运动协调的属性研究

由于运动协调的内在形成机制相对复杂，对其属性的界定一直存在较大争异。以国内外学者对小脑的最新研究成果为基础，分析了运动协调形成的神经机制，并在此基础上提出了运动协调具有身心两重性的观点。     

基于函数型数据分析技术的运动协调量化方法应用研究

对运动协调的研究是运动控制学科的重要组成部分,其主要目的在于探索中枢神经系统等元素对机体运动控制的作用及其机制。基于运动协调的概念,矩阵分解方法被长期应用于运动协调的量化中。然而,一些量化运动协调常用的矩阵分解方法中存在的问题也日益显露。在这些矩阵分解方法中,将运动自由度表示为一个向量,作为一个具有间断特征的数据集合进行处理,是不符合实际的。这使与中枢神经运动指令有关的参数也具有间断属性,与实际由其激活的具有连续性的运动自由度状态是有矛盾的。此外,它们的量化结果与一些运动协调相关的概念不相匹配,或者是未能展现出更加丰富的运动协调相关信息。这些对量化结果的理论解释有一定程度的影响。在这此运动协调的量化问题上,函数型主成分分析技术具有特有的优势。     

1999-2009年我国人体运动协调研究综述

本文采用文献资料分析法、数理统计、逻辑分析的方法,通过对近十年（1999--2009）我国体育专业期刊、会议等发表文章的调研,从四个方面（运动协调基本问题、测量与评价、协调能力发展研究、协调能力训练方法和手段研究）客观分析目前我国的研究现状。结果表明：目前,我国人体运动协调的研究还在初级阶段,研究的面与深度还很肤浅,运动协调基本问题还处于争论阶段,机制、属性、层次还没有定论,测评的完备体系依然没有建立。协调能力发展研究对象还主要是针对青少年,训练方法缺乏系统性、科学性、实战性。指出运动协调今后发展应从多学科介入,研究方法多元化与系统化,并从不同视角、不同层次全面的分析,努力借鉴国外成熟理论并不断创新,为人体运动协调以后的研究和发展打下基础。     

影片解析中速度误差的判别方法及模型研究

本文分析了关节中心速度误差主要来自解析操作误差,来自解析中的关节中心移位,导致运动环节的长度变化。这个变化引起关节中心的速度分量与环节转动的运动学关系不协调。这种不协调要想解除,只能建立变形体力学模型,并使模型能反映解析操作误差,才能使环节运动协调。本文建立的平面运动可变形环节模型,经过推证和用实际解析数据检验,证明是能解出关节速度误差并给出速度误差判别公式及环节角速度公式的。     

我国大众网球运动兴起的社会学分析与可持续发展研究

采用文献资料法,对我国大众网球运动兴起与可持续发展进行了社会学分析。分析认为：人们生活和交往方式的变革及网球运动＂健身、时尚＂的属性是网球运动兴起的社会基础;高校＂网球热＂和大众网球运动的商业化运作以及大众传媒的关注加快了网球运动兴起的社会进程。保持大众网球＂健身、娱乐＂功能和＂时尚＂特征,协调网球产业化和社会化发展,积极构建＂人文奥运＂理念下的大众体育文化,不断完善我国网球文化体制,是大众网球运动可持续发展的保障。     

关于运动协调能力若干问题的思考

运动协调能力是练习者形成运动技能必不可少的基础条件。分析了运动协调能力的定义、运动协调能力在形成运动技能中所起的作用、影响运动协调能力的因素、运动协调能力发展的一般规律、改进运动协调能力的任务与方法等问题。     

动作协调能力研究的现状与方法学问题

文献研究表明,当前动作协调问题的理论研究远远落后于人们对协调能力认识的实际需要,且因理论认识的不足造成运用上的困难。在方法学上,传统的“拆零”与实验室条件下的病理研究,其结果不能满足体育动作协调的系统属性和多因素特征,因此,动作协调性的测量与评价不仅应注意到测验项目的多样性和动作的完整性,还应尽量排除受试个体运动经验和身体素质差异对测量效果的影响,以保证研究结果的可靠性。     

对儿童动作协调能力发展研究的前瞻与构想

何谓动作协调能力?在国内外体育文献中的解释众说纷纭。在《教练员训练指南》一收中有人将协调能力定义为:“运动员在运动中各运动部位配合一致、迅速、准确、合理、省力、机敏地完成练习的本领”。美国学者A.J哈罗与E.J辛普森却认为:“动作协调能力体现在两种或两种以上的知觉能力和动作形式中,动作协调能力是指学习者从周围背景中挑选出一个物体,并把视觉感知到的物体与操作动作协调起来的能力”。B.S布卢     

运动协调的定量方法以及在专项技术分析领域的研究进展

人体的运动协调问题一直受到多个研究领域的关注。Bernstein运动协调观与运动协调的动态系统理论被广泛应用于解释运动协调的形成、发展、特征中,成为研究运动协调的主要理论基础。依据这些理论基础,针对不同类型研究的需要,设计了多种运动协调的定量方法来客观展现人体的协调运动,这些方法都具有各自的优缺点。目前,在专项技术分析领域中,对专项技术中肢体协调层面的研究较多,在多种专项技术中都发现了一些高效的运动协调方式。尽管这些运动协调方式各有不同,但是展现出一些共性的特征。此外,在优秀运动员的技术中,具有较大的肢体协调变异性,这些变异性是肌肉-骨骼复杂系统灵活性的体现,有利于运动任务的实现。在关节动力学、肌肉活动等层面中运动协调的研究相对较少。专项技术中运动协调的研究趋势有:1)由于运动技术种类繁多,各自特征不同,对运动协调的研究将会涉及到更多的运动项目中;2)应用动态系统理论,进一步探索优秀运动员技术中运动协调变异性对专项技术的作用;3)应用动态系统理论,拓展对专项技术中运动协调控制变量的研究;4)拓展在优秀运动员专项技术中关节动力学、肌肉活动等更深层面中运动协调特征的研究。     

动作协调能力属性及其相关定义的理论思考

从动作协调的运动学特征,生理心理学实质以及动作协调能力与运动技能的关系方面对人体动作协调能力的本质属性及其相关定义问题进行了深入的理论分析。笔者认为,动作协调能力是运动个体生理特性和心理特性的综合体现。从概念上讲,协调能力是运动技能的下位概念。从包容关系上看,运动技能包含着协调能力因素,但从因果关系上看,协调能力是运动技能形成的条件。因此不能把协调能力与运动技能相互混淆,更不能把协调错误的理解为一般体能素质,因而建议使用“协调能力”这一概念更能反映动作协调的本质属性。     

7-10岁男子少年武术运动员动作协调能力发展特征研究

文章运用问卷调查法、实验法、专家评定法、数据统计法,对设计的五项测试动作协调能力指标,在120名7-10岁少年武术运动员和普通学生中进行对比实验分析,研究结果表明:7-10岁少年武术运动员组协调能力发展水平整体高于普通学生组;7-9岁年龄段少年儿童动作协调能力增长速度比较快,9-10岁年龄段是协调能力发展平缓期;7-8岁年龄段是武术运动员听觉肢体协调能力和上下肢体协调能力的突增期,平均增长率在30%以上。     

Skeletal maturation,fundamental motor skills and motor coordination in children 7–10 years

Relationships between skeletal maturation and fundamental motor skills and gross motor coordination were evaluated in 429 children (213 boys and 216 girls) 7–10 years. Skeletal age was assessed (Tanner-Whitehouse 2 method), and stature, body mass, motor coordination (Körperkoordinations Test für Kinder, KTK) and fundamental motor skills (Test of Gross Motor Development, TGMD-2) were measured. Relationships among chronological age, skeletal age (expressed as the standardised residual of skeletal age on chronological age) and body size and fundamental motor skills and motor coordination were analysed with hierarchical multiple regression. Standardised residual of skeletal age on chronological age interacting with stature and body mass explained a maximum of 7.0% of the variance in fundamental motor skills and motor coordination over that attributed to body size per se. Standardised residual of skeletal age on chronological age alone accounted for a maximum of 9.0% of variance in fundamental motor skills, and motor coordination over that attributed to body size per se and interactions between standardised residual of skeletal age on chronological age and body size. In conclusion, skeletal age alone or interacting with body size has a negligible influence on fundamental motor skills and motor coordination in children 7–10 years.     

Understanding and measuring coordination and control in kicking skills in soccer: Implications for talent identification and skill acquisition

In this review, we explore the role of motor control and biomechanics in developing an understanding of soccer skills using kicking as the main vehicle. The links between these sub-disciplines of sport science have not been well established in the past because of an emphasis on cognitive processes in traditional accounts of motor behaviour. We argue that a dynamical systems interpretation of the processes of coordination and control in movements with multiple degrees of freedom signals a new era in the relationship between the sub-disciplines of motor control and biomechanics. Although research on coordination and control of soccer skills is currently sparse, there are indications that the relationship between motor control and biomechanics could form a significant component of scientific programmes in talent identification and skill development. Further interdisciplinary work is needed to enhance understanding of coordination and control of soccer skills.     

Understanding and measuring coordination and control in kicking skills in soccer: implications for talent identification and skill acquisition

In this review, we explore the role of motor control and biomechanics in developing an understanding of soccer skills using kicking as the main vehicle. The links between these sub-disciplines of sport science have not been well established in the past because of an emphasis on cognitive processes in traditional accounts of motor behaviour. We argue that a dynamical systems interpretation of the processes of coordination and control in movements with multiple degrees of freedom signals a new era in the relationship between the sub-disciplines of motor control and biomechanics. Although research on coordination and control of soccer skills is currently sparse, there are indications that the relationship between motor control and biomechanics could form a significant component of scientific programmes in talent identification and skill development. Further interdisciplinary work is needed to enhance understanding of coordination and control of soccer skills.     

青春期笨拙是否存在——青春期不同阶段青少年动作表现的比较研究

目的:分析青春期前期、中期和后期三个阶段青少年动作发展的趋势及性别差异,验证"青春期笨拙"现象是否存在,为青少年动作表现准确评估与有效训练提供依据。方法:选取处于青春期前期、中期和后期三个阶段的共302名青少年,采用BOT-2SF分别对其动作表现进行测试。测试包含4个维度8个指标:精细动作控制(精细动作准确性、精细动作整合)、手部协调(手灵巧度、上肢协调)、躯干协调(两侧协调、平衡)、力量与敏捷(速度和敏捷、力量)。结果:(1)测试总得分和具体指标(除平衡能力外)得分,阶段主效应显著,且青春期中期优于青春期前期;(2)性别主效应显著的指标有精细动作准确性、手灵巧度、上肢协调和力量;(3)性别和阶段交互效应显著的指标包含手灵巧度、跑步速度和灵敏性。结论:(1)整个青春期阶段男生、女生的动作表现均未呈现出暂时下降的现象,"青春期笨拙"现象并不存在;(2)动作表现在部分阶段的部分指标上存在性别差异。力量和上肢协调性方面,青春期三个阶段中男生都优于女生;精细动作准确性方面,青春期三个阶段中女生优于男生;手灵巧度方面,青春期中期女生优于男生;速度与敏捷方面,青春期后期男生优于女生;手灵巧度方面,青春期后期男生优于女生;(3)性别差异引起的动作表现随青春期的发展而逐渐增大。     

Modelling the dynamics of children’s gross motor coordination

ABSTRACT

This study modelled children’s gross motor coordination, investigated sex-differences and identified the effects of fixed and dynamic correlates on motor coordination development. A total of 344 Portuguese children (170 girls), from 6 age cohorts (5 to 9 years of age), were followed consecutively for three years (age range 5 to 11 years) using a mixed-longitudinal cohort design. Birth weight, hand dominance and socioeconomic status (SES) were identified. Gross motor coordination, body mass index, physical fitness (PF) and physical activity (PA) were assessed annually. A sequence of multilevel hierarchical linear models were developed. Model 1 found that age, age², sex, sex-by-age and sex-by-age² were significant predictors (p < 0.05) of gross motor coordination. Boys outperformed girls from 6 years of age onwards. Model 2 found a cohort effect (p < 0.05). Model 3 found that right handers were more coordinated (p < 0.05). When the confounders of body mass index, PF and PA were added to the model (Model 4) it was found that boys and girls had parallel trajectories in their gross motor coordination development. In conclusion children with increasing body mass index were less coordinated, while those who were stronger and more agile had steeper trajectories of gross motor coordination with age.     

7—12岁儿童动作协调能力测试结果的分析研究

在研究建立了动作协调能力的理论框架与测验体系和方法的基础上 ,针对 1499名男女儿童在 9项动作协调能力的测试成绩所反映出来的行为结果 ,从项目性质、动作特征并结合年龄特征、性别特征以及增长曲线对各类测验项目进行深入的综合分析 ,找出引起上述行为结果的原因 ,使我们对这一年龄阶段儿童动作协调能力的发展规律有一客观全面更加理智的认识