试论推进民间资本进程中的政府职能转变

当前我国政治体制改革滞后于经济体制改革,严重制约着民间资本的发展.为了推进民间资本的发展,实现国民经济长期稳定发展,政府必须加快政治体制改革,实现投资性政府向服务性政府的转变,在拉动民间投资的进程中政府应发挥如下职能:一、加强政府服务功能,为民间资本营造一个良好的发展环境;二、取消市场准入限制,拓宽民间投资的进入领域和投资方式;三、加强财政支持力度,促进民间投资发展;四、改革金融体制,改善融资环境.     

西部投融资体制改革的对策研究

推进西部投融资体制改革，当前亟待解决刺激消费难、中小企业贷款难、债券市场发展严重滞后、信用评定系统亟待建立、银行资产质量恶化，不良贷款比重较高等问题。深化西部投融资体制改革，亟需建立健全金融支持体系，强化西部开发的支持力度；确立投资重点，进行有效资本动员；培育资本市场，大力发展直接融资；加强制度创新，推动西部经济发展；坚持扩大内需，保持积极财政政策的力度；重视优化投融资环境；把一切金融活动纳入规范化、法制化轨道；国家进一步健全金融监管体系，加强西部金融机构内部监控自律机制；理顺政府与企业和银行的法律关系；普及金融基本知识和金融法律知识。增强金融风险意识和金融法治意识；重视全社会信用观念的树立。     

风险投资资金来源多元化之我见

风险投资需要巨大的资金来源，单一的政府型投资机构不能满足风险资本业的发展需要。因此，实现投资主体多元化是当务之急。应从发挥政府政策导向作用，引导民间资本进入，健全资本市场等方面采取措施，拓宽风险投资的资金来源。     

激活民间资本发展县域经济的思考

创造良好的民间投资环境，激活民间资本，对促进县域经济发展具有重要意义。民间资本投资潜力大，但也存在进一步发展的障碍。通过相应的改善措施，充分释放民间资本潜能，大力促进县域经济快速发展。     

依法行政是构筑良好法治环境的关键

法治环境作为投资环境的必不可少的组成部分，具有十分重要的地位和作用。改善投资环境，首先要营造良好的法治环境，依法行政则是构筑良好的法治环境的关键。应对入世，改善法治环境，必须切实做到依法行政，至少应从如下四方面着手：适应WT0要求，转变和更新行政法治观念；转变政府管理模式，实现行政行为方式的多样化；严格依法行政，实现行政行为的公开化；加强政府法制，规范政府行为。     

厦门物流发展之我见

厦门物流的发展具有区域地理优势，城市综合经济实力等有利因素，但也存在着人才瓶颈，土地投资成本上升，物流标准化管理体制分割等不利因素。促进厦门物流发展必须做到：发展创新机制；规范房地产市场秩序，保护投资环境；深化流通体制改革；加强物流标准化工作。     

启动和发展民间投资的思考

针对目前我国民间投资启而不动或不能有效跟进的现象，剖析政策、体制、融资等诸多障碍的影响，提出要调整市场准人限制，拓宽融资渠道，建立健全相关法律法规，加强政府服务功能，规范民间资本管理，完善社会保障制度，以利于激发民间资本的活力，使之在投资领域发挥更主要的作用，成为扩大投资需求、推动我国经济增长的主力军。     

对投资环境建设的几点思考

投资环境建设是发展经济的一项基础性工程，直接影响到资本、项目、人才、技术等的引进。投资环境建设的实质内容是建立起良好的资本运行秩序。各级政府作为投资环境建设的主体，应该从建设而不是仅仅从改善投资环境的角度来思考。为资本自然属性的实现创造良好条件。     

秦东地区民间资本投资环境评价指标体系的构建与应用

按照科学性、全面性、可比性、动态连续性等原则,选取经济发展环境、政治法制环境、基础设施环境、社会人文环境、自然环境等5个一级指标及17个二级指标,建立民间资本投资环境的多层次评价指标体系,并运用ANP法确定各级指标的权重,对秦东地区民间资本投资环境进行实证分析,提出了优化和改善投资环境的政策建议。     

论家庭子女教育投资中的非理性行为

家庭参与教育投资是教育投资渠道多元化发展的必然结果．但随着家庭子女教育投资的个性化发展，在投资过程中出现了许多非理性行为。究其原因，主要有：政府宏观政策变动后家庭投资自主权增加；社会、学校教育目标的定位偏差与误导；教育筛选功能的负面影响；教育市场的特殊性等。为减少非理性行为，社会应加快教育体制改革、规范教育市场、完善教育投资服务体系和贷款制度、加强相关法制建设；学校除提高教学质量外还应采用多层次的办学评价指标；家庭也应不断提高自我投资能力。     

发达国家推进民办教育发展的启示

发达国家如美、英、日等国,多将民办教育纳入国民教育体系,并采取多种政策、手段,促进民办教育发展.这对我国民办教育发展的启示在于,应加强对民办教育发展的综合规划,对不同层次民办教育给以分类指导,进一步对部分公办学校实行转制改革,落实扶持民办教育发展的特殊政策,制定有利于教师合理流动的政策与制度.     

关于金融体制改革的几个问题

目前中国的金融体制仍然是中央高度集权的单一行政市场体制,这种体制不利于各地方的经济增长。因此,要积极推进金融体制的改革,大力发展资本市场,建立多层次的资本市场体系,提高直接融资的比例,创造和培育良好的投资环境,充分发挥资本市场在促进资本的形成、优化资源配置、推动经济结构调整、完善公司治理等方面的作用。     

加快民族经济发展的法制保障的三个关键

我国的民族法制建设已形成一个基础的框架体系,但存在以下问题：民族法制建设观念过于保守;立法技术落后和法律协调机制不健全;民族法规的执法监督机制远未形成。加快民族经济发展的法制建设的三个关键是：民族法制观念由注重政治功能转为注重经济功能,经济立法成为立法中心;立法技术由笼统、简单,中央立法层面的稀缺和法律规范部分的缺失到立法的细化、完备、针对性强的技术提升以及协调机制的确立;完善执法监督机制。     

我国教育股份制的运行机制探讨

教育股份制是当前我国民办教育办学模式的创新,教育股份制有其特有的运行机制:有由政府、社会机构和公民个人构成的资本投入机制,有由物化成本、经常性成本、法定公积金、法定公益金和投资回报形成的资本构成机制,以及一定分配原则下的收益分配机制.     

以政府投资为杠杆 加速发展西部经济

与东部沿海相比，在西部的政府投资会产生更大的“杠杆作用”。为使西部大开发战略开发局、起好步，就要努力扩大政府投资的“杠杆作用”，途径主要是先期进入，选好投资领域，确保政府投资项目的建设质量，在政府投资的相关产业链上延伸推出招商引资项目。     

谈高职秘书专业人才培养方向与课程设置

创办于20世纪80年代的秘书专业与培训，主要是为党政机关，事业单位输送大量的秘书专业人才，随着政治体制和经济体制改革的深入，高职秘书专业教育的培养方向应从传统的培养党政机关行政秘书模式转位到为适应社会主义市场经济需要的企业职业秘书上来，由此必需相应调整课程设置，注重教学内容和教学方法的改革。     

谈政府对民办职业教育的宏观调控

《民办教育促进法》的出台，在民办教育发展史上是具有里程碑意义的重大事件。但该法毕竟是一部宏观指导性法律，如何将精神落到实处，是人们最关注的。就国家对民办职业教育的宏观调控政策而言，应转变国家职能观念，平等对待公办、民办职业学校；规范政府管理行为，规划国家对民办职业教育的宏观调控；培育和依托民间评估组织，优化政府争民办职业教育的关系；建立健全民办职业教育的优惠政策，为其发展创造宽松的生存环境。     

发展农村教育的投入问题研究

重视农村教育的公共投入,加大农村人力资本开发力度,对于实现国民经济健康快速发展具有重大意义。我国农村教育存在公共投入财政教育经费投入不足、农村义务教育占义务教育公共支出的比重偏低、各级政府负担的教育经费不合理等问题,阻碍了我国农村教育的进一步发展。为此,应该加大政府尤其是中央政府对农村教育经费总量投入,完善农村教育经费的投入体制,建立多元主体农村教育投资模式。     

东南亚华侨与1929-1933年世界经济危机

1929-1933年世界经济危机对全世界影响巨大,华侨主要聚居地区东南亚也深受其害。由于深受所在国经济环境的影响,东南亚华侨经济本身存在着经营分散、产业落后的弱点。东南亚各国早已成为帝国主义的殖民地,在国际贸易中,只能被动地接受帝国主义的裹挟,因而经常牺牲华侨的利益,以维系其统治。在经济危机波及东南亚地区时,东南亚各国政府相继出台了排华的经济、移民政策。华侨经济深受其害。尽管国民党政府对华侨投资极为重视,颁布了相应的法律法规,若干地方政府对华侨投资也采取了积极鼓励的政策,取得了一定效果。但华侨投资国内,也受到国内经济环境的影响。1928年以后,由于官僚资本的垄断扩张,阻碍了中国民族资本的发展,压缩了其发展空间,并在客观上对华侨资本产生了排挤、制约的严重后果。为应对世界经济危机,华侨转变其经营方式,在生产经营上开源节流,在资本经营上越来越多地采取资本联合,并通过侨汇转移财产、直接投资国内等措施,力图减少损失。但因诸多因素的影响,最终未能摆脱经济危机。