娴熟把握出版专业操作技能

从事出版物生产的编辑、技术编辑和校对人员必须具有扎实的专业基础知识、娴熟的专业技能和审慎的工作作风.全国出版专业职业资格考试按照出版工作实践对专业技术人员应有素质和能力的要求,也一直注重对考生进行这些方面的考核. 从多年的考试情况来看,相当一部分考生,甚至是中级考生,在准确、娴熟把握出版专业操作技能上还存在较大的差距.这对于规范从事出版专业技术工作,保证出版物质量是很不利的.因此,本文拟就出版专业技术人员应该把握的专业操作技能谈一些看法.     

职业资格考试备考一二三

在新闻出版总署的主持领导下,全国出版专业职业资格考试已经连续举行了两年。这项举措对于促进出版事业的发展,提高和优化出版从业人员的素质十分必要,受到了广大出版人士的欢迎。然而,考试涉及范围虽统称为出版专业,但专业下面有编辑、校对、装帧设计、印制、发行等不同分工,仅编辑就又分图书编辑、期刊编辑、电子音像及网络编辑。不同类别的工作均带有各自的职业特点,而每个人更熟悉和关注本专业或本人正在从事的工作,对于其他专业其他工作的特点和方法只是略微知晓甚至完全不清楚,这就给考生复习迎考乃至顺利通过考试造成了一定的困难。…     

务必练好基本功

近年来,在批阅出版专业职业资格考试的中级试卷时,对考生在答题时产生的错失常常有点困惑:中级考生都是准备申请注册责任编辑、从而独立承担相应出版物编辑工作的专业技术人员,怎么连一些基础性的出版专业知识都不懂,一些最基本的操作方法都不会运用呢?     

报考“电子政务”专业的有关问答

编辑同志： 从报纸上了解到上海市自学考试即将开设“电子政务”专业，并接受外地考生报名的消息。对此我很感兴趣，能否介绍一下该课程的具体情况？此外，外地考生报考该专业时又应该注意哪些具体的问题？     

2000年高考作文随想

一 考前,总有一些考生千方百计找“名师”,希望“名师”能押上作文题,哪怕押上类型、范围也好。更多的考生则是针对历年试卷的作文题型进行“备考”。怎么“备”？少不了要“背”它几篇范文。辛辛苦苦,都是希望到考试时能以现成的东西——自己的、他人的——应对神秘的命题组秘密拟出的那道令社会各界极为关注的作文题。 其实,命题组并不神秘,它早已通过《考试说明》把考作文的目的、范围、要求公之于众。作文题也无甚秘密。作文,无非是写“物理人情”;考作文,不外乎检查应试者的思想水平、文化储备和行文技能。而考生与之相适应…     

掌握基本概念提高计算能力

全国出版专业职业资格考试作为水平考试,要求考生通过系统的学习,全面提高自己的职业素养水平.然而,有不少考生"走捷径",在考前只是把已经考过的试题拿来做一下,而不是认真学习教材,以致对许多基本概念和关键知识都仅仅一知半解.这不仅在考试中难以获得好成绩,更不可能达到提高职业素养的目的. 为了帮助考生切实掌握计算题中涉及的基本概念和计算原理,提高实际工作技能,从而顺利通过出版专业职业资格考试,本文拟针对"出版专业基础(中级)"科目中"出版社经营管理"方面的计算题,归纳整理其中涉及的基本概念和计算公式,并结合历年真题对考核要点进行仔细分析.     

小议编辑导师制

杜撰了“编辑导师制”这个词,想对编辑的人才培养问题发表一点谬见。 编辑是个特殊的行当。其特殊性之一便是,走上编辑岗位的人,在此之前对编辑这个专业、这门学问往往不甚了解,甚至对当编辑具体要干些什么一无所知,几乎是处于一张白纸的状态。出版社的编辑队伍每年都要增添不少“新鲜血液”,新编辑十之八九是刚毕业的大学生。他们在大学里学的专业五花八门,中文外文,历史经济,数理化,天地生……每个人专业课和专业基础课都学了不少,唯独没有学过编辑学。一朝进出版社当了编辑,他们面对的是列选、组稿、审稿、加工、读样等等编辑程序,还要作选题调研,图书市场调研,还要发展作者队伍,还要写书评……每个环节都有很深刻、很宽广的学问,几乎抵得上大学里的一门专业课,都需要他们从零开始,认真学习;而他们在大学里学的专业课、专业基础课却派不上什么用场,至少暂时没有多大的用场。就这样,学过的没什么用,要用的都要从头学,自然困难不少。新编辑中还有少数是从作者或业余编辑发展而来的,他们可能对编辑工作已略窥门径,但一旦正式走上编辑岗位,困难仍然不会少。 尽管出版社领导会为新编辑组织一些编辑业务学习,尽管室主任和老编辑有时会在旁指点,但新编辑对编辑这门学问总是从零起步,要靠自己摸索,靠自     

从容应对2011年出版专业职业资格考试

深刻认识考试命题的发展趋势目前,出版专业职业资格考试呈现出六大发展趋势:第一,把重点安排在“掌握”层次的知识和技能考核上;第二,不同岗位的考生有平等的获分机会;第三,专业特色题的设置体现出通用性;第四,更加强调考试的实践意义;第五,重视出版工作的综合性特点;第六,考试内容具有“中级涵盖初级”的特点.这六大趋势体现着考试的发展方向、发展模式,深刻认识考试命题的发展趋势对考生具有极大的现实意义与指导意义.     

一些应改进之处

一是题量过大,难度过高。考试结束后,考生们议论最多的就是题量的问题。此次考试试卷总分200分,120分集中在单选题和多选题上。许多考生说:我做完选择题就还剩半小时了,后面还有论述题、计算题,题量太大了。我本人在考试时,就没有看到一个提前交卷的。另外,反映题目太难的人也不少。从考场出来,大家都觉得心里没底,一些人说:我从来没有考过这样难考的题。更多的人担心自己不及格。据说,将有40％的人不能通过考试,许多人都对自己估计的成绩不满意,一些“老中称”则抱怨说:如此大的题量,需要记忆的东西那么多,我们怎么考得过年轻人!     

浅析出版专业职业资格考试(初级)的趋势

20 0 3年是出版专业职业资格考试的第二年 ,虽然考试的教材、题型都在不断调整和变动中 ,我们还是可以从这两年的考试工作 ,从考试的题型、考查的侧重点、考查的效果等方面 ,总结出一定的规律。从考试的总趋势看 ,不外乎“新”、“实”两个字。“新”是指集中了众人集体智慧的出版专业职业资格考试必然会反映我国出版业改革和发展中被出版实践证明了的新成果。“实”是指考试的内容会落到实处 ,即反映我国出版学科发展的现有水平 ,反映出我国出版专业工作的实际 ,并考查考生对出版知识的实际运用。不同科目的考试 ,在考试的深度、侧重点等方…     

校对改错题得分攻略

校对工作在现代出版中处于对编辑工作进行补充或完善的地位,对于保证出版物质量有很重要的意义,在历年出版专业职业资格考试(中级)中,校对改错题也是必考题.这道综合性考题考查点明确,分值较高.本文结合考生解答校对改错题的一些问题,谈谈做好这种题型的要点.     

5 《出版专业理论与实务》(初级)考试复习要点

仔细研究,任何考试都有一定的规律可循,找出其中规律性的东西,正是考前辅导的价值所在,也是考生应当关注的.根据公开的材料,笔者初步分析近几年《出版专业理论与实务》(初级)考试的命题,发现有一些基本规律,并针对这些规律提出考生复习时应注意的要点,仅供参考.     

平凡岗位勤耕耘——记瑞金电视台副台长钟静靓

凡是和钟静靓共过事的人都有一个共同的感受，那就是她的勤奋和敬业精神。1984年，高中毕业的她来到瑞金县广播电视局工作，从1990年开始了她的记、编辑生涯，很快成为业内的行家里手，为《瑞金新闻》的开播作出了突出的成绩。为充实自己，钟静靓克服工作忙、小孩无人照顾等困难，参加全国高等教育自学考试新闻专业学习，经过几年的努力，成为瑞金电视台唯一一个取得新闻专业大学凭的。平时她总喜欢把学习比喻成“充电”，“我们采编人员不‘充电’，     

这一期……

9月22日这天,让年轻的出版人捏了一把汗。出版专业职业资格考试令不少做了多年编辑工作的人,突然怀疑起自己的上岗资格了。那些每天都在做、有的还做得很不错的事,一旦变成冷冷的考题,让人既紧张又无所适从。考试,仿佛把人与工作的距离一下子拉开了,你得以站在另一个视角,审视自己的工作,你会发现,离考试的要求,我们还差得很远,不好好地把那几本书的重要内容啃下来,就拿不到上岗资格证书!’     

出版专业职业资格考试重在考察编辑基本功

出版专业职业资格考试的答题状况暴露出许多考生编辑基本功的欠缺,而编辑基本功皆属职业资格考试要点。为了取得好成绩,更为了能够真正胜任编辑工作,考生必须下功夫强化基本功。这就需要虚心向老编辑、老校对请教,需要认真、全面地学习辅导教材。     

编辑的语文知识与历年应试中病句的修改

出版职业资格考试的目的是考查考生是否具备从事出版工作的基本知识和能力。辨析修改病句,是编辑的基本功,也是出版专业基础初级考试的基本题型之一。本文梳理历年试题,从编辑工作实际入手,总结命题思路和语病规律,探求考试与稿件中常见的一些病句问题,分析应试和编辑工作中修改病句的共同特点。     

出版专业技术人员职业资格考试注意事项

每年都会有部分考生在参加出版专业技术人员职业资格考试时,因非智力因素失分,即并不是因为没有掌握答题要点,而是因为作答的位置不得当、错误地填涂信息卡等。自2007年开始,出版专业技术人员职业资格考试开始采用计算机网上阅卷方式,对考生的答题规范也提出了新的要求。为了便于考生对考试要求、试卷形式、答题位置有一个基本的了解,避免不必要的失分,本期特约请考试专家组的有关人员就影响考试的非智力因素,即考试过程中应注意的一些问题略作说明。     

夜班编辑的“五项修炼”

夜班编辑是日报流程中很重要很特殊的一个环节。《中国记者》杂志曾在6年前对夜班编辑做过一个“情况调查”,《北京日报》总编室的一位上了10年夜班的编辑这样说:“长年夜班让我总有一些与世隔绝之感:人们的许多活动都在晚饭后,像辅导孩子学习,亲友间的交往等。而我们吃过晚饭都准备去上班了。逢年过节总有一半时间要上班,白天又不敢不睡觉。探亲访友就只能保重点。因而人们都觉得我有些不近人情,或     

结合实践 融会贯通——对2006年全国出版专业职业资格考试两道试题的分析

2006年度的全国出版专业职业资格考试在贴近实践方面更进了一步，尤其是中级考试综合试题，更加需要考生融会贯通地根据实践经验作出判断，再综合运用教材中所讲述的知识进行解答。由于版面有限，本文不可能对初、中级试卷中所有综合试题的难点进行分析，所以仅限于对“出版专业理论与实务”科目中级试卷中涉及计算的两道题目，分析其中需要利用实践经验作出判断并进行解答的一些难点。     

编辑加工题管窥

正编辑加工题,在全国出版专业职业资格考试中占有十分重要的位置。考生要想正常发挥水平,有必要掌握做编辑加工题的基本方法,而要想取得好成绩,则需要研究一下编辑加工题的命题规律和相关答题技巧。1必考题型编辑加工是编辑最基本的业务活动。编辑加工的水平成为考查编辑业务能力的重要指标,因而编辑加工题成为出版专业职业资格考试必