依据高中《体育与健康》课程标准激发学生的运动参与兴趣

长期以来,在高中体育教学方面存在着大多数学生都喜欢体育运动,却不喜欢上体育课的怪圈。下文具体分析了各种让学生对体育课缺乏兴趣的主观和客观原因,以及如何依据高中《体育与健康》课程标准,激发每一个不同个性的学生的运动参与兴趣的各种有效教学行动策略。     

让每个孩子都拥有健康的身体——浙江省嘉兴南湖国际实验学校阳光体育活动掠影

南湖国际实验学校以“现代化学校未来化教育”为办学理念,以办成“具有鲜明中国特色兼具国际化特征的知名品牌学校”为办学目标,以“多管齐下打造人才高地、精细服务提升学校品质、特色发展创建名校品牌”为三大战略,实行“寄宿”与“走读”并存的小班化教学。学校开展阳光体育工作,旨在使每一个孩子都能拥有健康的身体、阳光的个性。     

你压力大么？

还记得自己上一次体检是在多久之前吗？还清楚自己的血压是多少吗？也许每一个人都可以给“没有体检”找来无数个借口,是否去体检不重要,重要的是要身心都要健康。     

试论体育教学如何发展学生个性

体育教育如何发展学生个性，是值得每一个体育工作者重视的问题，笔者从个性心理特征入手，在兴趣、能力、气质、性格等四个方面探讨了体育教学如何因人而异，因材施教，发展学生个性品质的问题。     

脱口秀

勒布朗·詹姆斯在自己的家乡阿克伦创办了一所名为“承诺”的学校,这已经不是什么新闻了,但你不知道的事,这所学校招收的每一个孩子身上都存在严重的心理问题。     

青少年网球专题(4) 制造冠军 孩子在14岁前如何练网球

很多家长都希望自己的孩子将来成为职业球员。但也有人很迷惑,到底自己的孩子从几岁开始学球?如何让自己的孩子更有效率地网球?这些问题,我经常能够碰到。我觉得,冠军是在14岁之前被制造出来的,所以这个阶段非常重要,如果训练不科学会遗憾终身的。那么,如何练,才能为孩子未来的网球生涯打下良好的基础呢?     

"快速起跑折返跑接力"教学设计(水平二)

一、设计理念 依据体育课程标准和教材的要求,以“健康第一”为宗旨,以人为本,面向全体学生,使每一个学生都得到全面和谐的健康发展。教学中以教师为主导,以学生为主体发展学生身体、心理和社会适应能力。“兴趣是最好的老师”。在教学中,根据小学生的心理特征,让学生在玩中学,玩中练。发挥评价功能,注意对学生的赏识,让每一个学生都能获得成功,体验学习的快乐,张扬学生个性。     

小学休闲体育校本课程构建与实施的研究

教育作为一种培养人的活动，就是要使每一个人的个性都得到充分而自由健康的发展，从而使每个人都具有高度的自主性、独立性和创造性。但是通过当前的学校教育发展个性的这一理想还远未实现，我们的教育留给学生的空间还太小，阻碍了学生的个性发展。而休闲体育校本课程则正是一门强调差异，关注学生的不同需求，给学生一个自由发展的空间，并教会学生有价值地使用自由时间的课程。     

议提升学生社会适应能力的体育教学

高等职业教育是一个系统工程，每门学科都有自己的功能和使命。高职院校体育教学如何以就业为导向，强化自己特有功能，为学生就业这个中心服务，是一个容易被人们忽视又值得探索的新课题。     

关注孩子青春期性发育

父母如何对孩子进行性教育,不仅关系到孩子的身心健康,也影响孩子一生的幸福。孩子们渴望从家庭获得相应的性教育,而父母却忽视了一个最简单、最直接的教育——指导孩子观察自己的性器官发育情况。许多父母对孩子正常的生殖器官发育过程不了解,想当然地认为,孩子身高和智力发育没问题,就不会有什么生殖器官上的问题。还有些父母盲目地认为孩子小,生殖健康是长大以后谈论的事情,根本不知道孩子的生殖器官发育是否正常。     

蒂姆·邓肯 沉默的少数派

NBA是一个彰显个性的联盟,每一个来到这里的球员都会把自己当成世界的中心,唯恐自己不够光亮。但在任何地方,都会有一些"不合群"的家伙,他们特立独行,与潮流背道而驰,用自己的方式固执存在。像蒂姆·邓肯这样的球员,很可能是联盟历史上绝无仅有的。     

一张纸,一堂课

<正>大家也许还都在怨:我们学校什么器材、教具都没有怎么上优质课、公开课呢?如何来上好我们的体育课呢?带着问题我看了一节水平三的投掷课《原地投掷轻物》,上课教师手里掕着一个手提袋,里面装了五六十张"宣传单",大家都还在想,这怎么一个器材也没有啊!场地也没有设计,更没有看见多媒体和音响的影子,这样能上好这次公开课吗?下面是这节课的片段。一学生自己动手,兴趣高昂上课教师让每列排头的同学给自己列里的同学发一张"宣传单",等同学生手中都拿到了"宣传单"后,任课教师就说这是他平时去购物、接孩子时别人送给他的"宣传单",任课教师接着说每位同学自己动手叠一架飞机。     

体育运动对大学生心理障碍干预的研究

通过体育运动对大学生这一特殊群体的心理进行干预,改善大学生心境状态和形成良好的个性心理品质,引导大学生的心理朝着健康的状况发展,使每一个个体都得到充分的发展,避免心理障碍的出现,使之成为一个完整的人,达到促进人的心理健康的作用,具有极其重要的意义。     

懂

过生日的时候,很难安静下来,众人会把好言说尽,自己也不断为自己营造欢乐而平和的心情,甚至会把一生的收获都堆积到这一天来安慰自己的心灵,无可厚非!但是,每一个生日都应当是一个轮回,每一个轮回都应当伴随一次思考。     

皮尔洛的四维透视

几乎每一个孩子在成长的过程中都会问父亲同一个问题:“爸爸,你是怎样一个人?”不管答案是怎样的,但父亲脸上的笑意大体上如出一辙。孩子不知道,其实父亲最渴望的,是做一个让孩子感到骄傲的人。皮尔洛的儿子正在一天天长大,终有一天,他会面对儿子审视的目光,相信没有比那一刻,皮尔洛更希望自己有足够的出色。     

联赛盛宴

8月20日，1000名围棋爱好者云集韩国首尔江南KOEX洲际宾馆。每一个人都面带红润，脸上洋溢着兴奋和激动的表情。他们笑啊，闹啊，就像是拿到自己最喜欢吃的糖果的孩子一样。     

没啥不能没钱，有啥不如有个好爸爸

体育世界里面．每一位都是人高马大．怎么也不会将他们与慈祥联系在一起。但是这些铁骨铮铮的汉子们在面对自己孩子的时候．往往却是温柔似水。毕竟血浓于水。孩子是自己身上的肉．谁能不心疼，不爱惜呢。男人们都无法割舍舐犊情深的一面，在亲生骨肉面前，任何铁汉都变得柔情脉脉。体坛那些已经成家并有了孩子的男人们，也在用种种行动展示他们“绝世好爸”的一面。     

靠自己的光照亮自己

必须解除心中的权威,每一个人都应该靠自己的光来照亮自己 克里希那穆提是世界闻名的哲学家、心灵导师,他的祖国是宗教、哲学情节浓厚的印度。上个世纪初,生赋异禀的他被一个信众遍布世界的信仰组织选中,作为他们未来的信仰导师,并为他成立了“世界明星学社”。学社的组织者在遇见还是一个孩子的克里希那穆提时,发现在他身上“竟然没有一丝一毫的自私色彩”．于是决定全力培养他。     

偷偷的再给“10秒”——如何巧妙调配学生积极自觉锻炼“催化剂”

笔者所在的学校共有学生613人,是一所地处城市边缘的城区小学校,更为特殊的是学校中有85%的外来务工的随迁子女,这些孩子来自于五湖四海,他们可以说很多元,也可以说很复杂。他们的父母为了生计打拼,这样对于孩子教育的精力与时间的投入相对较少,也因为这样,孩子的活动圈也比较小,他们身上最显著的特征就是"自觉性较差"、"不够自信"、"渴望被关注"!新课标的基本理念中提出"关注地区差异和个体差异,保证每一个学生受益"也就是要求我们学校、教师能因地制宜,有效的运用教学方法与评价手段,努力使每一个学生都能接受科学有效的体育与健康教育,促进学生不断进步与发展。     

福州市少儿业余篮球培训现状的调查研究

本文通过文献资料法、访谈法和调查法,对福州市少儿业余篮球培训的现状进行调查研究。结果发现,参加培训的学员都在8～15周岁。篮球培训班主要是一些本地高校老师举办的。其收费不同,训练时间几乎都星期六日。家长很支持自己的孩子来参加培训希望孩子能通过这样的饭炼来镬炼孩子的身体,培养孩子的意志品质,使自己的弦子健康快乐的成长。学员来参加培训有的是对篮球的爱好,有的是为了升学做准备,也有的是听家人的话来进行锻炼。