人生小酌

自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己被自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟.     

人生诤言

自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己把自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。大凡说服了、感动了、征服了自己的人,就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。     

人生小酌

1自己把自己说服了,是一种理智的胜刊;自己被自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。大凡说服了、感动了、征服了自己的人,就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。2受挫一次,对生活的理解加深一层;失误一次,对人生的醒悟增添一阶;不幸一次,对世间的认识     

舒心草

它心中是不是揣着一颗隐匿的小太阳,自己照耀自己,自己温暖自己,不怨艾,不忧戚,在这被别的植物厌弃的地方意兴盎然地活出自己的一种精气神。     

灿然一笑

那天,看到同桌面对镜子微笑,无意中我感到她的笑脸是那么灿烂、那么动人。其实,我对她的笑是再熟悉不过了,而今天看来却觉得有些陌生的美好。思来想去,顿有所悟:原来,这一笑是同桌为她自己而笑的,是她自己给自己的一个笑脸。于是,我也尝试着自己给自己一个笑脸,于是自己的笑脸也便灿烂起来。是啊,当我们面对困惑面对无奈时,是否应该悄悄地给自己一个笑脸呢?给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个笑脸,让自己勇敢地面对艰险;给自己一个笑脸,也是善待自己!这是怎样的一种理解,怎样的一种豁达,怎样的一种鼓励啊!独步人生,我们会遇到种…     

高职生自信心浅析及教学对策

一、当代高职生自信心现状 自信心,简单地说就是一个人对自己有信心,对自己的一种积极感受.它包括自己对自己接受的程度,对自己尊重的程度.     

成长如蜕

一说自己不想说的话;做自己不想做的事;接触自己不想接触的人;而自己想说的话不能说;自己想做的事不能做;自己想接触的人不能接触。——这是一种成熟,一种悲哀的成熟,而我就这样地成熟着。     

一题·一析与一文·一评

[一题]"欣赏自己"就是善于发现自己的闪光点,为自己感动,为自己喝彩,使自己的生活充满快乐,充满希望。有人说,一个不懂     

路,要靠自己走

发言:你知道什么是座右铭吗?座右铭原指古人写出来放在座位右边的格言,用来勉励自己,鞭策自己,或约束自己的行为准则。请从下列名言中,选择自己喜欢的一条作为自己的座右铭,你也可以自己创作一条座右铭。     

给自己一个笑脸

<正>当我们面对困惑,面对无奈,是否该悄悄地给自己一个笑脸呢?给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个笑脸,让自己勇敢地面对艰难.这对自己是怎样的一种调节,怎样的一种豁达,怎样的一种鼓励啊!独步人生,我们会遇到种种困难,举步维艰,甚至悲观失望,征途茫茫有时看不到一丝星光,长路漫漫有时走得并不潇洒.这时,给自己一个笑脸好吗?让来自于心底的那份执着鼓舞着自己插上风的翅膀,过尽千帆,带着自己的理想闯过难关.只要心中的风景不     

给自己一个笑脸

当我们面对困惑,面对无奈,是否该悄悄地给自己一个笑脸呢?给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个笑脸,让自己勇敢地面对艰难.这对自己是怎样的一种调节,怎样的一种豁达,怎样的一种鼓励啊!独步人生,我们会遇到种种困难,举步维艰,甚至悲观失望.征途茫茫有时看不到一丝星光,长路漫漫有时走得并不潇洒.这时,给自己一个笑脸好吗?让来自于心底的那份执着鼓舞着自己插上风的翅膀,过尽     

促进幼儿教师自主性评价的几种策略

所谓自主性评价,即教师自己对自己的特征、行为作出判断,是一种教师自己认识自己,自己教育自己,从而自己提高自己的过程。其核心价值是促进人们客观地认识自我、寻求新的生长点,获得现有基础上的自我主动发展。现就此谈谈相关的实践策略。一、教师自我引导性评价教师开展自主性评价,需要幼儿园营造一种民主、和谐、融洽的环境氛围,给予教师心理上的支持,帮助教师     

找优点

有些同学只看到自己的优点,看不到自己的缺点,这固然不好;但也有的同学只看到自己的缺点,看不到自己身上的闪光点,这也不利于自己进步。找一找吧,哪怕自己只有一条优点也是值得肯定,值得发扬的。     

爱好,取之不尽的“快乐存款”

爱好可以说是我们生命中的一笔巨大的财富,是你一次性存入银行里却永远也取之不尽的"快乐存款"。给自己培养了一种爱好,就等于为自己开辟了一片鲜花盛开的林园。给自己培养了一种爱好,就等于为自己创作了一支充满激情和期待的歌。给自己培养了一种爱好,就等于找到了一个终生都能够陪伴你的朋友,不管岁月是如何的流逝,也不管命运是如何的变幻,从此你将不再感到寂寞和孤单。给自己培养了一种爱好,就等于给自己找到了一个似乎永远都与自己旗鼓相当的对手,一个让你     

自己的事自己做

脏手帕, 搓一搓; 脏袜子, 洗一洗。 自己的事 自己做, 妈妈看着 心欢喜。自己的事自己做@吴少山$杭州市下城区教师进修学校     

读懂人生

自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成功。     

尊重自己

你们要尊重自己。自己是群体中的个体,是满树桃花中的一瓣,是波澜壮阔的大河里的一滴。 尊重自己,把自己看作一个乖孩子、一个好学生,不再淘气,丢掉脆弱的哭泣,把弹弓作为孩提时的留念,开始探索航模的设计。 你们要尊重自己。什么时候学会尊重自己了,什么时候就多懂得一项做人的准则;什么时候会尊重自己了,什么时候便会尊重他人。尊重自己,     

人生小酌

自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己征服了自己，是一种人生的成熟。     

给自己一个笑脸

当我们面对困惑,面对无奈,是否该悄悄地给自己一个笑脸呢?给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个笑脸,让自己勇敢地面对艰难.这对自己是怎样的一种调节,怎样的一种豁达,怎样的一种鼓励啊!独步人生,我们会遇到种种困难,举步维艰,甚至悲观失望.征途茫茫有时看不到一丝星光,长路漫漫有时走得并不潇洒.这时,给自     

目的:让自己成为自己

越来越多的人接受这样的教学目标:让学生自己成为自己。好像这个目标中太没有教育的作用了,太没有给社会以位置了,竟是让学生从自己到自己吗?首先,那后一个自己应是比前一个自己更高大的自己。其实,教育所期盼亦正在此。其次,那后一个自己的高大之处,即包含他协调和谐的发展,包含他更明白自己与社会的关联。再次,教学的作用、教师的作用以及教育的作用,不正在于促成这一变化吗?也许,个别学生太差了,他简直应该洗心革面了,还能再去成为自己吗?然而,洗心革面之后的他还是他自己。让学生自己成为自己,这一目标的意义,还不只这些。一、我们一再…