中日高校学生动手能力比较——改革实践教学,提高动手能力

本文通过对中国当今社会人才需求现状进行分析和研究,以及比较中日教育模式和中日高校学生的动手能力的培养模式,为提高中国高校学生的综合素质提出了针对性的实践能力培养方案。     

高职机械CAD项目化教学初探

选择现代企业普遍应用并较适用于职业技术学校学生使用的二维功能强大的Atuo CAD及三维建模Solid works软件开展综合教学,培养学生严谨的二维、三维绘图素质,运用绘图教学与工厂车间工作任务相结合的方式,突出二维绘图、三维建模的能力目标,采取以制造齿轮泵项目为载体,以学生绘图为主体,以教师引导、辅导和指导为支撑的教学模式,有助于培养适应现代企业需求的合格的绘图员、设备保全员及工程师助理。     

高校学生综合素质评价体系的思考

素质教育是当前高校改革的核心内容,构建高校学生综合素质评价模型是强化高等学校素质教育、提高在校大学生综合素质水平的重要环节。为了更好的解决现行高校学生综合素质评价体系中存在的问题,充分发挥高校学生综合素质评价模型的导向作用,本文将学生综合素质评价指标体系分为德育素质、智育素质、身心健康素质、创新素质、美育素质和日常表现等方面进行研究。     

考研备考计划的三维结构模型

主要运用系统工程方法论中霍尔三维结构相关的理论知识,结合部分考研学子的经验,对考研备考计划进行研究.从三个维度来分析其备考过程,分别是逻辑维、时间维、知识维.并对每一维度进行适当分析,试图从逻辑、时间、知识三方面来思考备考计划,形成一个系统的思维模式,从而为广大考研学子制定备研计划提供思考路径和理论依据,拓展霍尔三维结构在实际中的应用.     

品德三维结构说:实践导向的理论探讨

品德结构研究应当始终围绕"结构"进行.品德三维结构说将"结构"作为方法论范畴,明确反对实在论思路,将建构主义路径放到研究的后期,重点是采取实践导向的理论探索,尝试架构理论建构与经验研究之间、认识意义与实践意义之间的桥梁.要达到这一目标,需要明确"维(度)"概念,并遵循逻辑与历史相统一的原则,说明品德结构研究从一维到二维...     

高校学生社团发展模式探索——以苏州市职业大学学生社团发展为中心

高校学生社团是大学生进行课外活动的主要平台,是提升学生综合素质、培养其创新能力的重要渠道。但由于种种原因,发展过程中也凸显出一些问题。切实加强这方面的研究,对搞好高校学生管理工作具有十分重要的意义。     

高校学生个体协同创新技能培养的调查与分析——以深圳地区高校为例

学生协同创新能力的培养有利于促进高校教师个体专业化发展,同时也是衡量高校学生整体综合素质的主要指标。文章根据对深圳三所高校学生协同创新能力培养的调查和分析,就如何解决当前深圳高校学生协同创新能力培养中存在的问题,提出了建议和对策。     

浅谈科研在高校学生培养中的作用

本文论述了高校学生在学校科研中所起的作用以及如何培养学生的科研能力,说明科研对高校学生综合素质的提高起着重要的作用.     

化学教学的启发式 六维目标教学法

现代教育改革的主导思想是由应试教育向素质教育的转化,素质教育要求学生全面发展,化学教学中六维目标教学就是对教材进行大维份析,对学生进行六维素质培养,其目的就是优化课堂教学结构,全面提高学生的化学综合素质。     

中国梦视野下高校学生党员政治教育的研究范式

在中国梦视野下深化高校学生党员政治教育研究,一要坚持历史唯物主义的方法论原则,将高校学生党员政治教育置于改革开放以来高校党建史、高等教育发展史的坐标中加以考察,凝练高校学生党员政治教育的基本规律和实践经验;二要坚持辩证唯物主义的方法论原则,从中华民族伟大复兴和改进高校意识形态工作的高度,对中国梦与高校学生党员政治教育的内在逻辑、结构张力展开探讨,构建研究的基础理论框架。     

大学生综合测评与综合素质的培养

21世纪是知识经济社会。随着社会主义市场经济的建立和发展,社会对大学生综合素质的要求越来越高,加强对大学生的素质教育和能力培养王得尤为重要。目前一年一度的大学生综合素质测评是高校学生工作的重点。本文对综合素质测评进行了分析,对通过综合测评未了解大学生的综合素质及如何培养大学生的综合素质进行了探讨。     

论高校学生社团活动生命教育功能开发

参与高校学生社团活动是高校学生学习生活的重要组成部分。高校学生社团活动以全面提高学生的综合素质为宗旨,也必然包含对大学生开展生命教育。目前,高校学生社团组织形式多样,活动内容丰富多彩,但由于组织涣散,学生社团不能完全挖掘其培养学生综合素质的潜能,特别在生命教育这一块关注较少。高校应抓紧学生社团建设,努力引导其承担好生命教育的功能。     

高校学生综合素质测评体系探析

综合素质测评已经成为大学生日常教育管理工作的核心内容之一,高校学生综合测评体系的重新构建具有重要意义。本文结合现今高校学生综合素质测评体系的研究成果,联系教育管理一线工作者的工作实际,对当下高校学生综合素质测评存在的问题进行剖析,并提出改进高校学生综合素质测评体系的建议。     

高校学生干部素质培养探析

高校学生干部队伍是学生自我管理的核心力量,是高校学生活动得以顺利进行的有力保障。随着高校管理体制的不断变革,高校学生干部的作用更加突出,强化这支队伍的建设和培养,具有十分重要的意义。高校学生工作者应该充分认识学生干部在学生教育管理中的重要作用,重视学生干部综合素质的培养。     

论新时期高校学生干部的培养

学生干部在高校学生管理中地位特殊,工作领域大,示范作用强.社会综合发展时期,能否培养一大批思想政治过硬、精干、有创造性、自主意识强和身心素质好的高校学生干部队伍,直接关系到高校学生管理工作的健康发展.从思想、素质、能力等全方位培养综合型学生干部,对于加强学生干部队伍建设和综合型人才的培养.是一种有效的创造性方式.     

对高校学生社团现状的几点思考

高校学生社团是学校校园文化建设与综合素质拓展的一道靓丽风景线,它为繁荣校园文化、拓展学生综合素质起到了积极的推进作用,是学生创新精神和实践能力培养的重要途径.     

新形势下构建高校学生党员质量保障体系的思考

文章分析了新形势下科学构建高校学生党员质量保障体系的必要性和重要性．从构建学习教育机制、培养接收机制、管理考核监督机制、组织机制等方面,构建高校学生党员质量保障体系,进一步提高高校学生党员的综合素质,提升高校学生党建工作科学化水平。     

高校学生行为安全教育的研究与探讨

高校学生的行为安全事关校园的公共安全与稳定,同时也是保证大学生日常生活与学习健康发展的前提.但目前高校学生的行为安全意识还比较薄弱,急需提高.加强安全教育管理,培养学生的安全意识,既是培养高校学生全面素质的重要内容,又是为学生营造良好的教育和生活环境的基础和保证和培养高素质的合格人才的前提.本文将结合高校学生行为安全教育的必要性,通过分析当前高校学生行为安全教育的必要性,引出对高校学生进行安全教育的主要内容,进而提出相应的解决措施,希望以此能够达到提高高校学生的行为安全意识与综合素质的目的.     

浅论增强高职AutoCAD教学效果的策略

Auto CAD是当前应用最广泛的作图工具,为培养学生独立绘制二维、三维图形能力,大多数院校都开设了Auto CAD课程,以提高学生综合素质和为今后进一步发展奠定基础。本文就如何增强高职Auto CAD教学效果进行探讨。     

大学语文对大学生素质培养的作用

本文就当前高校学生素质情况分析入手,提出当前大学生素质培养的重要性。从学科论、教学论、心理学人文精神等方面综合探讨大学语文教学对大学生素质培养的作用。以求提高当代大学生素质,为社会输送高素质的创新人才。