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我不是不赞同中学生恋爱，因为爱来的时候谁也无法阻挡，但是我知道成功的例子真的很少，至少在我身边的朋友没有，而且到最后换来的只是伤心和无法弥补的遗憾。但是很奇怪，这些道理只有自己亲身经历之后才会体会到，或许这就是我们在成长的路上所要付出的代价吧。我很庆幸自己和别人走了不同的路，但是也许正是这样，让我觉得在我的人生当中缺少了点什么!总之，希望大家都能把握好自己，要对自己和他人负责!(黑眼睛，女，26岁，公务员) 相似文献
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送人玫瑰,手留余香。善待他人,就是善待自己,将你的快乐分享给别人,也会得到分享别人快乐的快乐,幸福就是这样传递的。有时候,仅仅是举手之劳就可以使很多人受益,我们又何乐而不为呢？可如今的中学生个性方面存在任性、自私、 相似文献
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犹如歌曲<春天在哪里>似的,我也在努力寻找快乐. 快乐在哪里?在校园,在家庭,在大自然……其实只要留意,快乐就在我身边,并伴我一生. 内心的快乐可以由神态来传答.与他人见面,面带笑容,别人就能体会到自己的快乐.经常有人问我:"你为什么总是爱笑?"我没有直接回答,这也许是我的快乐太多了吧.他人理解,也不失为一种快乐. 相似文献
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<正>记得罗曼·罗兰说过:"想要把阳光洒向别人,自己心里必须充满阳光。"细细品味这句话我感悟到:我们每个人只有心中充满爱,别人才有机会沐浴到我们爱的阳光。尤其是教师,你心中没有时刻准备付出的爱,你的孩子们能快乐,能爱你吗?而且这阳光般的爱应该是无时不有,无处不在的。期末考试刚结束,我就听到一些不和谐的声音:有一位监考老师在监考过程中对学生话语严厉、严重干扰学生,以致影响了部分学生考试的正常发挥。这是几位家长的投诉。 相似文献
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它是美妙的音符，和着节拍上下跳动；它是太阳，让自己的光辉与别人同享；它是月亮，在大地黑暗的时候化作一盏挂在天空的明灯；它是沁人的花，香飘十里感染着你和我。它是什么？它到底是什么？它是快乐。它是你我他都想永远拥有的快乐。快乐是什么？有人说：“快乐是存折上的数字。数字越大，我就越快乐。”快乐，快乐是钞票吗？不，不，富翁们答道：“我们不快乐，我们不快乐。我们时常担心有人偷钱，有人抢劫，有人对我们的生命构成威胁。钱越多，保镖越多，我们的心越来越重。”哦！快乐不能与金钱打等号。快乐是什么？有人说：“快乐是… 相似文献
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爱是什么？《写给世界父母》一书说得好：爱是一个口袋。往里装，产生的是满足感；往外掏，产生的是成就感。爱是一种感受，一个人在被他人需要时，才能感受到自己的价值；一个孩子在被大人需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么伟大。随着家庭结构的变化，孩子接受来自四面八方的爱似乎是“天经地义”的，家里家外，孩子被成人各种各样的爱包围着。所有的大人都比弱小的孩子强大，使孩子没有了表达爱的机会、爱的权利。岂不知，对于孩子来说，给予别人爱，比接受别人的爱更快乐！记得儿子刚上幼儿园中班时，我和丈夫带着孩子到东部海边放… 相似文献
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助人为乐、尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。如今的孩子大多是独生子女,他们得到了太多的关注与爱,很多家长却忽视了对孩子的爱心教育。使子女只知道受宠,不知道爱人。要了解是什么给孩子带来快乐,仅仅是别人给了他什么东西,还是他用自己的微薄力量给别人做了什么事,如果享受他人创造的幸福是快乐的唯一源泉,那就非常不好,他将是一个无情无义的人。是呀,如果孩子只知索取,不知奉献,那将是十分危险的。本文论述了如何对孩子进行爱的教育。 相似文献
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情感是互通的,你播种什么,就收获什么。一个总看别人缺点的人,自己眼里尽是缺点,自己不痛快,别人也不开心。只有告别"挑剔"的阴影,进入欣赏他人的阳光地带,才能真正体会到快乐的含义。 相似文献
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快乐是什么?心理学上说快乐就是觉得满足与幸福。快乐不是没有烦恼,每个人都有烦恼,但并非人人都不快乐;快乐是一种清澈美妙的内心感受;快乐是根草,不用到处找。我也有快乐和不快乐。把不快乐的事抛之脑后就快乐了。快乐原本就是属于我们自己的,只是我们总是在羡慕别人的快乐,殊不知自己的快乐也在被别人所羡慕。小的时候能吃到一块糖就是快乐,上学的时候能取得好的成绩就是快乐,学雷锋的日子里能做到一件好事就是快乐,痛苦的时候看到一个陌生人浅浅的笑容也是一种快乐……快乐就在我们身边,等着我们去发现,去体会,去享受。快乐无处不在!快… 相似文献
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不知足.知足者常乐,各种欲望只能使人无休止地奔波劳碌.
爱比较.一旦人追求的不是如何幸福,而是怎么比别人幸福时,幸福也就离他远去.
过于焦虑.现在无论老人、年轻人还是孩子,多处于一种烦躁不安的焦虑状态,这让人们无法从心底感到幸福.
不知奉献.研究显示,在生活中多去帮助他人,能让自己感到更快乐.如果总算计着"我能从中得到什么",就会生活得很累. 相似文献
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科学家最新研究发现，最快乐的人身边总是不乏家人和朋友，他们不关心自己是否能跟得上富有的邻居的脚步，而且最重要的是，他们有一颗宽恕的心。自从科学家展开对快乐的研究后，如何使人们高兴的谜底已经渐渐解开。科学家们已经开始明白为什么有的人经常都很高兴，而有的人却不是：快乐的人很少感到孤单，他们追求个人成长，与别人建立亲密关系；他们以自己的标准来衡量自己，从来不管别人做什么或拥有什么。伊利诺斯州大学的心理学家爱德·迪恩纳说：“对于快乐来说，物质主义是一种毒品。”即使是那些富有的物质主义者也不及那些不关心挣… 相似文献
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我们是有追求的一群人,为了成长,相聚英桥;为了快乐,齐集八(1)。一、我们相约,爱自己,爱父母,爱身边的人。爱自己,努力赢得属于自己的尊严与光荣;爱他人,让他人因为有我而增添一份快乐。二、我们相约,诚实,勇敢,重诺。言必信,行必果;诚实人,天不欺。 相似文献
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快乐是一个无须解说的词，与黄金白银珍珠玛瑙一样，是踏踏实实的好东西。在不伤害他人的首要原则之下，依从自己个性，坚守自己心愿，不被快乐，不装快乐，那就是快乐。——池莉 十多年前我在西藏，一天突发高烧，同事四处找医生，找来的是一个兽医。他闻我手板心来判断烧热程度，他给我下的药是一只半岁幼驹的剂量。两小时我烧热全退，兽医洋洋得意地说：你以为我们人跟畜生有什么不同，其实就是剂量的区别。我笑着想：原来人和畜牲也就一个鸟样，差别在剂量而已。——麦家 相似文献
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今天是母亲节，一大早，我就琢磨着，能为妈妈做一点什么呢？我灵机一动：我可以为妈妈洗脚呀!让妈妈在忙碌之中感受快乐和轻松，还能让妈妈感受到女儿的爱，太好了! 相似文献
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你爱吃鱼，我爱吃肉，虽然嗜好各有不同，但缘分安排我们一桌共餐，我们也都吃到了自己喜欢的东西，这很好。如果我们能承认品质各有差异的客观存在，便会对彼此的差异感到快乐。你有你的思考方式，我有我的思考方式，若是我们都能互相学习，彼此宽容，就能一团和气。无论彼此有何不同，你我都各有长处与缺点。如果我们能学习别人的长处，赞美别人的长处；努力改正自身的缺点，含蓄地指出别人的缺点，即可共同提高水平。不必去批评责难，也不必互相排斥，更不用怀疑别人是否出了毛病。能做到此境界者，才是真正的君子。砂糖是甜的，精盐是咸… 相似文献
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尊敬的编辑叔叔：您好！我是一个五年级的学生，我觉得自己什么都好，可就是看到别人比自己好时，心里就不舒服，这可怎么办呢? 浙江省上虞市师范附小 李默然李默然同学：您好！其实，每个人心中都有羡慕感，这是好事，它可以激励我们奋发图强，赶超先进。但是，如果这种羡慕感发展成为看见别人的成就心里就充满不舒服的感觉，甚至想方设法去诬陷那些超过自己的人，这就变成了妒忌。怎样克服妒忌心理呢？妒忌是一种消极的情绪，它不利于我们的健康成长。我们可以用宽容这个法宝来克服妒忌，学会宽容就是开阔胸襟，容人之长，取人之长，… 相似文献
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生活中,我们有许多希望可以点燃,也可以泯灭。一旦点燃,可以照亮别人;一旦泯灭,就会黯淡自己。我们有许多请求可以实现,也可以拒绝。一旦实现,会让别人幸福;一旦拒绝,就会毁灭希望。楠楠是班里不爱说话也不爱与人交往的学生,她总爱一个人孤零零地坐在自己的座位上发呆。别的学生都玩去了,她却坐在那里一动不动,上课也不肯发言。于是,我想了一个办法：让每个学生把自己想说的话写在一张纸条上交给我。 相似文献
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世界上每一个人都想自己有所成就．每天都在寻求幸福的人生。但是，并非人人都能在追求中得到幸福。什么是幸福？小时侯的语课本中就有对幸幅的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水．是雨后的朝阳，是雪中送炭，是为他人忘了自己．是给别人带来快乐。 相似文献
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我们都曾读到过这样激动人心的故事：故事的主角能活下去的时间已经很有限了，有的可以长到一年；有的却只有二十四小时。对于这位面临死亡的人打算怎样度过最后的时日，我们总是感到很有兴趣的———当然，我说的是可以有选择条件的自由人，而不是待处决的囚犯，那些人的活动范围是有限的。这一类的故事使我们深思，我们会想到：如果我们自己也处于同样的地位，该怎么办？人都是要死的，在这最后的时辰，应当做一点什么？体验点什么？和什么人往来？在回首往事的时候，什么使我们感到快乐？什么使我们感到遗憾呢？我常想，如果每一个人在刚… 相似文献
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我的孩子上一年级,期末考试成绩一般。我父母着急,叮嘱我们“管紧点儿,最好能请个家教”,妻子开始怀疑儿子是不是智力有问题,同事也建议我给孩子换个“贵族学校”,我却一点儿也不着急。儿子有三个令我欣慰的优点:自信,做什么事都认为自己能做好;执著,做一件事情如果没做完就不收手;善良,一个掉在地上的田螺都捡回来养着,自己被别人打了也不怀疑别人有什么恶意。这三点恰好是做一个好人、成就事业的基础,有什么比这三点更重要的呢?当然,儿子 相似文献
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