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一、丰富书源。加强管理.为学生阅读提供保障
我校虽为乡镇小学,但在“营造书香校园”理念的引领下,近几年学校图书室添置了6万余册的图书.每个班级也都建立了拥有100多册图书的图书角.学生个人藏书最多的已超过500册。面对如此雄厚的图书资源,学校努力发挥其最大的利用效益。 相似文献
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童序珍 《中小学图书情报世界》2003,(12)
近几年来,湖北省黄冈市实验小学认真贯彻教育部颁发的《中小学图书馆(室)规程》,全面抓好图书工作。学校明确一名副校长分管,安排两名专职管理人员,采取切实可行的措施不断加强管理,在经费十分紧张的情况下,每年安排一万元用于购置图书,使学校图书工作的建、配、管、用落到了实处。目前,该校建有图书藏书室120多平米,配备图书架50乘;建有阅览室180多平方,配备图书43770册,学生生均22.2册。另外,47个教学班班班建有图书角。与此同时,学校还为阅览室订期刊90种,报纸30种。该校不仅重视图书馆的硬件建设,同时扎扎实实抓了管理工作。学校制订了图书采购制度、图书借阅制 相似文献
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正此次授课内容是香港"阅读·梦飞翔"文化关怀慈善基金会指导下的阅读教学活动的一部分,上课地点为学校图书室。图书室周围摆满了各种书籍,连走廊上也陈列了图书。上课伊始,学生分为几个学习小组,有序进入图书室,围坐在几个圆桌形的课桌边。学生安静地还书、借书、填写借书卡和阅读记录册,然后静心阅读所借图书。老师检查阅读报告登记册情况,之后亦借一册书,与学生一道坐下来阅读。 相似文献
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童序珍 《中小学图书情报世界》1997,(4)
地处大别山区的鄂东黄冈市,共辖7县2市2区,其中红安、麻城、罗田、英山、蕲春等5县市属国家扶持的贫困山区县市,全市共有中小学4629所,学生过100万。近几年来,该市教育部门将中小学图书馆装备提到了改善办学条件的重要议事日程,使图书装备取得了十分可喜的成绩。目前,全市有2552所中小学建起了图书室,占学校总数的55%;藏书692.5万册,学生人均6.5册,其中中学350.8万册,生均14册,小学341.7万册,生均4册多;图书总金额为2455万元;有561所中小学建起了比较规范的教工或学生阅览室;与此同时,还建了一支有1979名专、兼职图书管理人员队伍。罗田、麻城、武穴、龙感湖4个县市区的图书装备工作通过湖北省政府的评估验收,基本达到了“普九”的要求。 相似文献
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童序珍 《中小学图书情报世界》2002,(9)
湖北省罗田县骆驼坳镇中心小学地处大山区,经济条件欠佳,为了配备能满足学生阅读课外书籍的要求,学校领导千方百计采取多种渠道配备图书,取得了显著成效。到目前为止,该校图书室有藏书12000册,学生生均达30册,在全县乡镇中心小学中名列前茅。 相似文献
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张丽 《北京教育(高教版)》2013,(3)
北京市西城区陶然亭小学充分利用和挖掘学校资源,把学校作为开展志愿服务的基地,面向社区打开了学校的大门,把"社区"请进了学校,开展了社区开放日的志愿服务活动.
陶然亭小学的社区开放日活动从2010年开始至今,每月开展一次活动,面向社区居民、家长、学生近5000人次开展了38次开放活动.每次活动前,学校都对服务的志愿者进行一次规范的上岗再培训,使志愿者清楚活动规则,掌握相应活动的技能,便于活动中进行安全要求的提醒和活动技能的指导.学校从参与活动人员的兴趣出发来安排开放活动项目,有拉坯制作、陶泥制作,还有篮球、羽毛球、滚铁环、呼啦圈、空竹等体育项目.新学期学校还将开放图书阅览室,配备了近万册图书,同时还可进行电子图书的阅读.因为学校的精心安排和志愿者周到的服务,每次参与活动的人员都高高兴兴而来,意犹未尽而归. 相似文献
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娄理明 《中国教育技术装备》2012,(11):62-64
中小学"馆配"图书,即为中小学图书馆(室)建设所配备的馆藏图书。教育部下发的《中小学图书馆(室)规程(修订)》中提出,小学图书馆(室)的生均藏书要达到15册和30册,初中生均藏书要达到25册和40册,这形成了一个中小学"馆配"图书的巨大需求。 相似文献
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正陕西师范大学是教育部直属的六所师范院校之一,是国家重点建设的211工程院校,是国家教师教育"985"优势学科创新平台建设高校。学校位于古城西安,有长安、雁塔两个校区,占地面积2700余亩。古朴的文化殿堂陕师大的每个角落,都散发着古朴的气息。学校的图书馆和博物馆最具代表性,它们最大的一个特色就是"古"。陕师大图书馆面积共6.2万平方米,藏有图书358.22万册,其中馆藏古籍线装图书25万余册,古籍善本700余 相似文献
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盛有欣 《中国现代教育装备》2002,(4)
中学图书馆作为学校教育教学和科研的重要组成部分、学生的第二课堂,在学校素质教育中发挥着重要作用,特别是近几年学校通过“双基”达标验收和争创各级示范学校的活动,促进了图书馆的建设,中学图书馆从馆舍、藏书、设备到管理,服务内容都发生了很大变化,但对某些问题的认识还存在误区,影响着图书馆改革的深入发展。 一、藏书数量与藏书管理 在某些总结报告和检查评估的文件中,我们经常看到的是某某学校藏书多少多少万册,学生人均多少册,某种学校图书馆应达到学生人均多少册的具体指标。平常的谈话中,一谈到图书馆,往往也只是说某某学校图书 相似文献
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这册课本是在全日制十年制学校小学课本(试用本)《数学》第九册、第十册的基础上修订而成的,把试用本第九册的"圆的周长和面积"与"圆柱和圆锥"两个单元移到本册,使各册教材的份量比较均匀.下面把这册教材各单元的修订情况作一简要说明.一、圆的周长和面积这一单元在这次修订时,保持了试用本中从学生熟悉的实际例子出发,从具体到抽象,使学生认识 相似文献
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王忠海 《中小学图书情报世界》2005,(1):4-6
鞍山市铁东区现有中小学校31所,其中中学7所,小学22所,特殊教育学校2所。现有中小学学生52281人。全区中小学不仅校校设置藏书室、阅览室,而且大部分学校还建有资料室。全区图书藏量充裕,总量达160余万册,学生人均图书占有量为30余册。工具书种类平均每校达200余种,班级书架980余个,开放式书架276个。全区在图书馆(室)装备、使用、管理及档案建设等方面达到国颁一类标准的学校有25所,占全区学校总数的73.5%,其余大部分学校达省颁一类标准。 相似文献
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这所学校的图书馆堪称"三无"图书馆——无墙,无门,无岗。10万册图书统统躺在完全开放的书架上,在没有任何监控设施的宽松环境里,任由师生自由借阅。当参观者走进这个"不设防"的图书馆时,无不感到震惊。人们追着校长问:"你怎么不设图书管理员呢?"校长乐呵呵地反问大家:"你们说,我这10万册藏书设几个图书管理员合适呢?"有人答:"6个吧。"校长问:"6个人一年的工资是多少?"回答说:"30万。" 相似文献
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随着普及九年义务教育的实现和普及实验教学县的验收,云龙县村级以上的92所完小,14所初级中学,5所县属学校都建起了图书室。目前全县中小学拥有40.6万册图书,其中小学23.2万册,生均15.4册,中学17.4万册,生均17册。图书数量的不断增加,管理的不断强化,使用率的不断提高,在教育教学中发挥了重要的作用。但由于学校图书室建设起步较晚,有的学校领导认识不足,重视不够,经费投入不足等原因, 相似文献