侧向滑步推铅球与侧向垫步推铅球在中学体育教学中的比较研究

通过侧向滑步推铅球和侧向垫步推铅球在中学体育教学实验中的比较研究,发现侧向垫步推铅球技术更适合大多数中学生体育课教学的实施。在教材中增加该项技术能给学生更多的自主学习内容,这符合课程目标的方向与要求,使学生能够有效地进行学习,对于深化课堂教学改革,全面推进素质教育,提高教学质量具有十分重要的意义。     

原地高位旋转式推铅球教法的突破

原地侧向推铅球一直是体育高考考生必须面对的考试项目之一．而且原地侧向推铅球的技术动作比较复杂,难度系数较大．因此其成绩的优劣直接影响着考生们的综合成绩。笔者从事体育教学工作多年．对原地高位旋转推铅球教法进行了深入研究．并进行了大胆的改革与实践,取得了较为理想的教学效果。     

原地推铅球练习的方法与技巧

广东每年的高考都有原地推铅球的体能测试,这对高三的体育生来说,是一项非常紧要的学习训练任务.在文化科目学习紧,体育术科训练任务重的情况下,要想在原地推铅球项目中拿到高分取得好成绩,必须要有科学的技术指导和合理的训练方法.只有学生掌握了原地推铅球的方法和技巧,才能快速提高训练成绩,否则事倍功半.我通过十多年体育高考训练,总结出了如下一些行之有效的训练方法和技巧.     

推铅球错误动作的诊断方法

在各级各类学校体育教学中,推铅球是田径教学中的基本项目,也是《国家体育锻炼标准》的锻炼项目之一。经常练习推铅球.能发展学生的力量、速度、灵敏性等身体素质,提高身体协调用力的能力。但是,推铅球技术是复杂、难度较大的项目,技术动作是由非周期运动的各个技术环节构成的,同时又要在身体处于较高的运动速度     

提高铅球成绩之我见

正大家都知道,体育普招的项目中,原地推铅球是重要的一项内容。如何提高原地推铅球的成绩,成了我们体育工作者的重要任务。除了需要一定的力量、协调性素质外,还需要一定的技术。其中,出手速度和出手角度最为重要。     

我国高校公共体育教材发展困境及对策研究

高校公共体育教材的发展是高校公共体育事业发展的重要指标。目前我国高校公共体育教材发展落后于学科发展、教材定位模糊、内容体系创新缓慢,无法满足大学生的体育健康需求。科研成果无法转化为教育成果等诸多因素,也影响我国高校公共体育教材发展。因此,针对当今高校教育发展大环境,教材发展要与时俱进,不断创新,关注大学生体育健康需求,紧跟教学改革步伐。     

探索影响原地推铅球成绩的内因及其训练

一、引言上虞市2005届、2007届高考体育考生在体育术科考试中,铅球成绩的整体水平相对低下,这跟学生的理论知识、身体素质、心理素质存在着一定的内在联系。铅球技术比较复杂,要想把铅球推得远,就必须要有完善的技术和一般身体素质,力量、速度素质显得更为重要。必须从影响原地推铅球成绩的内因切入,在理论指导下进行科学、系统的训练,提高原地推铅球成绩。     

高三学生原地推铅球的策略

原地推铅球是多年来被作为高考体育术科的考试项目,根据校内外几年来的测试情况看,成绩相对较差。因此,怎样提高推铅球的成绩是我们带队教师和考生们需共同解决的问题。下面笔者就从如何提高高三体育考生原地推铅球的成绩提出如下见解。     

体育教学中原地推铅球常见错误及其纠正方法探析

多年来,原地推铅球是广东省高考体育术科考试的的必考项目,技术含量较高.有不少考生在此项目上栽了跟头.原地推铅球不仅仅是力量的项目,而其技术动作的科学完美与爆发力的协调配合才是取得好成绩的根本保证.本文拟就此展开论述.     

高校公共体育课应加强体育理论教学

本文通过对高校公共体育教学现状的分析认为 ,体育理论在体育教学中缺乏应有的重视 ,体育教学主要强调技术教学 ,按照规定的几项教材向学生灌输一些运动技术 ,导致学生在进入社会后 ,既无参加体育锻炼的意识又无科学地进行体育锻炼的知识与方法。作者认为体育教学应加强体育理论和应用方法的内容 ,以提高学生体育认识水平 ,传授科学健身方法 ,养成终身锻炼身体的习惯     

完整背向滑步推铅球技术、动作结构分析

主要以参加2003年北京站全国室内田径锦标赛球决赛的运动员为对象，利用现场观察，问题调查全面系统地考察了背向滑步推铅球技术动作的内容与结构。结果显示，运动员在铅球技术动作以及动作结构存在问题，对运动员以后的发展十分不利。本文在此重点讲述完整背向滑步推铅球技术动作以及动作结构，为广大投掷教练员和运动员的训练提供参考。     

铅球最佳出手角度的力学原理分析及应用

该文对铅球的最佳出手条件进行分析，并在出手速度和出手高度固定的情况下，运用力学和数学的方法，确定最佳出手角度，并根据数学统计原理对最佳出手角度的变化规律进行简要的探讨。     

改进背向滑步推铅球教学的一项措施

在背向滑步推铅球的教学中，将下肢技术作为教学的重点环节，能促使学生在学习背向滑步的过程中形成滑步与最后用力的有效结合，充分发挥人体各部位的有效作用，提高技术的实效性。     

论"吊球"在高职院校铅球教学中的运用

教学实验表明,在高职大学生铅球最后用力技术教学中,通过"推击吊球"等一系列教学手段的运用,有助于调动学生的积极性和提高运动成绩,有利于推铅球技术教学的改进。     

铅球出手后运动特征的函数分析

采用数学分析法,对铅球出手速度、角度与远度的关系以及影响程度的规律进行函数的解析分析。结果表明：出手速度对铅球远度的影响随速度的增大而增加;出手角度对远度的影响呈曲线形特征,即从0°-5°影响程度逐渐增大,到5°-20°影响最大,20°以后影响程度逐渐减少;27°以后改变角度的增量效应低于速度的增量效应;35°以后出手角度效应显著减小,理论上讲,出手角度达到35°左右时,即使出手速度不变,增大出手角度没有较大的实践意义。     

影响学校体育教学中健康教育知识传播效果的因素分析

健康教育已成为学校体育教学的重要组成部分，它集健体、育心、修身、养性于一体，行之有效地将学生个体的需要和社会发展与学生的需求紧密结合起来，最终完成培养身心全面发展人才的教育使命必将贯穿于学校体育教学中健康教育的始终。本文运用传播效果理论从传播源、传播内容(信息)、传播介质、传播环境、受传者等方面分析影响学校体育教学中健康教育知识传播效果的因素，并提出相应对策，从而为学校体育教学工作者提供可参考的理论依据。     

课程一体化背景下学前教育专业体育课程建设研究

在学前教育专业体育课程建设中,课程建设面临一些突出问题,制约了高校学前教育专业体育课程教育教学质量.本文深入研究了高校学前教育专业体育课程建设存在的问题,并针对性提出建议完善措施,以期为课程改革提供有益的参考.     

论成人体育教育

成人体育教育是我国成人教育的有机组成部分,是学校体育与社会体育相连接的纽带。文章在发展素质教育的原则下,探讨当前我国成人体育教育中的不足和措施,具有重要的现实意义。     

The Impact of Supply and Demand on Doctorates in Physical Education Teacher Education: The Future of the Profession

ABSTRACT

Quality preparation of doctoral students is a key to the survival of physical education teacher education. Past research has revealed a shortage of students graduating with a doctoral degree in physical education and a general reluctance of teachers to leave their jobs to pursue an advanced degree. As the number of universities preparing new physical education teacher education assistant professors decreases, those in the profession are concerned for the future of teacher education. Unlike other professions that prepare more doctoral students than the market can accommodate, this is not the case for physical education teacher education doctoral programs. This article will provide summary information on supply and demand, which will be used to identify trends and recommendations for the future. This article will explore the status of doctoral programs in the United States and whether university programs will be able to prepare a sufficient number of professors to replace the aging physical education teacher education professoriate.     

职业学校体育教学中的德育教育问题研究

在体育教学中渗透思想道德教育是毫无疑问的,作为学校教育内容的两个重要组成部分,体育与德育是相辅相成的,在职业院校中,体育教师必须针对学生的特殊性对学生进行有的放矢的品德教育。本文以如何在职业学校体育教学中渗透德育教育为主题展开探讨,具有一定的现实意义和指导意义。