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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 452 毫秒
1.
非阿关系历史悠久。非统时期的非阿关系在现代非阿关系史上占有重要地位。在非统时期,非阿关系发展不是一帆风顺,先后经历了摸索、合作和新时期等三个阶段。其中,中东危机是主要影响因素。双方在争取民族解放、促进经济发展和文化交流等方面进行了务实合作,取得了一定成果。主要表现在:阿拉伯国家更多地在资金和物资上援助黑非国家,黑非洲主要在政治和道义上支持阿拉伯世界。探究这一时期非阿关系发展轨迹,有助于深入地了解这两个发展中国家集中地区的关系史,预测今后双方关系发展的前景。  相似文献   

2.
梁启超和袁世凯是中国近代史上十分重要的人物。他们之间关系密切,交往频繁。梁袁关系的变化与近代重大事件相联系。本文系统地论述了维新运动时期、辛亥革命前、民国初年、护国战争等不同历史时期的梁袁关系。分析了梁袁关系变化对中国政局的影响,并对两人在不同历史时期的政治活动作了评价。  相似文献   

3.
文章讨论了中国唐朝时期(618-907)阿拉伯世界与中国的各种关系。这一时期在阿拉伯世界正是伊斯兰教兴起、正统哈里发统治(止于661年),以及伍麦叶王朝和阿巴斯王朝(止于906年哈里发·穆克台菲)执政时期。选择这一时期(618-907)是基于这样一种认识:这一时期是阿拉伯国家和中国进行商业和文化交流的黄金时期之一。文章试图解释或解决有关这一时期中阿关系上的一些难点。为了阐明此期阿拉伯和中国历史交流中的更多问题,文章使用了中国和阿拉伯国家最原始的资料,试图藉此填补一些空白或对这段历史提供一些新解释。文章分为上下篇发表,上篇主要考察了这一时期中国和阿拉伯伊斯兰国家间正式外交关系的建立以及其军事关系。  相似文献   

4.
中阿经贸论坛为中国与阿拉伯地区的经济、文化交流提供了优良的平台。宁夏自治区人民政府是中阿经贸论坛主办方之一,宁夏是论坛永久举办地。面对全球化与高等教育国际化的新形势,宁夏高校理应借助中阿经贸论坛这一平台,积极与阿拉伯国家高校展开对话及合作和交流,加快宁夏高校国际化进程。目前,可在提高留学生教育、在阿拉伯国家建立孔子学院和汉语国际推广基地等方面做出努力。这是宁夏高校服务地方社会经济社会发展的现实需要,也是宁夏高校应承担的历史重任。  相似文献   

5.
学术界几乎公认,我国历史上有过两次文化输入,一次是汉唐时印度文化随佛教输入中国,一次是近代西方文化的输入。其实在这两次文化输入中间,还有一次鲜为人知的重要的文化输入,那就是历经唐、宋、元三代的阿拉伯文化的输入。这次输入并不亚于印度文化的输入,它包括经济、政治、宗教、科技诸多方面的丰富内容。如李约瑟言,公元3世纪到7世纪末是中印交往的伟大时代,8世纪到13世纪末是中国和阿拉伯交往的伟大时代。唐宋元三代是我国封建社会发展的重要阶段。在这阶段中,封建社会经历了繁荣及稳定发展的时期,各方面都居世界领先地位。而在这个时期欧洲文化仍处于“黑暗时期”  相似文献   

6.
一、期刊背景中国-阿拉伯国家技术转移中心,是根据中国国家主席习近平在中阿合作论坛第六届部长级会议上提出的重要倡议而成立的,是中国面向阿拉伯国家开展科技合作与技术转移的重要国家级平台。作为中国面向阿拉伯国家及“一带一路”沿线国家科技交流与合作的重要媒介,《中阿科技论坛》是由宁夏回族自治区科学技术厅主管、中国-阿拉伯国家技...  相似文献   

7.
中阿旅游业的发展给双方带来无限的商机,发展旅游合作有利于双方在其它领域的合作共赢。本文分析了中国与阿拉伯文化旅游与经贸发展。希望本文的研究能为中国与阿拉伯文化旅游与经贸发展带来一定的启示和作用。  相似文献   

8.
冷战后的中欧伙伴关系表现为从1998年以来,双方在经济、政治和其他领域的交往与合作增多,并在这些领域取得了巨大成果.经济上的互补、政治上分歧的减少、经济利益对政治关系的制约和战略上利益的一致及相互尊重是推动中欧关系发展的动力,也是中欧关系取得巨大成就的原因.但是,制约中欧关系发展的政治、军事、经济和其他方面的负面因素仍存.因此,今后中国应采取更多措施加强和深化与欧盟在经济、政治、文化等领域的交流与合作,以推动中欧关系的继续向前发展.  相似文献   

9.
我国是一个以汉族为主体的统一的多民族国家 ,各民族在历史和文化上虽然发展程度不同 ,但是互相联系、互相影响 ,对共同发展、共同缔造伟大的中国 ,都有重要的贡献。各族人民在政治、经济、文化上的密切联系 ,友好往来 ,共同建设祖国 ,共同反抗压迫和外来侵略 ,构成我国古代民族关系的主要内容。中国古代对外交往的频繁时期 ,大都发生在统治时间较长的汉、唐、宋、元、明、清 (鸦片战争前 )等时期。我国古代人民爱好和平、崇尚友好 ,所以同外国交往的主流是和平友好交往。建国以后 ,我国的对外关系在曲折中取得了长足进展。纵向线索梳理  …  相似文献   

10.
英国、法国、阿拉伯民族主义者和锡安主义者是第一次世界大战时期的盟友.但同时又是争夺阿拉伯世界的竞争对手。在英国的主导下。阿拉伯民族主义者与锡安主义者签订《魏兹曼一费萨尔协定》,幻想通过在巴勒斯坦的妥协让步换取锡安主义者和英国的支持。反对法国对叙利亚和黎巴嫩的野心。英国利用《魏兹曼一费萨尔协定》取得政治上的话语优势的同时,又转而与法国妥协.在争夺巴勒斯坦、叙利亚、黎巴嫩和伊拉克的斗争中相互利用和施展阴谋.最终使阿拉伯人实现民族独立和与锡安主义者“合作”的梦想化为泡影。《魏兹曼一费萨尔协定》是阿、犹谋求合作的一个重要文件。它对我们理解英、犹、阿三方相互冲突与依赖的复杂关系具有重要意义。  相似文献   

11.
高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。  相似文献   

12.
互联网络与高校思想政治工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间,是高校思想政治工作面临的新课题,高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向,筑起自己的网络阵地,发挥网络宣传教育功能,防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。  相似文献   

13.
新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。  相似文献   

14.
有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。  相似文献   

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The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.  相似文献   

16.
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.  相似文献   

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18.
在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。  相似文献   

19.
政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。  相似文献   

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当前大学生思想政治状况分析及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化,在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前,进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系,反思与“国际接轨”,力塑国家民族主体意识,做强做实实践环节,寻求全面的思想政治教育模式。  相似文献   

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