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一、丰富书源,加强管理,为学生阅读提供保障
我校虽为乡镇小学,但在"营造书香校园"理念的引领下,近几年学校图书室添置了6万余册的图书,每个班级也都建立了拥有100多册图书的图书角,学生个人藏书最多的已超过500册.面对如此雄厚的图书资源,学校努力发挥其最大的利用效益. 相似文献
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随着普及九年义务教育的实现和普及实验教学县的验收,云龙县村级以上的92所完小,14所初级中学,5所县属学校都建起了图书室。目前全县中小学拥有40.6万册图书,其中小学23.2万册,生均15.4册,中学17.4万册,生均17册。图书数量的不断增加,管理的不断强化,使用率的不断提高,在教育教学中发挥了重要的作用。但由于学校图书室建设起步较晚,有的学校领导认识不足,重视不够,经费投入不足等原因, 相似文献
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王忠海 《中小学图书情报世界》2005,(1):4-6
鞍山市铁东区现有中小学校31所,其中中学7所,小学22所,特殊教育学校2所。现有中小学学生52281人。全区中小学不仅校校设置藏书室、阅览室,而且大部分学校还建有资料室。全区图书藏量充裕,总量达160余万册,学生人均图书占有量为30余册。工具书种类平均每校达200余种,班级书架980余个,开放式书架276个。全区在图书馆(室)装备、使用、管理及档案建设等方面达到国颁一类标准的学校有25所,占全区学校总数的73.5%,其余大部分学校达省颁一类标准。 相似文献
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童序珍 《中小学图书情报世界》2003,(12)
近几年来,湖北省黄冈市实验小学认真贯彻教育部颁发的《中小学图书馆(室)规程》,全面抓好图书工作。学校明确一名副校长分管,安排两名专职管理人员,采取切实可行的措施不断加强管理,在经费十分紧张的情况下,每年安排一万元用于购置图书,使学校图书工作的建、配、管、用落到了实处。目前,该校建有图书藏书室120多平米,配备图书架50乘;建有阅览室180多平方,配备图书43770册,学生生均22.2册。另外,47个教学班班班建有图书角。与此同时,学校还为阅览室订期刊90种,报纸30种。该校不仅重视图书馆的硬件建设,同时扎扎实实抓了管理工作。学校制订了图书采购制度、图书借阅制 相似文献
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陈秀凤 《中小学图书情报世界》2005,(7):99-100
一、开架借阅——我校提高图书馆服务质量的新措施 我校是一所乡镇初级中学,在2000年9月由三所初中合并。当时学校图书馆的图书太少并且陈旧,许多师生抱怨学校图:转馆的藏书质量太差,尽管后来添了些.数量达到了两万多册书,但真正能经常流通的图书不足一万册,因此平时师生的借阅量并不多,2003年前一直是对学生闭架借阅。2004年我校申报了张家港市中小学二级图书馆, 相似文献
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正此次授课内容是香港"阅读·梦飞翔"文化关怀慈善基金会指导下的阅读教学活动的一部分,上课地点为学校图书室。图书室周围摆满了各种书籍,连走廊上也陈列了图书。上课伊始,学生分为几个学习小组,有序进入图书室,围坐在几个圆桌形的课桌边。学生安静地还书、借书、填写借书卡和阅读记录册,然后静心阅读所借图书。老师检查阅读报告登记册情况,之后亦借一册书,与学生一道坐下来阅读。 相似文献
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《中小学教育与管理》2005,(4):i002-i002
西里街小学位于县城西环城外300米处.1998年村投资150万元建起三层教学楼,14个教室,图书馆、阅览室、实验器室、微机室、语音室、音乐室、少先队活动室达标,学校占地面积866617平方米,生均35平方米,建筑面积2776平方米,生均111平方米。图书7511册,生均30册。实验基地2亩。音、体、美、劳器材达一类标准。 相似文献
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童序珍 《中小学图书情报世界》1997,(4)
地处大别山区的鄂东黄冈市,共辖7县2市2区,其中红安、麻城、罗田、英山、蕲春等5县市属国家扶持的贫困山区县市,全市共有中小学4629所,学生过100万。近几年来,该市教育部门将中小学图书馆装备提到了改善办学条件的重要议事日程,使图书装备取得了十分可喜的成绩。目前,全市有2552所中小学建起了图书室,占学校总数的55%;藏书692.5万册,学生人均6.5册,其中中学350.8万册,生均14册,小学341.7万册,生均4册多;图书总金额为2455万元;有561所中小学建起了比较规范的教工或学生阅览室;与此同时,还建了一支有1979名专、兼职图书管理人员队伍。罗田、麻城、武穴、龙感湖4个县市区的图书装备工作通过湖北省政府的评估验收,基本达到了“普九”的要求。 相似文献
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童序珍 《中小学图书情报世界》2002,(9)
湖北省罗田县骆驼坳镇中心小学地处大山区,经济条件欠佳,为了配备能满足学生阅读课外书籍的要求,学校领导千方百计采取多种渠道配备图书,取得了显著成效。到目前为止,该校图书室有藏书12000册,学生生均达30册,在全县乡镇中心小学中名列前茅。 相似文献
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黄玉芳 《中小学图书情报世界》2008,(10):8-10
开架借阅图书好处很多,但管理难度大,图书易乱架。书籍破损程度大。小学学生自主式图书开架借阅管理是一个很好的尝试。一方面突出了学生管理的自主性.较好地解决了开架借阅管理人员不足.管理跟不上的难题;另一方面.培养了学生的管理能力及学生文明的借阅习惯.从而提高了图书的使用率,改善了学校图书馆的管理水平。 相似文献
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潘友县 《中国现代教育装备》2010,(2):102-104
学校图书馆(室)是向学生提供精神食粮,进行精神文明建设的重要园地,是对学生进行素质教育的重要课堂,也是学校工作的一个重要组成部分。两年来,随着“浙江省农村小学书香校园工程”的不断深入和“新教育活动”的开展,有力地促进了学校图书装备工作,农村小学的图书室建设工作也取得了显著成绩。但是我们也必须看到许多学校的图书室、阅览室形同虚设,图书出借、使用率极低,充其量不过是个藏书室。那么如何才能让这些图书发挥它应有的作用,如何让学生借得好、借的多,本人进行了一些探索。 相似文献
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面临新的世纪,如何开发教育图书资源这份丰富的宝藏,如何使图书转换为学生进步的阶梯,如何提高中小学图书馆(室)在全面推进素质教育中的作用?临澧县的探索与实践给我们有益的启示。一、清风徐徐入馆来。近些年来,临澧县在全面追求农村教育规范化实践的同时,加强了学校图书馆建设,各项指数均达到省颁一类标准。全县现有中小学图书馆230个,藏书达140万册,总价值985万元,生均藏书达25.1册。但是,长期以来,由于受传统教育观念的影响,部分学校缺乏读者意识,“重藏轻用”、“以藏为主”、“被动服务”,致使大量图书… 相似文献