论高校体育教学中开设定向运动的必要性和可行性

运用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法等方法，阐述了定向运动的基本特点，分析了制约开展定向运动教学的主要因素，为进一步在高校中开展定向运动教学提出对策，旨为在各院校开展定向运动项目教学提供参考。     

江西师大开设校园定向运动的可行性研究

本文分析定向运动的定义与起源；定向运动在高校中开设有着一定的时代意义和现实价值以及在江西师范大学开展定向运动的可行性，旨在为其他部分高校开展定向运动提高借鉴。     

河南省普通高校开展定向运动可行性研究

根据河南省普通高校定向运动的开展并不理想的现状，本文分析了河南省普通高校开展定向运动的制约因素，并对河南省普通高校开展定向运动的可行性进行了探讨，旨在为河南省普通高校定向运动的开展提供参考。     

关于在浙江省学校中推广与普及定向运动的研究

通过对浙江省学校开展定向运动的情况调查及浙江省首届学生定向运动赛和2001年浙江省学生定向巡回赛的情况总结，比赛成绩的统计分析，了角当前浙江省学校开展定向运动的基本情况和水平，为开展和普及一运动提出对策和建议。     

定向运动的历史回顾与未来展望

定向运动的开始，距今已有百年历史。这一项目现已风靡欧洲、澳洲和北美地区，世界关注此项运动的人越来越多，近年来我国各级学校也开展起了此项运动。在各级定向运动组织的努力下,定向运动加入奥运大家庭已是指日可待。     

西安高等院校开展定向运动教学的方法与思路

定向运动作为西安高校体育教学推广的新兴项目还存在很多问题，本文通过对定向运动在高等院校开展的过程中遇到的各种困难和存在的问题进行分析并提出相应的对策，为刚开展或即将开展这项运动的学校提供一些科学、有效的方法和思路。     

浅谈定向运动在我国开展的前景

风靡欧洲、北美及亚洲部分地区的定向运动越来越受到世人的关注。本文对定向运动进行了简介 ,并就定向运动在我国开展的前景进行了分析 ,提出开展和普及定向运动的具体建议     

校园定向地图的设计、制作及应用效果比较

采用实验法、数理统计法对黄冈师范学院不同定向地图的设计与制作效果进行分析。从定向运动对提高学生综合素质的作用及价值出发，分析国内外定向运动开展、地图设计与制作技术，研究定向运动地图制作的方法，并结合本校实际特点，设计并制作出黄冈师范学院定向运动地图，在实践应用中具有很高的使用价值。     

福州高校校园定向运动的课程比较研究

通过对比定向运动在福州四所高校的开展情况，从课程的师资建设、教学组织形式、竞赛形式等方面的研究，得出高校定向运动课程的发展总体比较缓慢，形式各异，研究旨在促进福州高校定向运动的健康、持续发展。     

对普通高校定向运动选材、训练和比赛的探讨

定向运动是合作与和谐的运动。在高校开展定向运动是非常必要和有意义的。文章结合运动实践对普通高校定向运动选材、训练和比赛过程中运用行之有效的方法为提高定向运动成绩进行了探讨。     

定向运动在云南省普通高校开展的影响因素及可行性分析

定向运动是一项集智力和体力为一体的运动项目。云南省丰富的自然资源为高校定向运动的广泛开展提供了必要的客观条件。文章在研究云南省高校定向运动开展现状的基础上,进而分析影响云南省普通高校开展定向运动的教学因素和使其普及的因素,探讨推动定向运动发展的策略,以期为云南省高校广泛开展定向运动项目打下基础,同时为改善我国高校现有的定向运动教学提供参考。     

职业学校开展定向运动探讨

对职业学校开展定向运动进行探讨，认为定向运动不仅能增强学生体质、促进学生健康，而且还能培养学生的团队合作精神、思考判断能力、快速反应能力、意志品质和独立解决问题的能力；还可以解决职业学校面临的体育经费不足的问题。在此基础上探讨了定向运动的教学方法。     

体育教学中定向运动教学的实施对策

定向运动是集体力训练、智力锻炼于一身的运动项目,在体育教学中开展定向运动教学意义重大。本文,对体育教学中开展定向运动教学的意义进行了探讨,并对定向运动教学的方法进行了研究。     

定向运动教学设计模式研究与构建

定向运动已经进入课堂,并在各级学校中发展迅速,然而如何有效的组织、开展教学,仍然是广大教师面对的难题。高校体育教育改革的发展方向和定向运动及教学设计研究的深入,为构建定向运动教学设计模式提供了可能。根据斯密斯和拉甘的教学设计模式来构建定向运动的教学设计模式,为学校开展定向运动教学实践提供帮助。     

大学生定向运动的研究现状

定向运动是我国新兴的体育项目,尤其在高校得到了一定的普及。本文就定向运动的技能和技能训练、定向运动对身心健康的影响以及定向运动的人体科学的研究进行分析,旨在为大学生定向运动的开展和科研提供一定的理论基础。     

校园“定向”资源的开发与利用

<正>随着定向运动的开展和普及,越来越多的大中小学校都加入到定向运动的行列中,但在实施过程中,定向器材、教学内容、教学教材、校园定向地图等问题总是困扰着许多想开展定向运动的教师。笔者在实际教学过程中总结出一些开发校内资源和绘制校园定向地图的方法,现与大家分享:     

我院公共体育课程开展定向运动课程可行性分析

定向运动是一项集健身、竟技、知识、休闲、娱乐于一体,非常健康的智慧型新兴体育项目.它适合新课程改革的需要,符合现代高校学生身心发展特点.以我院公共体育教学实际为基础,对公共体育课中开展定向运动提出建议,针对影响定向运动课程开展的因素,提出因地制宜采取相应对策,合理利用现有教学资源普及和开展定向运动课程.证明定向运动具备在我院公共体育教学中开展,其普及和发展是适合新课程改革的需要.     

定向运动对小学生注意力和社会适应能力的影响探究

定向运动作为新兴体育运动,简易、便捷,而且具有很强的趣味性,正在我国逐步的发展和普及。定向运动是一项起源于瑞典,从军事训练中演变过来的综合性运动项目,是利用地图和指北针,在自然环境下开展的竞技运动。小学生参加定向运动可以从运动过程中掌握许多知识,形成顽强的品质和进取的精神。定向运动因为其趣味性,对小学生具有很强的吸引力,符合小学生的身心特点,深受小学生的欢迎。本文通过对定向运动特点、学校开展定向运动的意义的分析,阐述了定向运动对于提高小学生注意力和社会适应能力的影响。     

快速推动定向运动在山东体育学院开展的必要性

本文通过对定向运动在我国的兴起和发展,结合在我国学校体育开展定向运动的重要意义,对比国内高校普及程度,分析定向运动在我院开展以来出现的影响及现在所面临的不足之处,为在我院进一步普及发展定向运动做好一切准备工作。     

江苏科技大学开展定向运动课程的可行性研究

定向运动作为新型的体育运动项目越来越受到人们的关注。我国近几年来,教育主管部门颁布了一系列的政策条文,则明确地指出把学生作为定向运动推广普及社会的主体,从而来带动定向运动在社会各阶层的开展。本文着重通过对我校的定向运动开展的研究来探讨高校开展定向运动的可行性。