论演讲者心理的承受能力

演讲者要作一场精彩而又深刻的演讲,除了在政治思想、品德、学识和艺术技巧等方面加强自己的修养外,还必须努力培养各种适应演讲需要的能力。演讲者是演讲会上的主导者,演讲效果就是演讲者主导作用的实现程度。表现为听众是接受还是拒绝,是部分接受还是全盘接受,这要取决于演讲者是否有审时度势、驾驭会场的能力;是否能选取最精彩的内容;是否有富于魅力的口才等等。因此演讲者要想征服听众,还应具备一定的能力。良好的心理承受力就是演讲者必备的能力之一。     

搭建合作的桥梁——浅谈演讲中的演讲者与听众

在以取得良好的演讲效果为目的的基础上,演讲者应改变以往对演讲者在演讲中具有决定性作用、支配性地位的看法,努力与听众搭建合作的桥梁,并在演讲前与演讲过程中实践这种合作的模式。     

演讲精彩开头的六种方法

演讲的开头即开场白,是演讲者在演讲一开始所说的一段话。演讲开头是演讲者向听众传播的第一个信息,是演讲者给听众留下的第一印象,是演讲者与听众之间沟通的第一座桥梁。“良好的开端是成功的一半。”可以说,成功的演讲都会有精彩的开头,任何形式的演讲．开头总是关键的。那么,演讲者怎样才能使自己的演讲开头一呜惊人,紧紧抓住听众的心呢？     

演讲语言的风格美

演讲语言的风格美,就是不同个性的演讲者在演讲的具体情境中,为了达到预定的演讲目的,对演讲内容的语言要素进行别具一格的创新运用所表现出来的具有极强的审美价值的语言格调。它既是优秀演讲者艺术性、创造性劳动的表现,又是优秀演讲者刻意追求的目     

试论演讲受众

受众是演讲活动的重要要素,在演讲中决定演讲的内容和方式,影响和参与演讲的过程,是演讲目的的实现者;演讲者只有树立正确的受众意识,认真把握演讲受众接受信息的方式,把握受众的基本特点和心理,积极与受众进行现场互动,才能实现演讲的目的,增强演讲的效果。     

英语演讲中的预设

"预设"是演讲的重要组成部分,演讲者常常利用"预设"传递信息和意识形态、表明立场。本文以"预设"为理论基础,以奥巴马演讲为主要研究内容,分析演讲者如何通过"预设"达到演讲目的。     

演讲精彩开头的六种方法

演讲的开头即开场白,是演讲者在演讲一开始所说的一段话。演讲开头是演讲者向听众传播的第一个信息,是演讲者给听众留下的第一印象,是演讲者与听众之间沟通的第一座桥梁。良好的开端是成功的一半。可以说,成功     

英语演讲技巧及其效果的探讨

随着改革开放的不断深化,英语演讲活动越来越多。为了获得预期的、令人满意的效果,演讲者必须掌握演讲的基本技巧———语音、语调、重音、节奏、语流、停顿、语气、发声、换气、态势语,并且根据演讲内容和场合的需要,灵活运用演讲技巧,努力提高演讲艺术,力求产生良好的演讲效果     

受众理论视域下特朗普总统竞选演讲的修辞研究

受众研究是修辞学领域的重要内容,传统修辞学局限于把研究重点放在演讲者本身,而缺少对受众的研究。特朗普总统竞选演讲紧密结合竞选议题,有效地把演讲内容与目标受众的需求结合起来,通过数据呈现、故事讲述等方式为受众建立"在场"感,在交流中注重演讲者与受众之间的交流过程,最终取得受众认同。     

演讲者必备的心理素质

演讲是指演讲者在特定的时间和空间环境中，以有声语言为主要手段向公众就某一问题或事件发表自己的观点。演讲在实质上是一种宣传活动，其最终目的是说服、教育、感召和激励广大听众，演讲的过程就是演讲者“自身的“演”和“讲”使听众产生与自己的期望相一致的态度转变的过程。无疑，演讲者的素质是演讲成功的决定因素：演讲者的思想品德、文化涵养等对演讲的效果有着莫大的影响。     

“演”——演讲魅力的核心

演讲,作为一种有着无穷魅力的口语艺术活动,固然以“讲”为主,即以内容为根本,或真切感人,或深刻警醒。但是,“演”也很重要,精彩的“演”能使演讲收到意想不到的效果。那么,什么是演?如何演才能充分展现演讲的魅力呢?首先,让我们来区别一下演讲与表演。表演具有文娱性、角色性等特点,如话剧,演员扮演的是剧中的角色,其喜怒哀乐、言谈举止都是角色的表现,要求夸张,要求惟妙惟肖。而演讲则完全是真实自我的流露,演讲者通过自己的有声语言和动作表情,利用各种可用的艺术来传情达意,因此演讲者不是演员,演讲的演也不是表演,而是为了讲而演。     

竞赛性演讲取胜的法宝

竞赛性演讲是指把演讲作为一种比赛项目而进行的演讲比赛活动。演讲是演讲者精神风范、个性气质、口语表达、应变能力等多种综合素质的集中亮相,所以每一个演讲者都应突显个人特色。但是,竞赛性演讲一般都有相对集中的主题、特定的演讲背景,因此,这种演讲最容易出现的问题便是内容的重复、材料的雷同、结构的大同小异。在演讲比赛中,似曾相识的事例、老生常谈的观点、平铺直叙的篇章,自然很难获得听众的掌声、评委的青睐。而要在演讲比赛中脱颖而出,成为众多演讲者中最耀眼的“一颗星”,下面几个方面必须注意：     

名家谈讲演艺术 演讲一千问(之一)

问:请问演讲征服力如何形成? 答:演讲者人格要高尚,感情要充沛,逻辑要严谨,例证要动人,语言要生动。 总之,从演讲者本人到演讲稿,从讲的内容到讲的形式:从感情到理性,都应当有相应的力度,才有可能形成演讲的征服力。 问:您面对群众演讲,无论是面对几百人,或几千人、上万人都能泰然自若,为什么?     

目中无人心中有人——浅论演讲怯场的原因及排除法

演讲怯场是指演讲者在临场时或演讲之初出现的胆怯害怕情绪。怯场时身体会出现以下症状:口干舌燥、面红耳赤、双手发抖、两腿打颤、言不由衷、声音哆嗦、表情僵硬又尴尬,总有一种念头在支配自己,那就是要赶快逃开台下的睽睽众目。造成怯场的原因很多:1.会场隆重严肃,听众过多,气氛特殊等都会使演讲者产生畏惧心理、缺乏信心而产生怯场情绪。2.初学者看到陌生的听众会产生一种孤独感,难以激起热情,加上缺乏登台经验,信心不足,总担心讲不好,有失脸面。3.演讲者过分担心忘记讲稿的内容,上场前老嘀嘀咕咕背个不停,结果越背越乱,越背越忘,加强了…     

凌空健笔,响遏行云——例谈演讲稿的写作艺术

演讲大多以一定的演讲稿为蓝本,即兴演讲者有之,但甚少。因此,演讲能否成功,除却演讲者个人素质外,演讲稿起着重要作用。可以说,一篇质量上乘的演讲稿能为演讲者增添无限光彩。     

演讲性修辞与受话能力

演讲不是单向的信息传递,而是演讲者与演讲受众在一定语境下的意义交流与生成过程。语用视角下的演讲受众受话能力受三类语用预设影响,因此演讲者在准备演讲和演讲进程中,应该观察受众的受话能力,随时做出语用策略的调整。     

小学生作文教学之我见

全国著名的感恩教育专家孙云老师来我校演讲,两个小时的慷慨激昂的演讲让学生泪如雨下。之后我专门花时间和学生探讨,这场演讲通过生活中的小事来呈现,融入了演讲者的感情,激起了听众的共鸣才会受到这么好的效果。反思我们平常写的作文,问题出在哪儿？     

第六位演讲者

有一次,艾森豪威尔去参加一个聚会,会中有6位贵宾受邀演讲。大家都想成为这次演讲的最佳者,可是艾森豪威尔排在最后,这对他非常不利。果然,第一位演讲者,一开头大家都     

演讲从这里入门(续七)

(4)利用呼吁号召来作结尾 利用呼吁号召结束演讲,是许多有经验的演讲者在实践中总结出的有效方法之一。这方法对一些“使人信”(相信)和“使人动”(行动)的演讲来说,效果尤为显著。演讲者通过生动的讲述,使演讲达到高潮,然后,利用一些感情激昂、动人心弦的号召对听众的理智和情感进行呼吁,是十分有效的结尾。     

谈演讲稿写作技巧

演讲稿是演讲者为演讲活动撰写的文稿,其质量的高低直接影响着演讲的成败。除内容本身的因素外,演讲稿的撰写应特别注意把握一些写作技巧。如,采用夹叙夹议的写作方法、注重表达方式的调整变化、巧用不同的句式句型、善用比喻手法等,以求得演讲的有声有色、起伏变化。如此,才能吸引和感染听众,达到良好的演讲效果。