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1.
思想政治教育既是一个教育过程,又是一个沟通过程。对大学生思想政治教育能否取得实效,关键在于沟通的实效,而在沟通中掌握了思想政治教育有效沟通的平等原则、尊重差异原则、适时引导原则和正确的技巧和方法,就能达到事半功倍的效果。 相似文献
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薄爱敬 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(3):88-91
思想政治教育既是一个教育过程,又是一个沟通过程.对高职学生思想政治教育能否取得实效,关键在于沟通的实效,而在沟通中掌握了思想政治教育有效沟通的平等原则、尊重差异原则、适时引导原则和正确的技巧和方法,就能达到事半功倍的效果. 相似文献
3.
论思想政治教育有效沟通应坚持的原则 总被引:1,自引:0,他引:1
闵绪国 《思想理论教育导刊》2006,(7):49-51
思想政治教育既是一个教育过程,又是一个沟通过程。思想政治教育能否取得实效,关键在于教育者与教育对象之间能否进行有效的沟通。有效沟通,必须坚持平等原则、尊重差异原则、适时引导原则和积极倾听原则。 相似文献
4.
论青少年网络思想政治教育中的沟通问题 总被引:1,自引:0,他引:1
网络思想政治教育是青少年思想政治教育研究的热点问题,但目前青少年网络思想政治教育的效果并不明显,关键的问题是在网络思想政治教育过程中没有真正实现沟通。提高青少年网络思想政治教育的实效就是要实现网络沟通。要实现网络沟通必须认真分析网络思想政治教育和网络沟通的特点,充分利用网络沟通平台,准确把握网络沟通的切入点,努力提高网络沟通水平,从而实现青少年网络思想政治教育的目的。 相似文献
5.
思想政治教育沟通的有效路径 总被引:3,自引:1,他引:2
谷佳媚 《思想政治教育研究》2009,25(3):59-62
思想政治教育既是一个教育过程,又是一个沟通过程。沟通的有效性直接影响着思想政治教育的效果。思想政治教育中实现有效沟通的路径在于:沟通思维方式的变革;沟通主体关系的改善;沟通方法的改进以及沟通环境的营造。 相似文献
6.
学生思想政治教育对实际效果的追求,客观上需要建立实效测评标准。建构实效测评标准必须坚持客观性原则、可评价原则和可接受原则。构建实效测评标准要以学生思想政治教育内容要求、人的思想品德内在结构以及思想政治教育的内外化原理为依据。实效测评标准的指标构建要基于教育内容要求,以知识理解、观念认同和行为外化为参照系数进行三维指标细化。 相似文献
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论高校思想政治工作中的双向沟通 总被引:3,自引:0,他引:3
双向沟通是高校思想政治工作中的重要工作方法。双向沟通有其自身显的特征。新形势下的高校思想政治工作要取得实效,就必须遵守双向沟通的基本原则,发挥双向沟通的作用。 相似文献
9.
思想政治教育在培养大学生的世界观、人生观、价值观及社会责任感等方面发挥着重要的作用,思想政治教育能否取得实效,关键在于教育者与教育对象之间能否实现有效沟通。本文剖析了高校思想政治教育中沟通失效的原因并提出了相应对策。 相似文献
10.
论有效沟通与高校思想政治教育 总被引:3,自引:0,他引:3
杨春英 《广西教育学院学报》2007,(5):29-31
思想政治教育在培养大学生的世界观、人生观、价值观及社会责任感等方面发挥着重要的作用,思想政治教育能否取得实效,关键在于教育者与教育对象之间能否实现有效沟通.本文剖析了高校思想政治教育中沟通失效的原因并提出了相应对策. 相似文献
11.
关注教育对象的问题和需要,进行问题式教育,是思想政治教育过程和规律的必然要求。问题式教育是思想政治教育为提高教育实效而探索的一种新的教育形式。传统思想政治教育过程中问题式教育的缺失,使之成为阻碍实效提升的一个重要因素。为了提高思想政治教育的实效性,我们需要实施问题式教育。 相似文献
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沟通法则在学校思想政治教育中的贯穿与运用 总被引:1,自引:0,他引:1
张世友 《涪陵师范学院学报》2006,22(1):125-129
沟通是人类经由“封闭教育”转向“开放教育”,而后选择的教育新理念,是一切社会关系赖以形成的基础,是现代社会进行思想政治教育不可或缺的部分。在学校思想政治教育中,全面贯穿沟通法则,从教育定位、教育内容、教育手段、教育目标等几个方面狠下工夫,无疑能够增强思想政治教育的吸引力和说服力,发挥思想政治教育的育人功能,提高学校思想政治教育的实效。 相似文献
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理论联系实际是提高思想政治理论教育效果的有效途径 总被引:1,自引:0,他引:1
理论联系实际是马克思主义的一个基本观点,同样也是高校思想政治理论教育必须坚持的根本原则.搞好思想政治理论教育就必须坚持思想政治理论教育与学生实际相结合、与社会实际结合,并坚持理论联系实际,深化思想政治理论教学改革.只有这样,思想政治理论教育才能有的放矢,取得实效. 相似文献
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高校思想政治教育中的沟通障碍及其消解 总被引:1,自引:0,他引:1
徐丽曼 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2008,31(6):73-76
沟通在高校思想政治教育中具有十分重要的地位和价值。当前高校思想政治教育过程中客观存在着因人际因素、结构因素、技术因素等造成的沟通障碍,只有坚持以人为本的沟通原则,畅通沟通渠道,掌握沟通技巧,并不断提高教育者自身素质,才能消除这些障碍。 相似文献
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论思想政治教育中的有效沟通 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育对于培养大学生的世界观、人生观和价值观,起着十分重要的作用。而沟通是高校进行思想政治教育的重要组成部分,贯穿于思想政治教育的全过程。沟通的有效性对思想政治教育的效果具有重要的意义。本文阐述了沟通在思想政治教育中的应用,分析了思想政治教育中的沟通障碍及成因,并给出了有效沟通的五大原则。 相似文献
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沟通管理是思想政治教育知识体系的重要内容,因此在高校的学生管理工作中,政治教育工作者应明确思想政治教育沟通管理的定义与内涵以及操作方法。思想政治教育沟通应当坚持信息理解等原则,以保证沟通的效果。沟通管理规划包括利益相关者需求分析、跟谁沟通、如何沟通、沟通模型、沟通评价与信息处理等。 相似文献
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话语伦理学以语言为基础.以普遍化原则和对话伦理学原则为核心内容.主张通过主体问的商谈和对话以保证思想道德规范普遍有效.思想政治教育沟通过程中注重话语伦理,可以促使教育者转变角色、重构受教育者主体性道德人格;营造理想的沟通话语环境以及引导实践理解型沟通,从而促使沟通主体的共同成长,达到思想政治教育沟通的目的. 相似文献
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提升思想政治教育教学有效性,是落实培养合格的社会主义建设者和接班人根本目标和高校立德树人根本任务的基本途径。调研数据显示,当前高校思想政治教育教学、在某种程度上存在育人目标指向不明、德育过程评价缺失、主体互动沟通不畅、心理认同实效不高等问题,应对存在问题,需要提升思想政治教育教学的有效性。基于“目标·过程·互动·认同”的TPII模式,为提升新时代思想政治教育教学的有效性提供了策略支撑。 相似文献