河北省中小学体育场馆对社会开放的现状调查和对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法,对河北省中小学体育场馆对外开放的情况进行调查。结果显示,当前河北省中小学体育场馆对外开放的比例很低,小学和完全中学尤为突出;各类学校在体育场馆设施现状、开放意愿、开放程度上情况不一,初高中相对较好;高中体育场馆对外开放的经营管理模式较为多样。从制定规章制度、加强管理、丰富经营和管理模式等方面提出了发展建议,希望为河北省乃至全国学校的体育场馆开放工作提供依据。     

甘肃省高校体育场馆对外开放现状与对策研究

通过对甘肃省高校体育场馆开放现状的调查研究,明确了制约甘肃省高校体育场馆对外开放的影响因素。同时,结合甘肃省市社区特点与高校实际,通过理论与实证对高校体育场馆的对外开放可行性做出了进一步深入系统的分析,并切合实际地提出了甘肃省高校现有体育场馆对外开放的思路与对策。     

基于高速公路流的江苏省交通网络地域分异及影响因素

基于江苏省高速公路交通流量数据,构建高速公路全年流量模型,利用社会网络分析方法探究各县域的中心性与凝聚子群,结合地理探测器方法从江苏省整体以及苏南、苏中、苏北不同地域范围进行影响因素分析。结果表明：1）从总体上看,全年总流出量和流入量空间分布呈现由苏南向苏北递减的趋势;外出率较高地区分布于苏南—苏中—苏北地区的交界处、全省的边界地区以及苏南地区镇江市和常州市的交界地区;2）以苏州、南京、无锡为核心的苏南地区对全省有较强的交通集聚辐射效应,凝聚子群显示江苏省高速公路网络整体上呈现出“4组团、8片区”的特征;3）探测因子结果显示在省域范围内经济水平、产业结构、汽车保有量、人口规模、基础设施、居民购买力对高速公路流量的影响都较为显著,基于不同区域范围的因子决定力存在差异。     

地方立法保障学校体育场馆对外开放的思考

学校体育场馆对外开放是世界各国促进群众体育发展的重要举措,有效地弥补了全民健身活动中场地设施的不足,对其进行地方立法是保障地方行政和司法部门执法效力的基本依据,同时有利于国家体育法律和行政法规的有效实施。就我国现有学校体育场馆对外开放地方立法而言,有相当多的省市在全民健身条例、体育场地法规或规章中涉及学校体育场馆对外开放的条款,有些地方还专门就学校体育场馆对外开放制定了规范性文件,但还应建立更全面的立法保障。建议各地在加强学校体育场馆对公众开放立法的同时,更要使立法内容充实而具体,充分突出地方特色,明确学校体育场馆开放的法律责任主体,并且通过立法评估来保证学校体育场馆对外开放地方立法的效力和效果。     

江苏省农民身心健康状况的调查分析——基于苏南、苏中、苏北地区的比较

综观江苏经济发展的走势,已逐步形成一个由南到北、不同发展层次和发展速度的经济带.通过问卷调查法、访问调查法、文献资料法、数理统计法等对苏南、苏中、苏北农民的身心健康状况进行了比较分析,结果显示:江苏省农民身心健康呈现一定区域差异性,苏南、苏中和苏北农民在身心健康方面与经济、文化水平有相关性.     

苏南普通高校体育场馆开放现状和干预因素的调查与分析

苏南高校中21%不对外开放,47.4%的学校实行有偿对外开放,31.6%实行无偿对外开放.无偿开放的体育项目主要是篮球,其次是足球、排球,而乒乓球、羽毛球、健美操等,因为场馆稀缺进行有偿开放.有偿开放时间主要是工作日以外的时间,晚上开放较多.影响体育场馆对外开放的首要因素是场馆条件,其次学校物质条件,而地理位置和校领导的观念也决定其能否开放.     

构建和谐社会过程中开放学校体育场馆的困惑与思考

学校体育场馆对外开放,有利于构建完善的全民健身服务体系,促进社会和谐发展;有利于构建学校和社区的和谐关系.发展社区体育事业;有利于提高国有资产的投资效益,将场馆功能发挥至极致;有利于更好地加强青少年的校外体育锻炼,全面贯彻落实党的教育方针.通过文献资料调研与逻辑分析的方法,对在构建和谐社会过程中,开放学校体育场馆的意义及产生的困惑进行了探讨和思考,以期为决策部门提供一些参考.     

"海西"学校体育场馆向社会开放的发展对策研究——以福建地区为例

结合海峡西岸经济区的特色,对学校体育场馆的现状进行初步调查,并提出其向社会开放的发展对策,旨在提高"海西"学校体育场馆向社会开放的意识,宣传和动员更多的学校体育场馆实施对外开放,为"全民健身"提供更充足的体育场所,进一步推动全民健身计划实施,构建和谐"海西".     

江苏省城乡居民收入水平与体育消费行为特征研究

采用了问卷调查、数理统计等研究方法,就江苏省城乡居民体育消费行为现状和特征进行了深入研究。结果显示,江苏省城乡居民的人均收入呈逐年递增趋势,在体育消费水平上,苏中高于苏北和苏南,苏北最低,出现了体育消费投入和区域经济收入的非同步增长现象。但总体上看,仍呈现出一定的对应关系。我省居民的消费主要以实物消费为主,观赏性体育消费和休闲类体育消费的水平偏低。居民所能承受的每次最高观赏竞技门票价格,男、女居民间,苏北、苏中、苏南居民间,城市、乡镇人群间,在0-1元、6-10元和11元以上的三段比例较高。     

全民健身视角下高校体育场馆对外开放问题探析

本文主要对全民健身视角下高校体育场馆对外开放的相关问题进行研究。分析了当前高校体育场馆经营和管理中应用的主要模式,探讨了高校体育场馆对外开放的影响因素,进而对全民健身视角下高校体育场馆对外开放的有效对策进行探索,旨在使我国高校体育场馆的开放度与利用率得到提升,使高校体育场馆的社会功能得到充分地发挥,进而对公共体育事业与全面健身事业的发展起到一定的促进作用。     

江苏省体育场馆发展与江苏体育事业相关性研究

采取文献资料、走访调研等科研方法,梳理了江苏体育场馆改革开放以来的发展历程及其改革举措,揭示了江苏省体育场馆发展与江苏体育事业的相互关系。表现在以下4个方面：1.经济快速增长是江苏体育场馆发展的基础;2.群众体育需求是江苏体育场馆发展的动力;3.体育场馆发展是江苏竞技体育辉煌的保障;4.管理模式创新是江苏体育场馆发展的突破。从而为体育管理部门在审视江苏体育场馆的持续发展过程中提供新的视角和制定江苏体育场馆发展的管理政策提供参考依据。     

延边州城市学校体育设施对社会开放状况及对策研究

通过对延边州八个县市的城市学校体育场地设施对社会开放状况进行抽样调查研究,实际情况表明延边州城市学校体育设施对社会开放的比例极少。在此基础上,分析和找出存在问题的症结,并提出相应的解决途径,以此来全面推进延边州城市学校体育设施广泛地向社会开放。     

我国城市学校体育设施开放现状及影响因素研究

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对全国城市社区658所中小学的体育设施对外的情况进行了调查,调查发现,我国有超过一半的学校具有开放意愿,超过50%的学校运动区与教学区分离,具备开放的条件,但开放率仅为27.8%。究其原因,政府管理、安全、学校资源、学校教学管理观念及政策法规因素是阻碍开放的六类主要因素,其中政府管理、安全和政策法规因素对学校开放的影响较大。     

关于广州市中小学学校体育设施面向社会开放的现状与对策研究

积极推动学校体育设施的对外开放工作,是贯彻《体育法》,实施《全民健身计划纲要》,依法推进群众性体育工作和街道社区建设的重要措施,本在广泛调查广州市中小学体育设施向社会开放现状的基础上,运用献资料法、实地考察法、座谈法、问卷法等研究方法,找出开放中存在的问题,并提出相应对策。     

广州市中小学体育设施向社会开放的现状及对策

积极推动学校体育设施的对外开放工作 ,是贯彻《体育法》 ,实施《全民健身计划纲要》 ,依法推进群众性体育工作和街道社区建设的重要措施 ,在广泛调查广州市中小学体育设施向社会开放现状的基础上 ,运用文献资料法、实地考察法、座谈法、问卷法等研究方法 ,找出开放中存在的问题 ,并提出相应对策。     

对新时期西部农村中小学体育教育的思考

结合西部农村社会经济、地域环境、教育观念等实际情况,从西部农村中小学体育教育的现状,体育课程设置的特点、师资培养特点进行分析,强调新时期西部农村中小学体育教育的重要性,并提出新时期发展西部农村中小学体育教育的几点思考。     

渝东南城乡中小学校体育资源区域统筹研究

采用调查访问、文献资料、比较分析等研究方法,对渝东南城乡中小学校体育资源进行了对比研究。研究表明：渝东南地区城乡中小学体育思想资源、人力资源、体育设施、资金的配置比例失调。建议转变思想观念,积极推进教师资源共享,通过多种方式弥补经费投入和体育设施的不足,为渝东南城乡中小学校体育的协调发展建言献策。     

试论大学体育设施向社会开放问题

针对全民健身运动的兴起，提出大学体育设施向社会开放的可行性和怎样开放的问题，并阐述开放的社会价值和经济价值。     

新时期西部农村中小学体育教育的特点及思考

结合西部农村社会经济、地域环境、教育观念等实际情况,对西部农村中小学体育教育的现状、体育课程设置的特点、师资培养特点进行分析,强调新时期西部农村中小学体育教育的重要性,并提出新时期发展西部农村中小学体育教育的几点思考。