例不解方程,求作一个新的一元二次方程,使它的两根是方程2x~2+4x—3=0两根的 (1)2倍;(2)平方.     

数学单元测试题（四）

一、填空题 1.已知二元一次方程3z一5y一8,用含z的代数式表示3,,则y=的值为 . 钾;若y的值为2,则z 导 2.在代数式口z+缈中,若z一5,y=2时。它的值是7;当z一8,j,=5时,它的值是4,则“——,6一——. 3.若方程组{掣;丢1 5的解也是方程3z+b—l。的一个解,则是一——. 4.已知甲、乙两数之和为43,甲数的3倍比乙数的4倍大3,若设甲数为z,乙数为y,由题意可得方程组——. 5.当z—O,1,一1时,二次三项式“z。+6z+(‘的值分别为5,6,10,则Ⅱ一——,6— 6.一《三二篙。’叫霉如懈肌一～胪一一 7.方程3z+y一8的正整数解是 . 8.一个两位数的数字之和是8,十位数…     

北邮IPv6入／出流量蝉联榜首

CNGI—CERNET2主干网路由无变化,运行稳定。 CNGI—CERNET2主干网入／出流量较6月有所下降,其中人流量环比下降30．2％,同比噌长2．09倍;均值为13805Mbps;出流量环比下降30．8％,同比增长2．37倍,均值为13781Mbps。     

怎样建立“倍”的概念

“倍”的概念是小学数学基础知识之一。教材是在讲了乘法的意义之后,引进“倍”的概念的。可是,在教学中往往遇到这样的情况：要求学生说出2的3倍是多少,即2×3=6,学生却回答说“6是2的3倍”,变成了6÷2=3。     

CNGI—CERNET2主干网入出流量上涨6％

相比2011年11月,12月份的CNGI—CERNET2主干网入／出流量有所增长。该月CNGI—CERNET2人流量为32843Mbps,环比上涨6％,同比增长O．36倍;12月CNGI—CERNET2出流量均值为33012Mbps,环比上涨6％,同比增长0．06倍。     

主干网进出流量持续上升

CNGI—CERNET2主干网路由无变化,运行稳定。 CNGI—CERNET2主干网入／出流量较3月有所上升,其中入流量环比上升14％,同比增长1．7倍;均值为15579Mbps;出流量环比上升14％,同比增长1．83倍,均值为15864Mbps。     

主干网入与出流量环比增长73％

CNGI—CERNET2主干网路由无变化,运行稳定？ CNGI—CERNET2主干网入／出流量较8月有所上升,其中人流量环比增长73％,同比增长1．76倍;均值为18906Mbps;卅流量环比增长73％,同比增长1．79倍,均值为19003Mbps。     

一元一次不等式和一元一次不等式组综合测试题

卜比压喊陷卜日卜︺卜陈矛陀限瞬目因崛阴日卜队泌盯卜叹陇日卜日巨阵坡空题1.a与b的和的3倍是非负数，用不等式表示2.已知a>b，用“>”或(1)。 3—--b 3; (3)耘—4b;“<”填空，.、11，气‘)一—a一—O: 2—2 (4)2一。—2一b. 3.若鱼x、一3一7<3是一元一次不等式.则a= 3一—4.当m_时，2. 5.适合不等式3的整数x有关于劣的方程2x十m=3的解不大于一2落x‘7，且适合不等式一5落x‘6。已知关于x的不等式组5一衡杂劣一a>0一1。__尤解则a的取值范围为7.若关于x的方程。 12=O的解是劣=3，则关于x的不等式(a 2卜<一6的解集是_ 8.若a<0，ab<0，则lb…     

主干网入出流量增长3倍

CNGI—CERNET2主干网路由无变化,运行稳定。 CNGI—CERNET2主干网入／出流量较2月有大幅上升,其中人流量环比上升313％,同比增长1．54倍;均值为13625Mbps;出流量环比上升310％,同比增长1．69倍,均值为13803Mbps。     

“商不变的性质”教学设计

使用教材:全日制六年制小学数学课本第七册第一单元第32—33页。教学要求:使学生理解和掌握商不变的性质,并能运用商不变的性质进行一些口算。教学过程: 一、复习铺垫 1.口算 (1)2×10 3×100 30÷10 2.教学指出:一个数乘以10、100、1000以后,这个数就比原来扩大了(板书:扩大);一个数除以10、100、1000以后,这个数就比原来缩小了(板书:缩小)。所以,6乘以10,100、1000,就表示把6扩大10倍、100倍、1000倍;6000除以10、100、1000,表示把6000缩小了10倍、100倍、1000倍。     

CNGI—CERNET2月入出流量逼近1．5G

CNGI—CERNET2主干网路由无变化,运行稳定。 CNGI—CERNET2主干网入／出流量因寒假、春节在2月有所下降,其中人流量环比下降71．78％,同比增长0．09倍;均值为3298Mbps;出流量环比下降71．39％,同比增长0．14倍,均值为3368Mbps。     

CNGI—CERNET2主干网入出流量超10G

2009年12月,CNGI—CERNET2主干网路由无变化,运行稳定。 CNGI—CERNET2主干网人／出流量在12月增长迅速,其中人流量环比上升24％,同比增长2．10倍,均值为10734Mbps;出流量环比增长25％,同比增长1．74倍,均值为10765Mbps。     

元素推断题的解法

一、推断元素的常用的知识点 1.族序数与周期数相同的元素是H、Be、Al;族序数是周期数2倍的元素是C、S;族序数是周期数3倍的元素是O. 2.周期数是族序数2倍的元素是Li和Ca;周期数是族序数3倍的元素是Na.     

"生活中的化学"试题解析

1　日常生活中的化学问题例 1　不久前 ,欧盟对我国出口的酱油进行检测发现 ,部分酱油中 3—氯—1 ,2—丙二醇 (ＣＨ2 Ｃｌ—ＣＨＯＨ—ＣＨ2 ＯＨ)含量高达 1 0ｍｇ/Ｌ ,超过欧盟规定的该项指标的一千倍。(1 ) 3—氯— 1 ,2—丙二醇和 1 ,3—二氯— 2—丙醇统称为“氯丙醇” ,都是致癌物。 1 ,3—二氯— 2—丙醇的结构简式是 (　　)Ａ .ＣＨ2 ＯＨ—ＣＨＣｌ—ＣＨ2 ＯＨＢ .ＣＨ2 Ｃｌ—ＣＨＯＨ—ＣＨ2 ＣｌＣ .ＣＨ2 ＯＨ—ＣＨＯＨ—ＣＨ2 ＣｌＤ .ＣＨ2 Ｃｌ—ＣＨＯＨ—ＣＨ(ＯＨ)Ｃｌ(2 )我国就此作了紧急调查并对酱油进行技术处理 …     

小学数学第九册教学目标检测

计算题。 , 、1.直接写出下面各题的得数。(6分) 3.9÷1.3=2.4×0.5= 2.7+3— 1—0.4= O.9×1.1=0.6÷0.2= 2.用竖式计算下列各题(得数保留两位小数)。(6分) 96.28÷28 1.384×6.5 3.用递等式计算(能简算的要简算)。(16分) (1)0.5×16×0.125 (2)6.5×6.5+6.5×3.5 (3)5.9÷(3.94+6.86)×O.8 (4)8÷E(40.75—9.5)×0.43+10.65 4.列式计算。(8分) (1)把0.36与2.5的积缩小6倍,结果是多少7 . (2)甲数是.4.5,乙数是甲数的2倍,甲乙两数的和是多少? 5.看图计算面积或地积。(单位:米) (1)计算图(一)的面积。(5分) (2)计算图(二)合多少公亩。(5分)…