影响我国软式排球运动发展的主要因素及对策研究

软式排球运动是一项新兴运动项目，它的推广普及受许多因素的影响，本文运用文献资料等方法，对影响我国软式排球运动推广普及的主要因素进行分析，针对这些影响因素提出相应的对策，以期为我国软式排球运动的深入开展提供有益的参考。     

当前我国排球俱乐部发展的主要制约因素及对策

排球俱乐部的建立和发展是我国市场经济和体育体制改革的产物,它代表着未来我国排球运动发展的必然取向.但是,作为社会子系统体育的一个分支,其在发展过程中也受到我国经济、文化、体制、项目普及程度及自身特点等因素的制约.通过对这些的因素分析,结合我国排球俱乐部发展的现实背景,提出了俱乐部今后发展的对策.旨在为我国排球俱乐部的健康、持续、快速发展提供参考.     

我国坐式排球运动员队伍现状的调查分析

坐式排球运动是残疾人奥运会正式比赛项目.我国女子坐式排球队在2004年雅典残奥会上,第一次摘取集体项目桂冠,为我国坐式排球运动的发展奠定了基础.但综合各方面因素,现有男女坐式排球运动员的竞技状况,已无法完成2008年残奥会上双夺冠的战略目标.因此,加大选材力度,增设训练基地,健全输送奖励机制,发挥竞赛作用,加强教练员培训等工作是我国坐式排球运动良性发展面临的紧迫任务.     

对高校女生试行软式排球简易则的教学实验研究

软式排球这一娱乐性排球运动形式的出现,为排球教学改革提供了契机。软式排球是一新兴项目,为促进这一积极有效的全民健身方法和手段在我国的普及和推广,通过以女大学生为研究对象,在高校女生排球教学中引入软式排球,探索将竞技、娱乐和健身融为一体的软式排球简易规则,充分体现软排比赛的简易性、趣味性和健身性,使软排成为终身从事锻炼的活动项目,切实使“软排成为全民健身和文化娱乐的基本构成单元。     

我国排球运动产业化改革的若干思考

采用献资料等方法，结合我国具体情况，对排球运动的产业化趋势及相关难点与对策进行论证，认为排球运动产业化是该项目发展的必然趋势，但由于目前资源配置不合理、投入一产出效益低下、人才流动困难、内部竞争机乏力等因素的存在，使得我国排球竞技运动发展出现诸多问题，实行排球运动产业化是解决此类问题的根本途径，对此提出了相应的意见与建议。     

我国排球职业联赛发展进程中的困惑与对策研究

运用文献资料法和专家访谈法对制约我国排球职业联赛发展的主要因素展开探讨，主要从我国排球职业联赛的现状、制约我国排球职业联赛发展的主要因素、我国排球职业联赛发展的对策研究等几个方面展开，结果发现市场经济条件下俱乐部管理和运行不规范；企业对俱乐部投资积极性不高；运动员及教练员流动不通畅；排球联赛市场清淡；过分突出对运动员的物质激励，忽视体育道德的培养，是制约我国排球职业联赛发展的主要因素。     

制约我国排球运动发展因素探析

通过查阅文献资料和专家访谈,对我国排球运动的发展进行探析,从宏观和客观两方面,针对社会利益、联赛开展、梯队建设、排球自身技术因素等方面指出阻碍排球运动发展的因素,为促进我国排球运动的正常发展并为竞技排球提供强大的后备人才基础,应从注重排球竞赛的多级化、竞赛制度的多样化、"体教结合"的发展形式普及排球运动的开展。     

试论软式排球的特点

软式排球作为一项新兴的体育运动项目已步入我国。因软式排球具有球体软,速度慢,气压小及健身性、趣味性、游戏性强等特点,加之场地简单,规则随意,不受年龄性别限制,易于推广。随着国民健身意识的不断提高,分析软式排球的特点,其目的就是让更多的人认识和了解软式排球运动,推动软式排球运动的广泛开展。     

广州市气排球运动发展及对策分析

气排球运动适宜在各年龄段群体中开展.在全民健身已经上升为国家战略的背景下,广州市迫切需要推广这类优质体育竞技项目.但目前广州市在该项目推广普及的进程上存在着一定滞缓.据此,首先对广州市气排球运动的发展历史进行回顾梳理,随后对气排球运动在广州的推广优势以及推广中存在的问题加以分析,试图找出广州市气排球运动瓶颈的根本原因并提出解决对策.该研究的开展不仅丰富了广州市体育运动项目,同时也对广州市全民健身计划的实施具有重要的现实意义.     

沙地排球技术初探

沙地排球将于１９９６年列入奥运会正式比赛项目。但该项目在我国还处于开始阶段，比赛中仍沿袭６人排球技术动作。把硬地排球技术搬到沙地排球中，对沙地排球的发展极为不利。必须充分了解沙地的特性、规则的特殊要求及该项目的特点，探索出适宜的技术动作，才能跟上世界的发展水平。     

双循环格局下我国体育用品制造业高质量发展研究

面对国际国内复杂的经济发展形势,我国提出国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的产业新发展格局。采用文献资料、专家访谈以及逻辑分析等研究方法,以适应双循环格局为逻辑基点,探究了我国体育用品制造业高质量发展的新趋向。研究认为,双循环格局是基于时代背景的必然选择,双循环所倡导的科技创新、促进消费、高水平开发将促进体育用品制造业的高质量发展。对照双循环发展的内在要求,目前我国体育用品制造业仍存在内循环供给质量和效率与需求结构仍不匹配、外循环深陷“低端锁定”困境、传统全球价值链面临破裂风险、国内循环与国际循环良性互动尚未形成等问题。提出调结构、促消费、增固投、稳流通和强互动等体育用品制造业高质量发展策略。     

我国生产性服务业增长因素的SDA分析

从需求角度运用结构分解分析法研究我国生产性服务业的增长因素,分析结果表明外部系统的贡献率要远大于生产性服务业自身的贡献率。我国生产性服务业的发展水平低,内部结构不合理,传统生产性服务业比重过高,新兴生产性服务业比重偏小;而新兴生产性服务业发展滞后不仅直接影响了生产性服务业整体发展水平的提高,而且还抑制了传统生产性服务业的发展,也影响到第一、二产业以及第三产业非生产性服务业的结构调整与升级,进而又限制了外部系统对生产性服务业发展的促进作用。只有促进新兴生产性服务业的发展,实现传统生产性服务的改造和升级,才能实现生产性服务业与工业之间持久的相互促进作用,进而促进生产性服务业的发展。     

新时期我国体育社会组织发展的 现实困境与策略探讨

在建立服务型政府的社会背景下,体育社会组织发展是承接政府职能转移、参与社会管理、弥补"政府失灵"和"市场失灵"的必然选择.但是现阶段,我国体育社会组织在发展过程中依然面临着参与管理及公益意识淡薄、内部治理机制不完善、人才激励管理机制不健全的内部问题和注册登记困难、公益产权不清晰、财税优惠制度不完善的外部问题,为促进我国体育社会组织发展,提出通过推动登记制度改革、加大政府资助、重视品牌塑造等方式,解决体育社会组织面临的合法性、资金来源、社会服务能力问题,在此基础上不断完善相关配套措施,为体育社会组织更好地发挥作用提供依据.     

基于项目化的安徽省中等职业教育高质量发展研究与实践

文章在分析影响安徽省中等职业教育高质量的内外生变量基础上,总结了安徽省中等职业教育质量提升工程的实践做法,凝练和反思工程实施对安徽省中等职业教育高质量发展影响,最后提出安徽中等职业教育未来发展的方向。     

关于中国体育产业与电子商务结合的思考与对策

在分析我国信息产业蓬勃发展和电子商务发展初始阶段情况的基础上。重点阐述了信息技术、电子商务对推动体育产业发展的巨大作用和电子商务优势对发展体育产业的特有适应性，揭示体育电子商务严重滞后的内外部原因，并据此提出解决体育电子商务“瓶颈”问题，推动体育产业跨越式发展的对策。     

认知负荷调控对不同复杂程度运动技能学习的影响

摘要：运动技能学习过程中调控学习者的认知负荷可以解决信息资源和问题解决资源在学习者记忆空间的合理分配，有助于促进记忆系统对不同复杂程度运动技能各元素的编码、储存及提取，进而提高运动技能的学习效益。采用文献资料法、实验法、数理统计等方法，以篮球运动技能的学习为实验任务，探讨了认知负荷调控对不同复杂程度运动技能学习的影响。结论显示，在简单运动技能的学习过程中，优化学习者关联性认知负荷有助于促进运动技能的学习、保持与迁移；在复杂运动技能学习过程中，调控学习者内部认知负荷有助于促进运动技能的学习，降低外部认知负荷有助于促进运动技能的保持；优化学习者关联性认知负荷有助于促进复杂运动技能学习的迁移。研究提示：在简单运动技能的学习过程中应注意优化学习者的关联性认知负荷；复杂运动技能的学习过程中同时调控学习者内部认知负荷和降低外部认知负荷有助于提高运动技能的学习效益；在需要两侧肢体均衡发展的运动项目中，优化学习者关联性认知负荷有助于促进两侧肢体的协同发展。     

校企合作长效机制构建的影响因素分析

构建校企合作的长效机制对高等职业教育的发展以及人才培养有重要作用.分析影响建立校企合作过程中将面临的内部和外部因素,指出校企合作必须要以促进的.必须高等职业教育发展和人才培养质量提高为基点,应充分考虑构建过程中的各种因素,建立起适合本地区本校特点的校企合作长效机制.     

全运会新增项目（奥运项目）在我国文化融合状况的实证调查与分析

通过文献资料、问卷调查、专家咨询等研究方法,对全运会新增项目（奥运项目）在我国文化融合状况进行了调查与分析。结果显示新增项目在我国的现状为：竞技水平高、社会认知度低、大众参与度差。原因：外因——场地的缺乏制约新增项目的推广与融合;余暇时间和收入状况影响人们接受并参与全运会新增项目;新增项目的相关从业人员人数较少,影响力欠缺;大众的需要与新增项目从业人员的关注重心之间有较大差距;从业人员自身对这些新增项目文化内涵的把握影响了这些项目的推广与普及。内因——自身文化特点的差异导致各项目发展冷热不均。     

浅谈对人的工作积极性的激励

激励是以综合的教育手段和方法为刺激诱因,根据个体积极的心理需要,激发个体的内驱力,促进其把外部刺激内化为个体自觉行为的过程。对人工作积极性的激励,首先要善于抓住人的优势需要,然后要激发人的内部动因,还要提出可行的动机目标,从而达到激励的可行效果。     

实施“4321”工程 推进学院内涵发展

"4321"工程的基本内容是:实施教师素质提高计划、品牌专业建设计划、精品课程建设计划、实训基地建设计划;完善教学质量监控与评价体系、职业技能训练与鉴定体系、院系两级教学管理体系;推进人才培养模式改革和考试制度改革;构建教学资源信息化平台。实施"4321"工程是推进学院教育教学内涵发展的战略选择,是创建示范性高职院校的基础性工作,是落实科学发展观、打造办学特色的重要途径;体现了"以人为本"的办学理念和高职教育改革发展的内在要求。