瑞士商业学徒制探微

1930年,瑞士在商业职业教育中引进学徒培训二元制并以法律的形式确立下来。该制度由中等学校为天资高的毕业生提供一种普通、完全的技术教育选择,作为九年义务教育之后续制度的重要组成部分。然而,到了20世纪90年代初期,受工商业衰退的影响,许多青年人却面临着完成此类教育培训后找不到工作的尴尬境地。1998年瑞士联邦职业教育与技术委员会(BBT)调查后决定,在改革的前提下继续保留双元制。本文试对瑞士商业学徒制的重要性、理念与创新做一简单介绍,以期对我国当前的职业教育改革有所帮助。     

基于WEB的选课系统设计

通过使用基于Web的Asp技术，对后台数据库进行查询、更新。从而建立实用有效的学生网上选课系统。     

《机械制图》课程教学方法探讨

文章从激发学习兴趣、精讲多练、强化空间想象能力、利用多媒体课件、以身示范等五个方面 ,对机械制图课程教学方法进行了探讨     

SGI 0rigin2000大型计算机管理模式与策略

以自编的管理程序入手，展开对大型计算机管理模式的讨论，利用有限资源，充分发挥大型计算机在大规模数值计算中的作用。     

如何在历史教学中培养学生的乐学思想

在“减负”和素质教育的呼声越来越高的今天,传统历史教学给学生的巨大压力是教学者们面临的问题,本文就如何培养学生历史课的乐学思想作了详尽阐诉,通过对教学现状、学生的心理、及教学环境的剖析,指出激发学生的学科兴趣,端正其学习动机是提高历史教学的质量的法宝。     

基于网络环境的高职院校高等数学教学新模式研究

探讨了网络环境下高职院校高等数学教学模式发展方向，给出了创建多媒体网络化教学及构建基于校园网的高等数学网络学习系统的思路和方法。     

磷源对铁皮石斛原球茎中多糖积累的影响

植物组织培养过程中补充适量的营养成分,可促进植物的生长,或有助于初级代谢产物的积累。采用液体悬浮培养的方式,研究了铁皮石斛原球茎培养过程中磷源和蔗糖消耗的动态变化,分析0. 5%、1%、1. 5%和2%KH_2PO_4处理浓度磷源补充对多糖积累的影响。结果表明:在0～20 d培养过程中,原球茎处于快速生长阶段,至培养70 d,原球茎生物量达到最高,且原球茎干物质量均比未补充磷源处理高。补料后,培养液里磷源利用和蔗糖利用率均比未补料高,20～30 d培养过程中,培养液中蔗糖利用最显著,0. 5%处理的原球茎蔗糖利用率最高;在30～50 d时,磷源利用率最显著,0. 5%和1%处理的原球茎磷源利用率最高,在50～60 d时,培养液中磷浓度均上升,在60～70 d时,磷源利用最显著,1. 5%处理的原球茎磷源利用率最高。在0～70 d培养阶段,多糖含量逐步积累,且补料处理均比未补料处理高。培养70 d后,1. 5%KH_2PO_4的补料处理,原球茎干物质量最高,达到25. 49 g/L,原球茎生长状况最佳;多糖含量达到61. 6 mg/g·DW,仅次于1. 0%KH_2PO_4的补料处理82. 45 mg/g·DW。     

探索交通广播节目的延伸性

今天,交通广播在全国大都已经进入成熟的鼎盛时期,呈现稳步发展态势,无论是收听率还是社会影响面,都达到了有目共睹的高峰状态,成为一个地区广播发展的领头军。如果说,交通台等一系列专业化电台的诞生与发展实现了广播传媒的一个质的飞跃,那么,交通广播如何在现有基础上实现新的跨越,如何在激烈的传媒竞争中达到突破性进展,如何将专业化的道路持续并深化呢?我们认为,交通广播必须实现从"专业性节目"到"延伸性节目"的推进。     

软件 外语 未来人的左膀右臂

如果你的技术能将计算机提速1000多兆，但没有新的应用软件跟上去，你的产品就卖不出去，那么，你就失去了左膀；面对国际网，别人可以立刻从网上找到自己所需要的东西，而你却要花上一二个月等别人翻译出来，那么，你又失去了右臂。联合国推进全球信息化高级官员周宏仁在《全球信息化发展新趋势》专题报告中指出，在未来社会，每一个人都必须培养两种技能：计算机和外语。第一是计算机。首先，任何人都应会用计算机编程序，起码要会用OFFICE。其次，围绕国际网的发展，有无穷多的问题需要解决，而目前，限制信息技术发展的不是硬件而是…