我和孩子

有了孩子,便开始了对孩子的教育,成功、失败、困惑尽在其中,现列举几例,我愿和大家共同商榷。女儿不上幼儿园了有一天早晨,我正准备送女儿上幼儿园,女儿却低声对我说：“妈妈,我不想去幼儿园了。”“为什么？”我很着急地问。“小朋友们都不和我玩。”女儿一边委屈地说,一边伤心地哭了起来。我把女儿紧紧地搂在怀里,边帮女儿擦泪,边对女儿说：“璇璇不哭,你在幼儿园没有小朋友玩很伤心,妈妈知道,但是哭解决不了问题。”接着我又对女儿说,在幼儿园不能只等着小朋友找你玩,你要主动去找小朋友玩。在和小朋友玩的时候,你要友好…     

女儿入园记

没想到女儿入园会出现那么多的不适应。我是幼儿园教师,女儿比别的小朋友更早、更多地接触了幼儿园,按理说她应该能较快地适应幼儿园的生活。可实际情况是,女儿每天早晨都哭着不愿去幼儿园。放学回家后,谁也不能在她面前提起“幼儿园”三个字,听到后她就会愁眉苦脸地说:“我不去幼儿园。”晚上睡觉,她常常会在梦中惊醒,哭着说:     

一迟到就大发脾气的豆豆

<正>小班下学期,小朋友们已渐渐适应了幼儿园生活,基本每天都能高高兴兴来幼儿园,偶尔和同伴有摩擦,也能在老师的引导下很快稳定情绪和解决问题。但豆豆是个例外,他经常会发脾气。据观察,豆豆发脾气一般与来园晚有一定关系。如果按时来园,他就会高高兴兴进园,有时会笑着给老师一个拥抱,即使在园里遇到不如意而闹脾气,时间也不会很长。但豆豆妈妈经常会比较晚才送豆豆来园,每当迟到了豆豆就会哭着不下车,也不愿意进幼儿园。豆豆妈妈有时会在门口抱着他,依依不舍地说：“豆豆,不哭了,不哭了,我们去上幼儿园好不好？”     

在生活和游戏中帮助幼儿建构数学经验——兼谈教师在研究中的专业成长

让我们从两个案例谈起。 案例一：一位教师家中采了几位客人，她请上幼儿园大班的女儿“数数今天家里来了几个人，算算吃饭时要加几双筷子和几个碗？”女儿摇头说：“不会!”妈妈奇怪地问：“哎？你们大班不是学过20以内的加减法吗？”女儿回答：“我只会我们老师那种。不会你这种。”     

感受老师

女儿进幼儿园后,找发现她懂事了许多。每天早上骑自行车送她去幼儿园时,她都不会忘记说一声“妈妈,骑慢点”,到了幼儿园,说“妈妈,再见”。每天下午去幼儿园接她时,她也总是乐呵呵地与老师、小朋友说“再见”,然后跑向我,亲热地喊一声“妈妈”。看到女儿渐渐地懂事,我心里有一种说不出的喜悦。在女儿的     

学会倾听

“妈妈，今天老师领我们去看电影了，演的《刘胡兰》。”女儿放学刚回来，书包还来不及放下，就追不急待地跑到厨房向我倾诉，“我都哭了，晓彤也哭了。” “不是，刘胡兰是为了许多人不死，自己才被敌人铡死。她那么小，就帮妈妈干活。”女儿说着眼眶又红了，“我想爸爸妈妈为我做了那么多，可我没有帮爸爸妈妈干活，我就哭了。” 那一刻我感动极了，惊悟女儿的成长。 学会倾听是在女儿初入幼儿园那年，她先是哭闹着不肯入园，入园后又抑郁寡言，闷闷不乐。我便利用做饭、洗菜的空闲逗她说话，问她“今天上幼儿园高不高兴？”“幼儿园有没…     

马路课堂

去幼儿园接女儿时,她正与一位小朋友闹别扭。原来,那位小朋友嘲笑女儿只知道家庭住址,却不知道走哪条路回家,女儿听了很生气。经过老师的调解,几分钟后两个小家伙总算握手言和。孩子间吵吵闹闹十分常见,我并未上心,于是像没事似的拉着女儿回家。然而,刚走出幼儿园,小家伙就撒气跑到前头去了,我一把拉住她,有点懊恼地对女儿说:你跟小朋友吵架,难道要拿妈妈来出气?没想到,女儿顺坡下驴:都怪你平时不告诉我     

不要打憷与家长沟通

黄子夏是上一级小班留下来的小朋友，按说入托时的紧张心情应已过去，可她每天早晨来都是双脚跳着哭，双手拽着妈妈的衣服不放手，嘴里不是嘟嚷着说不喜欢老师，就是嘟囔着要跟妈妈讲条件，妈妈答应了她才肯放手。一天，两天，三天，她妈妈的脸色越来越难看。经过观察，我发现黄子夏有许多优点，上课能集中精力，回答问题积极，和小朋友相处得也很融洽。每天我都及时地表扬她，并告诉她如果早晨来不哭老师和小朋友就会更喜欢她。可她每天早晨仍然上演着同样一幕。我觉得应该和家长深谈一次。谈后才知道，她妈妈对孩子的承诺总是不兑现，不管…     

为什么她这么冷漠

佳佳妈妈的困惑:我女儿佳佳三岁半,大眼睛,很可爱,现在上小班。前两天老师找我谈话,聊了聊佳佳在幼儿园的表现:对做游戏、上活动课没有主动性,也没什么激情。老师在课上会让小朋友回答问题,佳佳从不主动举手。有时老师组织小朋友学画画,面对一张纸一支笔,佳佳会一动不动坐到下课或是只画几根线条,老师也不知道她是会呢还是不会,因为其他不会画的小朋友会说:“老师,我不会!”老师就会去帮助他。可佳佳从不吭声。太情绪化。佳佳在幼儿园一天的表现要视她的心情而定。早上送到园,老师问:“佳佳你吃了吗?”如果佳佳心情好,她就会回答老师。如果…     

一只水杯

一天,我正在带领全班幼儿打扫卫生,忽然听到一阵哭声,我看了一眼,是我班的娜娜在哭。我急忙过去问她:“你怎么哭了?”这时,旁边一个小朋友说:“老师,娜娜把你的水杯打碎了。”我说:“怎么能把水杯打碎了?别哭了,娜娜跟老师一起扫地吧。”娜娜很不自然地拿起扫帚打扫卫生去了。第二天,我正在上课,教室外边又传来了哭声,我出去一看,是娜娜和她妈妈。她妈妈告诉我,“今天娜娜不愿来幼儿园了,说昨天把老师的水杯打碎了,老师肯定不喜     

今天老师喜欢你吗?

女儿入幼儿园了。她很快地适应了那里,每天积极地要求去,她说她的老师喜欢她。“老师怎样喜欢你？”“老师发给我一朵小红花。你看,贴在我衣服上呢！”女儿欣喜地说。第二天我又问：“今天老师喜欢你了吗？”“喜欢。老师把我叫到她身边看她弹琴,我最喜欢看老师弹琴。”女儿模仿着弹琴的动作说。”第三天我问她：“今天老师喜欢你了吗？”“喜欢。老师把我画的画拿给小朋友们看。”无论哪一天问女儿,女儿都能说出老师喜欢的理由,我为女儿被老师喜欢而高兴。过了一段时间,我发现女儿情绪低落,撅着嘴不愿上幼儿园。我问她怎么了,她说…     

驴打滚

女儿：“妈妈，这是什么？”妈妈：“是驴打滚（北京的一种地方特产）。”女儿：“妈妈，我要吃完驴打滚，驴子会不会在我肚子里踢我？”驴打滚$北京市顺义区石园幼儿园@杜艳君!老师     

记得别人的好

儿子的班主任生病住院了，我问他：“老师稿了，你们同学有没有哭啊？你们有没有去医院看看老师呢？”儿子很冷淡地说：“我不知道别人会不会去，我是不想去的，我只知道现在的代课老师很好，我们都很喜欢她。”     

你有一双慧眼吗

中班第二学期开学已经好几个月了,入园这么久,幼儿哭闹的情况几乎没有了。可是这两天,李文君小朋友却哭着闹着,怎么也不愿意来幼儿园,老师和妈妈怎么哄也不行,就是要和妈妈回家。与她妈妈沟通后,妈妈也说问不出来原因,我们都很着急。今天和我预料的一样,她是哭着被妈妈抱进幼儿园的。当时,妈妈也很生气,训斥着     

正确点击“确认”键

一位年轻的妈妈，从幼儿同接女儿回家，路上边走边谈。 “今天在幼儿园玩得开心吧？”妈妈问。 “很开心!”女儿说，“有的小朋友哭了，我没哭!”孩子显然很自豪。     

我俩成了好朋友

师生间的人际关系,是一个班级的精神环境的主要方面。上学期,小班的徐老师请产假,我去代她的班。班上有个叫王亭亭的小朋友,每逢吴老师上班时,她高高兴兴上幼儿园,不哭不闹。可临到我上班时,她扭头就走,哭着嚷着“要回家”,连续好几天,都是这个样子。有一天,我远远地看到她来了,就热情地迎上去,想拉她的手,谁知她一边往她妈妈     

我的妈妈不爱我

星期二的晚上，我照例在邮箱查看我的邮件，一封署名“梅格”女士、的邮件引起了我的注意，“梅格女士？不是女儿幼儿园的老师吗？”我赶忙打开邮件，邮件写道：“您好，尊敬的凯蒂女士，让我们来讨论一下你可爱的女儿温迪吧!她是个聪明的小人精，还很有艺术天赋，特别是她画的画，非常棒!可是，前两天，这个小人精愁眉苦脸地跑过来问我‘老师，你说我是不是妈妈从孤儿院抱回来的？或者是从街上捡来的？要不，会不会是我被扔在了花园里，妈妈顺手就把我抱了回去？’温迪说得很认真，一边说一边就像要留下眼泪来似的。我安慰着她，[第一段]     

莎莎的“晨哭”

讨论的话题：莎莎上小班快一年了，可几乎每天入园都要哭闹：“爷爷，我要爷爷……”短则一两分钟，长则十几分钟，闹完跟没事儿一样走到小朋友中间玩去了。对于她的“晨哭”，老师用尽了办法，每次莎莎都信誓旦旦地保证：“老师，我明天不哭了，肯定不哭了。”但第二天她却照哭不误。怎样才能让莎莎每天高高兴兴地上幼儿园呢？（江苏赵凤娟）哭鼻子比赛孩子初上幼儿园，由于环境的改变，产生心理焦虑导致哭闹是正常的。不过，类似莎莎近一年的“晨哭”现象，着实需要老师动动脑筋，发挥教育机智，不妨来一个“以毒攻毒”，用妙招治“顽疾”…     

做“最好的自己”

前几天,女儿从幼儿园里回来都会很主动地告诉我“妈妈,今天老师又表扬我了”“今天我的红花栏上又多了一颗五角星……”我激动得立刻抱起她,不停地旋转着,享受着无比的快乐,我想我的女儿还是很有潜力的。因为前不久,从女儿的老师那里我了解到她在集体活动时注意力老不集中,表现不是很好,而现在的表现说明我对女儿的一次次说教起作用了,女儿真的进步了,我满足了。可是今天我去接女儿时,发现她红花栏上的五角星并没有如她说的多起来。我惊呆了,我愤怒了,我的孩子在说谎!女儿在用谎言博取我的肯定、我的爱。她知道她的妈妈需要什么,所以她说谎…     

忍住放手的痛

女儿快上幼儿园了,为了让她能尽快适应幼儿园的生活,我不厌其烦地给她讲在幼儿园里怎样好好吃饭、睡觉,怎样上卫生间,怎样跟小朋友相处,有事就去找老师寻求帮助。每次问她：＂记住了吗？＂她都非常痛快地答应着。今天,我送她去幼儿园。