面向自贸区的法律与经济复合型人才培养机制研究

自贸区经贸发展对经济、法律专业人才提出了更高的要求,而法律与经济复合型人才供给不足已成为影响我国自贸区高速发展的因素之一。通过对现有国内外复合型人才培养机制的实证研究与比较研究,分析人才培养的目标定位、课程体系设置、教学方法创新,探索面向自贸区的法律与经济复合型人才培养机制。     

辽宁自贸区大连片区融资租赁发展法律问题探究

融资租赁对自贸区企业资金供给意义重大。2018年,辽宁自贸区大连片区在对标上海等已建自贸区、复制成功经验的基础上,出台了一系列规范性法律文件,并结合地域特色进行融资租赁创新发展。尽管如此,辽宁自贸区大连片区融资租赁建设仍存在短板,表现为融资租赁的社会认知度不足、融资租赁企业存在多头监管、融资租赁风险防控欠缺、自贸区融资租赁行业协会缺位、融资租赁区域特色创新不足等方面。     

高职外语人才自贸区就业岗位群开发研究——以辽宁为例

2016年辽宁自贸区的建立对辽宁地区装备制造业及各专业工作人员的能力素质要求提高,尤其是外语能力,这对辽宁高等职业教育提出新的挑战。本文通过辽宁自贸区就业岗位群分析,探究自贸区外语人才需求岗位及能力素质,并进一步研究高职外语人才培养方案。     

海南自贸区跨境电商平台运营优化探讨

海南作为我国自贸区的实验区,充分彰显出其地理位置的优越性,它具有较强的经济发展优势,跨境电商是促进自由贸易经济发展的强有力保证,也是带动本地区人民经济生活水平的有效手段,它对推动海南自贸区总体经济的发展具有不可替代的作用。由此可知,《海南自贸区跨境电商平台运营优化探讨》这一课题具有重要的研究意义。为此,文章从跨境电商相关概述及其优势,对其进行了全面而深入的分析,并在此基础上全方位、深层次地剖析了海南自贸区跨境电商平台运营现状,最后根据其现状探究了海南自贸区跨境电商平台运营优化策略。     

关于上海自贸区部分国际贸易立法的思考

上海自贸区＂特立独有＂的司法立法,将有利于我国在国际双、多边贸易中建立与达成合理的、符合我国国情的、有利于国际经济一体化发展的相关协定与法律法规。以上海自贸区的部分贸易立法为例,通过分析自贸区商贸服务领域扩大开放对游戏游艺产业的影响,探索自贸区的金融改革政策,提出自贸区发展的建议,研究自贸区的立法方向。     

关于我国职业教育校企合作立法的若干思考

职业院校与企业开展的多维度的合作有力地促进了职业教育的发展,有效提高了职业教育人才培养质量,但职业教育校企合作在发展中长期存在的各种问题正越来越多地阻碍了其深度发展。这些问题需要多方面机制的有机协调才能得以解决,但相关法律制度的建设无疑是其中最重要、最紧迫的。在对我国职业教育校企合作实践情况做出简明概括并论证相关立法紧迫性的基础上,对其立法过程中应注意的一些问题加以分析,希望能对相关立法有所助益。     

中国-东盟自贸区跨国税制完善路径研究--基于“一带一路”战略背景

中国-东盟自贸区是"一带一路"框架下最主要的区域经济体,而区域经济一体化的目标之一就是协调税制以消除贸易壁垒和避免双重征税。中国-东盟自贸区各国经济发展水平不同,各国税制结构有较大协调空间。"一带一路"战略的背景下,自贸区各国的税制结构、税收优惠以及中国与东盟国家的税收协定等国际税收协调机制都有待完善,因此应当从所得税、流转税和财产税等方面共同促进各国税收制度的进一步完善和优化,推动我国与东盟各国间经贸关系的不断发展,更好地为"一带一路"战略目标铺平经济与法制的道路。     

强化对自贸区人才政治引领与政治吸纳的对策

人才是社会进步和经济发展的战略资源,自贸区是新时代改革开放的新高地。加强对自贸区人才的政治引领和政治吸纳,既是自贸区党建工作的重中之重,也是保证自贸区人才建设正确方向,打造自贸区核心优势和提升对外开放水平的必然选择。基于自贸区人才多元化与知识化、国际化与投资化、流动性与集聚性的特征,构建"一平台"即政、产、学、研、商综合平台和设计"六机制"即统筹总揽与综合管理机制、分类管理与精准服务机制、定期联系与动态更新机制、悉心培养与高效使用机制、准确定位与长效保障机制、创新方法与定期教培机制的维度,加强对自贸区人才的政治引领和政治吸纳。     

金融改革下广东自贸区法律框架的构建路径

从国际经验看,构建一整“自上而下,层级分明”的法律法规体系,明确监管体制,是发达国家自贸区成功的关键因素。按照定位,广东自贸区将建设成为粤港澳深度合作示范区、21世纪海上丝绸之路重要枢纽和全国新一轮改革开放先行地,围绕这些定位,保险业发挥作用的空间很大,而广州保险业改革开放的有序推进,有赖于法律体系的特设和监管体制的创新。     

四川自贸区建设背景下高职培养综合型外贸人才的路径研究

四川自贸区的成立为四川省的对外开放带来了新的机遇,这其中外贸人才的培养对于自贸区建设取得成功起着至关重要的作用。本文通过分析四川外贸的发展形势以及外贸人才的需求与培养状况,从课程设置、实践教学、教师培养等多角度提出了高职人才培养的相关策略。     

辽宁机电职业技术学院近年就业现状分析

一、就业基本情况 辽宁机电职业技术学院作为一所机电类高等职业技术院校,办学历史久远,师资力量雄厚,实践教学设备齐全先进,通过近几年的高职办学实践,从学院领导到任课老师,从实训基地的指导老师到教辅管理的工作人员,都全面地加深以就业为导向的高职办学教育理念、内涵的认识,转变观念．改革传统教育模式,向具有成熟高职教育经验和理论的德国、澳大利亚等国学习,遵循科学的办学理念,立足区域教育、经济环境和发展态势,大胆实践,在为振兴辽宁老工业基地的活动中,从办学的内容、形式、规模和目标上,探索适合的途径与机制,结合自身和丹东、辽宁地区独有的社会经济特点,走出一条专业为主、就业为先、产学结合、校企合作的新路子。     

产学研协调发展若干问题探讨

当前,制约产学研协调发展的主要问题是运行机制缺乏,合作体制不顺,技术成果有效需求不足,缺乏科学的利益分配机制,缺乏典型经验的指引,相关理论、政策和法律研究滞后。推动高职院校实现产学研科学发展,应建立健全科学发展机制、利益与风险和谐共担机制、风险投资机制,完善政策措施,进一步树立密切合作意识,落实好具体举措,加强相关理论、政策和法律研究,提供有效的法律保障。     

自贸区背景下沈阳市语言服务发展策略研究

本文通过对自贸区建设的整体发展布局、语言服务的作用、实现语言服务功能的途径及自贸区建设与语言服务的有效融合等方面的研究,讨论自贸区发展的主要方式和特点,并根据其特点探讨自贸区发展中如何更好地发挥语言服务的功能、优化自贸区语言服务,最后总结出高校转型发展如何适应自贸区背景下语言服务的发展需求,并对人才培养模式提出建议。     

法学教育应注重学生实际能力的培养

市场经济是法治经济,需要大量的职业法律人才。适应发展社会主义市场经济的需要,法学教育的培养目标应是培养适应社会经济、政治、文化等各方面发展要求的职业法律人才。法学以法律为研究对象,而法律本身是以社会关系为规范的对象。法律既是以社会关系为规范对象,就必须以现实的社会生活实践为基础。因此,在法学教育中,不能仅以抽象的理论为讲授的内容,而是必须分析研究我国社会实践和司法实践中的新情况、新问题及实际经验。在法学教育中,既不能把法律知识当作抽象的理论来传播,也不能把法律知识视为具体的技术来传授。     

海南自贸区建设对大学生教育的影响

海南自贸区的建设与推进,是中国决心在更大范围内,对地区领域推进改革开放的重要体现,也以实践的方式向社会各个领域展示我国对外开放的大门永不关闭,表明了中国对外开放仍旧按照自主设计的节奏在勇往前行。本文首先分析了海南自贸区建设对大学生教育造成的影响,接着重点探讨了自贸区建设对学生教育的发展路径,以期为相关人员提供参考。     

辽宁参与中俄区域经济合作的对策研究

在俄罗斯加快对外开放的背景下,辽宁需要充分利用自身的有利条件加强与俄罗斯的经济合作,推动辽宁经济又好又快地发展。针对辽宁的实际情况,对辽宁参与中俄区域经济合作的对策进行探讨,对加强与俄罗斯合作沟通机制建设、贸易和生产领域合作、农业与科技合作等方面提出具体措施。     

法学教育对法律职业伦理塑造的失真与回归

法治实践要求执业者具备法律职业伦理,律师职业伦理的缺失凸显法学教育与法律实践的脱节。具体再现为法学教育中"法律职业伦理"教育的培养目标、相关课程设计、法律职业的准入机制与法律职业伦理塑造相互脱节。因此,重塑法律职业伦理教育必须确立职业伦理教育在法律卓越人才培养中的地位,构筑合理的教育方案和科学的教材体系,完善法律职业伦理教育的评估机制和法律职业准入机制,根植法治理念以孕育法律职业伦理的成形。     

“一带一路”背景下中国仲裁制度的完善

"一带一路"倡议下我国涉外仲裁案件大幅增长,现行"单轨制"的《仲裁法》和缺乏法律支撑的临时仲裁制度,均无法高效解决日益复杂的各类国际民商事纠纷。为更好地服务于"一带一路"建设,我国仲裁制度可考虑借鉴他国先进经验,采取双轨模式,即在暂不修改我国《仲裁法》的前提下出台暂时在自贸区内施行的《国际仲裁法》,将自贸试验区作为国际经验作用的缓冲地带,实现自贸区仲裁机制的国际化和专业化。     

我国高校法学专业实践教学体系创新研究——以学生为本位的反思

法学实践教学是体现法律职业教育、培养学生法律实践能力的一种重要方法。目前,我国法学专业实践教学体系很不合理,实践案例教学法、专业实习等未能很好考虑法律职业的现状、趋势及学生的实际需要。法学实践教学不应以学校、教师为本位,不能闭门造车,也不能言必称美国,而应当立足于法律职业与法治建设情况,坚持学生本位,让学生参与到实践教学改革中,最大限度地实现学生的综合利益。     

铁岭师专专升本过渡期教学管理改革初探

以《辽宁中长期教育改革和发展规划纲要》为指导思想,为使学校教学管理工作更好地覆盖本科、专科教学流程,通过构建铁岭师专升本过渡期的教学管理制度研究,结合实践工作中屡屡体现的教学管理制度不完善问题,从课堂教学、选课机制、考试制度、科研能力四方面入手,为完善专升本院校过渡期的教学管理制度提供借鉴思路。