在一连串荣誉的背后……——记上海市七宝中学校长仇忠海

和仇忠海的名字连在一起的是一连串的荣誉:全国先进教育工作者,上海市劳动模范,上海市优秀园丁,闵行区优秀党员、校长,闵行区“十佳公仆”……走过了半个世纪沧桑的七宝中学重新焕发了活力:在“全面发展,人文见长”办学理念的引导下,学校在校本课程开发、学生心理辅导、合作与竞争教育、学生自主管理等方面形成特色。学校共获市级以上集体荣誉称号200多个,多家媒体争相报道学校的办学经验和成果……看着学校日新月异的变化,仇忠海感到由衷的欣     

“文化兴校——校长论坛”在上海市敬业中学举行

由上海市黄浦区教育学会主办、敬业中学承办的“文化兴校——校长论坛”于2006年5月26日在敬业中学举行。敬业中学张康源校长首先作了“‘敬业乐群’铸师魂”的专题发言,介绍了敬业中学对文化兴校的思考和实践探索。七宝中学仇忠海校长、江宁学校吴庆琳校长、大同中学杨明华校长分别发言,介绍各自学校在文化兴校方面的做法。华东师范大学教育科学院副院长吴钢教授作了“学校文化的重建”的专题发言,上海市教育学会会长张民生教授也就“文化兴校”的问题谈了自己的看法,黄浦区教育局姚仲明局长最后发言,谈了自己的感想和体会。大会还进行了专…     

封面人物简介

仇忠海,1949年3月生,现任上海市七宝中学校长兼党总支书记、七宝中学教育集团理事长,上海市特级校长、中学特级教师、教育部校长培训中心兼职教授,上海市重点中学校长联     

仇忠海:卓越高中的办学追求——走向研究

仇忠海上海市特级校长、特级教师,1994年至今担任上海市七宝中学校长,教育部中学校长培训中心兼职教授,上海市高中教育管理专业委员会副主任,“长三角”、上海市和闵行区名校长后备人选培训基地主持人,上海市第十二、十三届人大代表。曾荣获“全国优秀教育工作者”“上海市十佳我心目中的好校长”“上海市劳动模范”“上海市教育功臣”、享受国务院特殊津贴等市级以上荣誉60多项。曾先后主持过3项国家级课     

“全天候校长”的治校传奇——记新密市青屏高中校长王建华

<正>他在来青屏高中之前没当过一天教师,更没当过一天校长,但学校的老师都信服他;他义无反顾地接手处于危机中的青屏高中,在不被人们看好的情况下,用一年时间使其"起死回生";他全天候待在学校,聆听师生心声,狠抓教学,让很多中招成绩落后的学生重新燃起进步的希望。家长们由衷地说:"这个校长了不起!"他,就是被人们称为"全天候校长"的     

许瑶乡教育一个未来——记全国模范教师温福华

他有很多外号:在瑶乡最基层的教育园地里,他耕耘了近20年,是名副其实的"草根校长";他翻过一山又一山,用双脚走遍了瑶乡的每一个偏远村寨,是当地群众交口称赞的"解放鞋校长";他改变了全乡大多数学校没有厕     

让人文精神成为学校发展的灵魂——上海市七宝中学校长仇忠海访谈录

与上海市重点中学——七宝中学校长仇忠海这个名字连在一起的,是这样一串荣誉的光环:全国优秀教育工作者、上海市劳动模范、上海市“十佳”校长。一位如此知名的重点中学的校长该是什么样子呢?记者多少带着几分猜测来到七宝中学。出乎意料的是,浓眉方脸、气质儒雅的仇校长非常热情爽直。他与记者相对而坐,娓娓叙谈:谈教育理想,谈学校工作,谈课程改革;既非常前瞻,又高度务实,同时充满了面向教育现实的理性反思……在我们交谈的过程中,不断有请示工作的人进来,仇校长和颜悦色,干脆利落,几乎三言五语就处理完一件事情。记者不由慨叹:有这样—位目光高远、智慧豁达、精明干练的校长,七宝中学有什么理由不蓬勃发展呢?     

心怀大爱,实干兴校,为每一个特殊学生提供适性教育——专访上海市青浦区辅读学校校长陈建军

上海市青浦区辅读学校陈建军校长是上海市青浦区特殊教育事业从无到有、从有到优的见证者、参与者和推动者,他始终坚信"没有残疾的孩子,只有个性化的学生",并将这一理念贯彻到"办好特殊教育"的具体实践中,心怀大爱,实干兴校三十余载,矢志于为每一个特殊学生提供适性教育,推进区域特殊教育又好又快发展。     

大宁国际小学:教议会——“三方联动”的新途径

来自我国台湾的杨宇轩是大宁国际小学境外班的一名学生,他同时是学校棒球队的小明星。但他的爸爸在学校比他更有名,不仅是班级活动的积极组织和策划人之一,还主动承担了学校棒球课程的助教工作,每到棒球课程时间,总能看到他最早在操场忙碌准备与等候的身影;更被评选为2010年上海市"优秀家长志愿者"。家长志愿者已经成为大宁国际小学课程与文化活动亮丽的风景线。然而,学校不仅满足于此。大宁国际小学每年开展的调查问卷显示:目前学校55%以上的家庭父母双方具有大学本科及本科以上学历,家庭的职业分布也很广;同时,学校目前约有15%左右的境外学生和海归人员子女入学。校长徐晓唯指出:"家长学历层次和教育理解的多元化、国际化,社     

不求生源改变,但求学生发展——上海市松江区张泽学校从这里起飞

张泽学校坐落在上海市松江区的浦南地区,虽然是一所百年老校,但由于教育质量和基础建设相对落后,2002年学校仍被确定为上海市"加强初中建设工程"的"重点加强初中"学校.随着上海市松江区城市化进程的加快以及老百姓对优质教育的渴求,优秀生源流失的现象似乎很难改变,怎么办?在一次会议上,有位老校长说到"不求生源改变,但求学生发展"的办学理念深深地触动徐峰校长敏锐的神经,张泽学校现有的办学思路正是体现了这种办学理念.     

一个好校长就有一所好学校

在虹口教育系统,人们一提起市劳模孙稼麟就会由衷地说:“有了这样的好校长,就会有一所好学校。”1985年以来,孙稼麟分别担任韶山中学、长白职校、统计职校、华东师大一附中四所学校的校长。无论担任哪一所学校的校长,他都能使这个学校大为改观。他把当时基础薄弱的韶山中学,管理戍合格率连续数年达100%的“上海市加强初中先进单位”;他把原来只有三个班级的长白职校发展成为一个拥有27个班级、1200多名学生的有较大影响的商业类职校,并被评估为上海市职业技术学校办学优良单位;他把     

雨露滋润红领巾——记全国优秀少先队辅导员、上海市向阳小学特级校长洪雨露

这是他的经典照片:亲切的笑容,睿智的双眸,矍铄的精神,满头华发和红色衬衣相互映衬。接触过他的人都会被他的个人魅力所折服,一如人们对他的印象——白发与红领巾齐飘扬。这是他的发展历程:从30年前的大队辅导员到区总辅导员,到学校校长,再到现任上海市少先队工作学会副会长,他始终行进在少先队的行列中。了解他的人都称赞他是少先队工作起家的名校长,一如他名字的含义——雨露滋润红领巾。他就是被誉为"上海少先队符号"的上海市向阳小学特级校长洪雨露。     

品读

<正>自主,自由,自然,自信,自省。——上海市平和双语学校校长万玮在《"看见"教育的未来》一文中畅想了未来教育的去向,他说:面向未来的人才,应该具备"五自"精神,其中自主是所有教育的核心。我们的学生终将离我们而去,独自面对这个世界,因此好的教育一定是以培养学生自主能力为核心的,而非灌输与塑造。自由是人一生追逐的目标,从经济自由到精神自由。自然指的是真实,学校即社会,生     

上海师范大学继续教育学院

正上海师范大学创建于1954年,是一所以本科层次教育为主要任务、以应用型人才培养为主要目标、文科见长、贯穿教师教育、文理工协调发展,并具有教师教育特色的综合性大学。上海师范大学继续教育学院(以下简称学校)从1958年举办函授教育起步,至今已走过半世纪的办学历程。在过去50多年中,学校积累了丰富的办学经验,也取得了令人瞩目的成绩,为经济社会发展培养了大量应用型人才,赢得了良好的社会声誉,先后被教育部授予"全国电子注册工作先进集体"、"全国成人高校招生工作先进集体"、"全国高等教育自学考试工作先进集体";被上海市授予"上海市成人高等教育招生工作先进集体"、"上海市自学考试先进集体"、     

深圳后海小学:培养移动的世界公民

正他,从农村到城市,从民办教师到公办教师,从特级教师到知名校长,从西部山区到沿海特区,怀揣希望和幸福一路执著前行。他,被教育同仁誉为"iPad校长""现代校长",堪称中国校长中把iPad应用于学校管理和教育教学的佼佼者。他说,云计算、云储存、云教育在我们学校已成为现实,教育现代化正向我们走来。他说,我们要强力打造中国教育信息化品牌学校,培养移动的世界公民。他是吴希福,广东省深圳市南山区后海小学校长兼党支部书记。     

教育者的雅量

开学了,奋还被他的爸爸领着从这所学校到那所学校,没有一所学校要他。这样辗转三天,走了六所学校,奋最后还是走进了去年那所学校。班主任愤怒地提出"奋来我走",其他班级更是不敢收留。校长也左右为难。奋,是位典型的"坏"学生,接二连三地制造一些恶作剧,搞得班级不得安     

为每一个孩子营造心灵的港湾——记全国教书育人楷模谢小双校长

<正>谢小双是上海市辛灵中学(工读学校)和杨浦区风帆初级职业学校的书记兼校长,2013年被评为全国教书育人楷模。5年多来,他为两所学校了进行了彻底的革新,给两所学校注入了新的活力,从而使这两所学校一跃成为同领域学校中的佼佼者。谢小双校长就是这两所学校的"掌舵人"。上海市辛灵中学、杨浦区风帆初级职业学校是两所不同性质的特殊学校。辛灵中学是一所以有各种不良行为、学习困难学生为主     

保留一份追求理想的志向和守望 专访七宝中学校长仇忠海

《上海教育》：从1984年开始,您先后在四所学校担任校长,每次部是＂受命于危难之际＂,每次都能让学校面貌一新,您觉得您每次都能扭转局面的关键何在？仇忠海：我经常被问到这个问题,我反复思考后归结为两点。一是要有和谐的外部环境,即＂天时、地利、人和＂。＂天时＂就是办学的土壤,包括社会对教育的     

七宝中学名校长培养基地：论坛和考察结合的常态培训

在基地导师仇忠海的带领下，全体学员积极参与有关教育论坛。有江浙沪三地名校长论坛、黄浦区主办的“文化兴校”的主题论坛、进才中学主办的“共同关注生命教育”主题论坛、市西中学主办的“校长国际论坛”和双名工程办公室主办的“名校长圆桌论坛”。仇忠海和基地全体学员积极参与发言讨论，开阔了学员的教育视野和学校管理思路。     

向管理要效益——访上海市卢湾区第一中心小学程华校长

现任上海市卢湾区第一中心小学校长、党支部书记。中学高级教师,上海市中小学幼儿园高级骨干教师(校长)培养工程导师、卢湾区数学学科带头人。曾获上海市优秀教育工作者、卢湾区优秀共产党员等荣誉称号。2000年10月,他被评为上海市一级一等校长,建立了名校长工作室——程华工作室。他担任过卢湾区教研员、区教研室主任,撰写的教育论文多次获市、区教育科学研究成果一等奖、二等奖。程华认为,一位好校长应该是“顶天立地”的。顶天,是要有现代办学思想,有超前思维和创新举措;立地,是要立足学校实际,脚踏实地。成功的校长能在高境界追求下,不断超越自己,办出精品学校。程华就是一位大家公认的优秀校长。从他身上,你能体会到一种锐意进取的精神,一种追求创新的意识,一种严谨求实的工作作风,一种正直朴实的人格魅力。