对高职电子商务专业教学的分析与思考

电子商务的发展需要大量的商务型人才，而高职院校电子商务专业的毕业生却找不到工作，这是因为高职院校对电子商务专业定位不清、教学思路模糊。因此，必须明确高职电子商务专业培养目标、完善课程体系、加强“双师型”师资队伍建设、加强实践教学，以满足市场对高素质商务型电子商务人才的需要。本文力图就目前我国高职电子商务专业教学中面临的问题进行较为详细的分析和总结，为高职院校电子商务专业教学提供参考。     

中职学校电子商务专业的实践教学初探

电子商务人才的短缺已成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,但目前存在着电子商务人才培养与就业脱离的现象。中职学校要培养合格的电子商务人才,需要加强实践教学,同时大力建设实验室、完善师资队伍,实现产学紧密结合。本文从明确中职电子商务专业人才培养定位出发,论述了电子商务实践教学的重要性,并根据目前中职学校电子商务专业实践教学存在的问题,提出了改革思路及实践模式。     

高职电子商务专业实践教学体系的构建与实施

实践教学体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分，是培养高技能人才的关键环节。通过界定高职电子商务专业实践教学体系，提出其构成的框架，探讨开展实践教学途径和思路。     

技工学校电子商务人才培养模式的探讨

电子商务人才的短缺已成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,但目前存在着电子商务人才培养与就业脱离的现象.技工学校要培养合格的电子商务人才,需要加强实践教学,同时大力建设实验室、完善师资队伍,实现产学紧密结合.本文从明确技工学校电子商务专业人才培养定位出发,论述了技工学校电子商务人才培养改革的重要性,并根据目前技工学校电子商务专业实践教学存在的问题,提出了改革思路及实践模式.     

电子商务专业创业性实践教学内容探讨

分析高校电子商务专业创业实践教学的现状、电子商务人才的就业形势及社会需求、电子商务市场的现状与潜力、电子商务专业创业实践教学构建的原则,提出了可行的电子商务专业创业实践性教学体系.     

高职电子商务专业实践教学改革初探

为实现高素质技能型人才的培养目标,高职院校必须提高学生的动手能力,加强实践教学环节建设.根据高职电子商务专业定位于电子商务实务操作人员这一特色,构建和开展与之相适应的实践教学体系及实践教学活动已势在必行.     

高职电子商务专业实践教学体系的构建

电子商务人才的匮乏成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,但是目前却存在着电子商务人才培养与就业需求严重脱离的现象。本文从明确高职电子商务专业人才培养定位出发,论述了电子商务实践教学的重要性,并对高职电子商务专业实践教学体系的构建进行了探讨。     

高校电子商务特色专业教学改革实践——以燕山大学电子商务专业为例

随着信息网络化和电子商务应用的迅猛发展和深入,近十年来各高校纷纷开设了电子商务及相关专业,电子商务人才需求与培养已逐步成为企业和高校关注的焦点,其人才定位与培养模式成为亟待研究的重要课题.本文结合多次专业调研和省级创新高地专业多年教学实践,系统分析了电子商务专业在人才培养和社会需求方面存在的瓶颈问题,提出了一套有针对性的解决方案,旨在使高校依据自身发展条件和特点进行改革和创新,凸显自身的特色,全面提高我国高校电子商务专业的教育水平.     

中职电子商务课程的实践教学实施探讨

随着我国社会经济的发展和科学技术的进步,电子商务成为一种新型的商业运营模式,有着良好的发展前景,电子商务的发展需要大量的电子商务人才做支撑,而电子商务人才的短缺成为制约电子商务发展的重要因素。对中职院校来说,学校的教学理念就是为社会培养专业型人才,所以实践教学在中职教育中占有非常重要的作用,中职院校的电子商务专业属于新型专业,其实践教学体系还不完善,在电子商务实践教学中仍然存在很多的问题,本文总结了中职电子商务课程实践教学存在的问题,并要提出了实践教学的改革措施,希望促进电子商务实践教学质量的提高。     

电子商务专业计算机类课程教学改革探讨与实践

本文首先对电子商务人才需求与知识结构进行了分析,结合电子商务对人才能力的要求,就电子商务专业中计算机类课程教学过程中存在的问题,提出找准计算机类课程在电子商务专业中的定位与作用、整合课程等几点改革措施。     

电子商务专业计算机类课程教学改革探讨与实践

本文首先对电子商务人才需求与知识结构进行了分析,结合电子商务对人才能力的要求,就电子商务专业中计算机类课程教学过程中存在的问题,提出找准计算机类课程在电子商务专业中的定位与作用、整合课程等几点改革措施.     

工学结合环境下电子商务专业实践教学探索

探索高职电子商务专业工学结合环境下的实践教学模式,对于促进电子商务学生对口就业,满足社会日益增长的电子商务专业用人需求具有重要意义.提出了通过对高职电子商务专业人才需求状况进行调查,分析当前高职院校电子商务专业实践教学中存在的问题,从校企密切合作,紧密跟踪企业的岗位需求,系统规划实践教学;人才培养清晰定位,实践教学突出重点;充分利用各方面条件提高学生实践能力等方面对工学结合环境下高职电子商务专业实践教学改革的建议.     

高职电商专业工学结合实践教学体系的构建

针对目前我国高职电子商务专业实践教学体系的现状及问题,提出了基于工学结合的实践教学体系,并说明了高职电子商务专业工学结合实践教学体系的内容和方式,在此基础上,总结出高职电子商务实践教学体系改革的重要意义;该实践教学体系的建立与实施,能更好地满足企业对复合型人才的需求,提高学生就业的综合素质,完善学校实践教学方法,加强企业、学生和高校间的联系。     

应用型本科院校电子商务物流课程体系的设计与实践

介绍电子商务物流专业学科发展的现状,阐述了电子商务物流方向的人才供需结构性失调的现状、原因及教育现状的分析;根据地方应用型本科院校的办学定位、办学特色,人才的培养模式,构建了电子商务物流理论课程和实践课程体系,提出了将专业核心课程与基础课程进行整合、形成独具特色的"多层次递进式系列实验,立体化课外实践模块"创新性应用型人才培养模式和三段式立体化实践模式.培养社会所需的具有创新能力和实践能力的专业人才.     

电子商务专业实践教学存在问题的探析——以渤海船舶职业学院为个案

高职电子商务专业是一个科学与技术相互渗透的、实践性较强的专业,其实践教学是培养合格的电子商务专业技能型人才不可或缺的内容。渤海船舶职业学院基于目前的办学条件,从实验室、实践教学体系、校外实训基地、实践教学师资和与企业沟通五个方面对电子商务专业实践教学中存在的问题进行了深入改革,取得了较好的效果。     

高职电子商务专业实践教学研究

随着电子商务的不断发展和应用范围的扩大,电子商务的人才需求在急剧上升,而电子商务职业教育系统所培养出的人才却面临就业难的困境。本文在分析高职电子商务专业实践教学现状的基础上,从实践教学计划、教学体系等方面探索和思考了高职电子商务专业实践教学改革的方法与途径。     

电子商务专业网络技术课程教学研究

人才的匮乏严重制约了我国电子商务的发展,教育界专家提出应优先考虑电子商务专业的课程设置,以缓解人才供需矛盾的加深。网络技术是电子商务专业计算机类课程之一,应避免照搬传统专业的教学设置。从应用性需求出发设置课程定位,降低课程难度、增强实用性,配以灵活的教学方法和手段,不仅提高了学生的学习兴趣,更重要的是增加了电子商务专业学生在技术层面与企业需求的契合度。     

关于组建电子商务网络仿真实验室的构想

目前,开设电子商务专业的院校很多。各个院校在电子商务专业建设中,都形成了各自的特点,但普遍存在重理论而轻实践的现象,不利于电子商务人才的培养。如何培养电子商务人才,培养什么样的电子商务人才,是电子商务专业建设当中的一个重要课题。本文就电子商务专业实习实训教学的改革提出了一个新的思路,即通过组建电子商务网络仿真实验室,将计算机类的课程与商务类的课程有机结合起来,注重培养学生的动手能力。     

改善实践教学环节培养外贸应用型人才

文章从外贸专业的实践教学体系、外贸专业实践教学的特点两方面来阐明加强实践教学环节的具体措施。文章还进一步探讨了运用电子商务实践教学之路，引导外经贸教育系统与外贸企业的深层次合作，以培养外贸应用型人才。     

关于构建电子商务专业实战型实践教学体系的思考

行业和企业的发展都对电子商务专业学生提出了更高的要求,高职院校以面向社会、服务区域经济为宗旨,社会对人才的要求就是学校人才培养的方向标.高职院校以培养“技术技能型”人才为培养目标,其核心是加大、加强实践教学,而目前对于实践教学存在流于形式、浮于表面及理实分离等现象,本文从电子商务专业实践教学的类型进行分析,提出构建“七模式、六连贯”的实战型实践教学体系,从而做实、做真、做强电子商务专业中的实践教学.