论广告创意的本质内涵与发展趋势

基于《辞海》中创意概念的两个释义,以及广告创意的四个发展阶段,广告创意的本质内涵是创艺(艺术性)+创益(商业性)+创异(差异性)+创一(统一性),即广告创意既要体现源于创意概念的艺术性和差异性这样的广告专业主义的基础,又要实现商业性和统一性这样的广告行业的要求。新媒体新技术和泛内容IP化的当下,广告创意的发展趋势,一是万物皆媒,新媒体要求广告创意更灵活更感性;人机共生,新技术要求广告创意更专业更理性。二是广告信息与媒体内容的融合使得广告即内容,也使得广告创意可以进行IP化经营。理解广告创意的本质内涵,掌握并顺应广告创意的发展趋势,不仅有助于更好地进行广告创意,更能够促进广告业的发展。     

新媒体环境下的广告创意与创新

数字技术的进步为广告创意带来新的机遇和挑战,本文通过分析新媒体环境下广告传播的优势,提出广告创意面临的挑战,并从创意广告内容和创新广告媒介两个角度深入分析广告的创意策略。     

数字化时代广告创意设计教学研究

广告创意设计是一门与时俱进的学科,会随着时代的变迁而出现很多新的知识点和观点.在数字化时代,广告创意设计出现了新的特点,这就要求学校在这门学科的教学上要跟得上时代的变化,进行相应的改变. 时代变迁对广告创意设计的影响 数字技术的出现改变了人们的生活、学习和工作等各个方面,广告的载体也随之发生了巨大的变化,从纸质媒体到电视媒体,再到网络、新媒体等.随着广告载体的变化,广告设计也随之进行了一系列的变革,数字技术在改变广告载体与广告设计工具的同时,也在不断地改变人们的思维,出现了变化多样的广告创意设计.     

平面广告创意设计课程改革研究 ——评《平面广告创意设计》

平面广告是视觉传达专业的必修课程,旨在提升学生的创造力,培养他们的广告思维.新媒体时代的广告创意设计课程,要求学生理解更加立体与多元的广告载体,同时培养自身独特的信息接收习惯.《平面广告创意设计》一书便在此情形之下应运而生,它将广告理论融入经典案例当中.同时,提出了诸多具有特色的平面广告创新思维方式,从色彩、图形以及文字等角度阐述平面广告设计的排版方式,为众多广告专业的学习者提供了有价值的参考.     

浅谈微电影广告营销

当今,传统广告营销方式随着媒体的日新月异正在新一轮的博弈中重构。特别是近几年,微电影广告应时而生,利用互联网和移动视频进行跨媒体、跨终端、跨屏幕运作。微电影广告遵循广告创意法则,通过传统媒体和新媒体将内容传递给目标受众,也可以为品牌量身定制微电影内容。     

浅谈高职院校广告创意设计课程的优化与创新

正当今社会广告行业作为知识型服务产业和新兴交叉学科在企业竞争中起着举足轻重的作用,尤其在互联网时代,通过广告获取基本信息已经不再是人们对于广告的基本要求,更多的时候受众需要的是优秀的创意。这也使得广告业界对于广告专业毕业生的创造实践能力的要求越来越高,《广告创意设计》课程也成为广告设计以及视觉传达等专业的核心课程。国家发改委在2012年3月27日发布的《产业结构调整指导目录(2011年本)》中,首次将"广告创意、广告策划、     

大数据对精准广告发展的影响

互联网技术的更新换代速度加快,基于大数据技术下的精准广告技术日渐成熟.本文从提升技术,加大对数据的分析;建立明确的目标受众数据库;以用户需求为导向;提升精准广告创意,增强传播效果;重视新媒体发展,扩大精准广告传播范围等多角度对精准广告发展策略进行了分析.     

广告创意的法规空间审视

广告创意的法规空间即广告法规与审核,它一方面规范着广告和广告创意,一方面也成为广告创意的羁绊.在创意实践中,广告人既要规避"禁区",又要利用"禁区"打出漂亮的"擦边球".     

后现代主义思潮对我国广告创意的影响

在后现代主义思潮的影响下,广告创意作为广告活动的核心也受到了多方面的影响.在中国特殊的文化背景下,处理好后现代主义思潮与中国文化,国情、及广告创意之间的关系,会使广告创意呈现出多元化色彩,对促进广告的效果发挥更大的作用.     

论影视经典在广告创意中的运用

作为广告传播媒介的电影电视,在传播广告的同时,也成为了广告创意的灵感源泉之一.广告创意对影视中的一些经典内容或是桥段的吸收和利用能够带来更深的亲切感与真实感,从而拉近与受众之间的距离,产生更好的广告传播效果.     

从"中国制造"系列广告解读国家广告营销

本文以国家广告营销的价值构建与商业逻辑、国家广告营销的策略反思与观照为论述主线,深入剖析了当前国家广告营销的意义和误区,进而从传播价值链规划、政策推动、广告创意他国本土化、新媒体整合传播等方面提出了国家广告营销新策略。     

广告创意思维的阐述与建构

创意思维是广告生产过程中思考、判断、创意、评价等活动的重要内容.广告创意思维的方法是否恰当,决定着广告创意作品的优劣.思路决定方向,梳理广告创意思维的概念,研究广告创意思维的方法,对广告活动是非常有意义的.本文对广告创意思维的内涵和方法进行梳理与归纳,提出新时期应将互联网思维与广告思维融合,建构出新的内涵.     

模拟、参赛、实战——《广告创意》课程实践教学模式研究

本文对《广告创意》课程实践教学方法进行梳理,分析各自的优缺点,尝试构建"项目模拟训练"、"参加广告竞赛"和"参与业界实战"三者相互结合、相互促进的《广告创意》课程实践教学模式。     

广告创意程序化下的叙事结构:基于拉波夫模型的分析

智能广告的发展引出了广告创意程序化的概念.本文引入拉波夫叙事模型,将广告的社会学属性凸显于智能广告技术逻辑当中,完成广告创意程序化过程中广告叙事结构的重构:编码与解码框架下的协同叙事结构,群体话语相关性下的内生叙事结构,传播语境匹配下的外向叙事结构.本文提出构建互联网智能环境下广告创意生产范式,关注广告创意程序化过程中的本源问题"创意思维"的观点.     

浅谈广告策划与广告创意的关系

正广告策划是对整个广告运营过程的筹划和运营;广告创意是利用一定的技术手法创作广告脚本,突出产品特性的宣传方法。二者虽然概念有所不同,但却联系紧密。广告创意赋予广告策划以生命,是广告策划的灵魂。广告创意的作用,主要表现在本身构成广告策划的一部分、为广告策划彰显艺术魅力和提升广告策划的促销能力。在当代社会要做出优秀的广告策划,必须充分重视广告创意。广告策划和广告创意既有区别又有联系广告策划和广告创意之间的区别——首先,广告创意和广告策划之间的操作方面还是有很大的差别的。广告     

新媒体广告课程的混合式教学模式探索

新媒体广告课程从教学内容、教学模式到教学评价都处在摸索阶段,相关的教学研究更为少见。本文从剖析新媒体广告课程教学存在的矛盾入手,借助混合式教学理念,提出了新媒体广告课程的混合式教学模式"3+3"设计思路。     

广告表现之地位新议

目前广告业界和学术界普遍把广告创意凌驾于广告表现之上,一切以广告创意为中心,一切以创意为转移。然而时代的发展、科技的进步在催生一批批新媒介的同时,也在对广告创意的地位、人们的广告观念进行着猛烈的冲击。尤其是在当今广告创意普遍缺乏的激烈竞争时代,我们有必要对广告表现、广告媒体的地位进行重新审视,为他们正位。     

广告类专业学生创意教学与创新考核建设思考

论文探讨了当前广告类专业学生创新能力培养存在的问题,提出要培养学生的创新能力,需要将人才培养过程中的创意教学与创新考核紧密结合。其中创意教学既包括广告理论知识的传授也包括广告创意实践;创新考核则是指根据广告创意教学的过程对学生进行广告创新能力方面的考核,目的是通过创新考核帮助学生形成自身的广告创意理论体系与广告创意实践体系。     

广告创意中伦理道德的消解与重构之道

随着我国市场经济的迅猛发展,消费者的消费心理发生了急剧的转变,由原来物质消费开始向精神消费转变;消费品市场的极大丰富、商品的同质化现象的日趋严重使广告的作用日渐突出.我们每时每刻都在接受着大量的广告信息,广播、电视、报纸、杂志、互联网等这些传统媒体和新媒体共同为我们构建起了一个广告信息的世界.要想在众多的广告中脱颖而出并且被消费者记住直至最后形成购买力,优秀的广告创意就显得至关重要.     

韦伯·扬的广告创意观及实践意义

美国广告大师韦伯·扬的广告创意观主要包括"旧要素--新组合"、潜意识开发及在此基础上的创意方法与步骤等观念.这些观念揭示了广告创意与纯粹艺术构思的区别,强调资料的广泛收集在广告创意活动中基础的地位.肯定了潜意识和灵感在广告创意活动中的作用.这些观念不但对广告创意,甚至对通俗文艺、商业电影的创作,也有着积极的指导意义.