风

四季都有风,然而它们的脾性却完全不同。春风,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。夏风,吹拂着大地,把一切都轻轻摇动了,却什么也没有扰乱。秋风,吹的谷穗点头弯腰,荡漾出它那美丽的舞姿。冬风,在那苍白的天下像一把刀子刮着人的脸。     

声乐教学设计浅探

声乐教学设计浅探刘小兰本文所论声乐教学是指高等师范院校音乐专业的声乐教学。学生考入本专业虽已具备一定声基础，但要成为一名中等学校音乐教师，无论声乐技巧的精度和广度，声乐教学和艺术表达的深度以及全面的文化艺术修养等方面，均有相当的距离。要使学生培养成为...     

谈英语教学中的小组合作学习

在英语教学中我们会经常使用小组合作学习让学生通过分工合作共同达成学习目标这样一种学习方式。小组合作学习即把班级分成以小组为单位的学习集体,并且确定每个小组的组长和记录员,共同完成老师布置的各项任务,并做好记录,最后以小组为单位,进行总结。老师按照学生的测试分数、智能及思维灵活程度等因素动态地把学生分为A、B、C三个层次(每个层次的学生可根据以后的发展情况随时调整),然后再根据学生性格、座次等因素异质同组原则(即每组成员需包括A、B、C三个层次的学生)把全班学生分为若干个学习小组。老师在划分学习小组时充分考虑…     

大学通识教育与创新人才的培养

通识教育作为国际高等教育一大潮流,有着其丰富的内涵和自身的合理性．这一教育理念适应了创新人才特征和发展要求,使它无论从教学方式,课程设置还是适应知识经济方面都对创新人培养产生了巨大的促进作用．     

新媒体下大学生社会责任感探究

当代大学生作为社会的高知识群体,是社会发展的中坚力量,其社会责任感和价值取向将孕育出一个新社会。21世纪以互联网、移动通讯和手持智能终端为基础的新媒体技术的运用给人们带来了全新的虚拟与现实共存的生活方式。作为对新兴媒体有着浓厚兴趣,爱之有加的大学生们来说,新媒体在为他们的社会责任感教育带来机遇的同时也使其陷入新的困境。新媒体致大学生价值认同"危机"     

抽签的公平性原则及其在概率解题中的应用

本文应用条件概率、全概率及排列组合的知识揭示了抽签过程中的公平性原则,指出:若后抽的人不知道先抽出的结果,那么各个抽签者中奖的概率是相等的,即并未因为抽签的顺序不同而影响到其公平性.同时,运用“抽签的公平性原则”,较为简捷地求解了一些概率问题.     

浅谈公共图书馆岗位设置存在的问题及对策——以柳州市图书馆为例

主要从公共图书馆岗位设置与现行体制存在的矛盾、科学设岗与实际人员不匹配、岗位等级设定以及人才培养等角度,分析了岗位设置管理中存在的问题,并提出了解决科学设置岗位等问题的对策。     

个性化教育困境的原因探析——基于个人理论的视角

个性化教育要求尊重每个独特生命的价值,挖掘个体生命的潜能,培养其个性的自由发展。然而现实中,学生的个人性化教育却困难重重,这与学校生态课堂的"缺失"、课程的文化"遮蔽"、规训教学"控制"和闲暇教育精神"远离"等多重因素不无关系。     

满足请求提出要求

星是个充满灵性的男孩,思维敏捷而且时常有创意.但星也有缺点,做事马虎,不爱干净.最典型的表现就是:两手长期是黑乎乎的,连带课本、作业本也脏兮兮,而且两角翻卷,字迹潦草.对此我批评过多次,但每次总是改变一两天就又一切照旧.     

信息技术环境下中学生学习方式现状调查

信息技术的发展为学生的学习提供了新的技术手段,也对学习方式提出了新的要求。本文通过对中学生在信息技术环境下学习方式现状的问卷调查,分析了中学生学习方式存在的问题,探究了优化中学生学习方式的策略,以更好地促进学生的全面发展。