校长工作室，引领职业化发展——卢湾区开展李昌群校长工作室研讨

成立名师、名校长工作室，是近年来上海各区县推进教育内涵发展的重要抓手。卢湾区把“名师工作室”作为人才高地建设的重点，在全市率先推出名师、名校长工作室，通过12个工作室的运行．让一批有教育思想、个人教育风格鲜明的校长、教师带动更多中青年干部和教师茁壮成长。近日，卢湾区围绕卢湾高级中学李昌群校长工作室展开专题研讨。     

课程领导力：学校发展的核心竞争力——湘沪两地名校长学术论坛——校长课程领导力实务

10月17日,由株洲市教育学会和上海市“双名”培养工程联合组织、株洲市荷塘区教育局承办的湘沪两地名校长工作室学术论坛,在株洲市八达小学举行。本次论坛以“提升校长的课程领导力、办人民满意的教育”为主题。参加论坛的有“上海市普教系统名校长、名师培养工程”小学校长主持人、上海市实验小学杨荣校长带领的杨荣名校长工作室的10位校长,株洲市刘影名校长工作室、龙洁名校长工作室、周亚娟名校长工作室的所有成员以及株洲市部分中小学校校长。论坛分主题发言、访谈、对话、专家点评等环节。校长们放言论道,精彩纷呈。     

名校长工作室的意义及建设策略

名校长工作室是校长自主发展、协同发展的平台,也是一个研究平台。建立名校长工作室是各地提升区域教育质量、推进基础教育现代化、办好家门口的好学校的重要举措。     

福建省陈建洪名校长工作室掠影

陈建洪名校长工作室充分发挥名校长的引领、示范、带动和辐射作用,通过"理论学习""专家引领""走访考察""交流探讨""课题研究"与"名师工作室结对子送教送培"等多种形式,全面提升校长、教师素养,为教育均衡发展做贡献。     

校长工作室,引领职业化发展 卢湾区开展李昌群校长工作室研讨

成立名师、名校长工作室。是近年来上海各区县推进教育内涵发展的重要抓手。卢湾区把“名师工作室”作为人才高地建设的重点,在全市率先推出名师、名校长工作室,通过12 个工作室的运行。让一批有教育思想、个人教育风格鲜明的校长、教师带动更多中青年干部和教师茁壮成长。近日。卢湾区围绕卢湾高级中学李昌群校长工作室展开专题研讨。     

管理应在“功夫”中——记深圳市福田外国语高级中学校长王玉玺

<正>前不久,深圳市教育局公布了市首批中小学名校长工作室和名师工作室名单。此举旨在发挥行业领军人物在校长队伍建设中的辐射与引领作用,以名校长带出名校长,提升校长的整体素质。据悉,名校长工作室3年一个周期,市教育局在周期内将为每个工作室拨付科研经费10至15万元。各区教育行政部门按照市教育局拨付标准的1:1比例,每年还给予本区每个     

致力于校长与学校的共同发展——浙江省名师名校长工作站“杨一青工作室”导师访谈录

探寻一条行之有效的培训路径是克服当下培训实效低下状况的当务之急。浙江省中小学名师名校长工作站"杨一青工作室"运作一年多来,成效斐然,它举办的各期培训班被业界称为"一个学员都想‘留级’的培训班",它的运行模式或许可以为这一问题的解决打开新的思路。"立足实际、突出实践"是"杨一青工作室"取得成功的关键,着眼于校长与学校的共同发展是"杨一青工作室"倡导的校长培训理念,这一切来自于杨一青校长对教育问题的准确把握和对教育事业的满腔情怀。本刊特约"杨一青工作室"学员就相关问题专访了杨一青校长,以飨读者。     

微言大意 以“工作室”推动校长能力建设

@微言大意：新疆为提升中小学校长整体素质和办学水平而首次实施校长工作室制度。在这里,校长们可以交流教育教学管理经验,进行改革探索和集中研讨。工作室的建设周期为3年,财政每年提供专项经费。其他省市也在开展此项探索,力求充分发挥优秀校长的辐射引领作用,全面提升校长素质,推动教育优质、均衡发展。     

以名校长工作室引领学校综合改革

贵州省贵阳市观山湖区世纪城中学是一所新建学校,依托名校长工作室建设与和合文化的构建,深化学校综合改革,在不到两年时间里就有了一定的知名度和信誉度。一、综合五种力量,建好名校长工作室根据《贵阳市关于实施"三名工程"的通知》及《贵阳市教育系统"三名工程"实施办法(试行)》等配套文件精神,学校在名校长工作室的建设中注重指导、思考、执行、影响、助推五种力量的综合给力。1.顶层设计:确保指导力     

示范引领促提升 辐射带动助成长——广东省中小学黄广华名校长工作室顺利揭牌

百年老校日新月异,金风送爽喜讯频传。为了推动我省名校长、名教师工作室建设,促进区域内的交流,提升大埔教育资源智库水平,2021年9月16日上午,大埔县首个省级名校长工作室——广东省中小学黄广华名校长工作室在虎山中学举行揭牌开班仪式。     

有个性善合作的名校长群体从这里起步——记北京市第一期名校长工作室

镜头回放：2007年5月15日,北京教育学院,“北京市第一期名校长工作室”启动仪式隆重举行。这是北京市委教育工委和市教委在首都基础教育现代化进程中人才发展战略的一个重要组成部分。第一期名校长工作室共设立5个工作室,特聘北京市著名的校长担任各个工作室的导师,他们是：中国教育学会副会长、     

探析小学名校长工作室高效运行机制

名校长工作室一直是当今炙手可热的话题,面对我国当前优质教育资源匮乏的背景,以及新课改的逐渐深入,很多地区的学校接二连三也成立了名校长工作室,尤其是小学教育表现得尤为明显,其旨在通过培训提升校园领导者的素质及能力,从而带动校内工作者创办一流、优质的教育。本文将主要对小学名校长工作室的高校运行机制进行研究,从而提升其实际发挥的作用。     

向管理要效益——访上海市卢湾区第一中心小学程华校长

程华简介：现任上海市卢湾区第一中心小学校长、党支部书记。中学高级教师，上海市中小学幼儿园高级骨干教师（校长）培养工程导师、卢湾区数学学科带头人。曾获上海市优秀教育工作者、卢湾区优秀共产党员等荣誉称号。2000年10月，他被评为上海市一级一等校长，建立了名校长工作室——程华工作室。他担任过卢湾区教研员、区教研室主任，撰写的教育论文多次获市、区教育科学研究成果一等奖、二等奖。     

名校长工作室TRIMER研修模式助力乡村区域教育质量提升——以保定市贫困县(脱贫县)系列名校长工作室为例

如何以名校长工作室方式助推乡村教育质量提升,河北省保定市贫困县(脱贫县)系列名校长工作室项目组形成的TRIMER(三聚体)研修模式进行了很好的探索。TRIMER模式在研修功能定位上强调校长成长、学校提质与区域教育优化三位一体;在研修方式上,培训、改进、辐射等三线交织;在研修原则上,培训与改进、个人研修与团队研修、素养提升与辐射带动有机结合;在培养主体上,保定市本土优秀校长的示范、北京市双导师的引领与京保教育行政的保驾护航相得益彰;在运行力量上,行政力量、学术力量、校长自我发展力量密切配合。     

杭州市西博会2006’名师名校长论坛圆满结束

2006年10月16—22日，在杭州市上城区举办西博会2006’中国杭州名师名校长论坛。本次论坛由全国教师教育学会、浙江省教育厅、杭州市人民政府主办，杭州市教育局、上城区人民政府承办。本届论坛的主题是：“推进均衡发展、构建和谐教育”。本次论坛由“局长论坛：区域教育均衡发展”。“专家论坛：初中教育全视角”。“名校长论坛：校长自主权与民主管理”。     

北京教育学院 创设“名校长工作室”搭建名校长群体形成的平台

<正>北京基础教育需要名校长,更需要名校长群体。搭建优秀校长集中研究的平台,是名校长群体形成的重要方式。为此,我院承办了"北京市‘十一五’第一期名校长工作室"项目,经过近3个月的准备,工作室于5月15日正式启用。市委教育工委副书记刘建、市教委副主任罗洁出席了启动仪式并对名校长工作室的成立表示祝贺。     

名校长工作室:造就优秀校长的孵化器

名校长工作室是促进名校长成长的平台。在实际工作中,通过构建理论学习平台、开展学校管理改进的行动研究,研究教学问题,实施科研兴校工程、促进教育创新等,并通过建立一系列新的工作机制,可有效促进校长的专业发展。     

张云鹰——文化校长的别样风采

张云鹰:全国优秀校长,特级教师,中学高级教师,广东省中小学校长培训中心客座教授,深圳市"名校长",深圳市首批"名校长工作室"主持人,深圳市"教书育人模范",中共深圳市党代表。著有《教育智慧与学校创新》《开放式教育》《开放式习作教学》《开放式阅读教学》《开放式活动课程》等专著;在《中国教育报》《人民教育》《中国教育学刊》《小学语文教学》等报刊发表论文百余篇;《人民教育》《小学德育》等多家杂志将其作为封面人物进行专题报道。     

共话改革共谋发展--高中教育发展与课程改革校长论坛侧记

为了进一步推动我省高中教育发展和高中课程改革，加陕我省教育现代化建设的步伐，省教育厅基础教育处、省教学教材研究室、广东教育杂志社于2004年12月10日至12日联合举办了广东省高中教育发展与课程改革校长论坛。论坛由南海东软信息技术学院承办。这次活动旨在让我省高中校长与全国知名教育专家进行有关高中办学思想、科学管理等方面的探讨交流，提高高中校长的教育教学管理水平。全省200多名高中校长参加了会议。     

构筑引领区域教育发展的专业高地

<正>自2013年3月常州市武进区启动"双名工程"建设以来,先后有区内外600余位优秀教师、校长进入名师、名校长工作室学习研修。6年多来,在武进区教育局的领导下,通过"双名工作室"领衔人和入室学习研修的教师、校长积极努力,建构了以"双名工作室"为引擎,驱动教师、校长高水平快速成长的专业发展机制,积累了通过"双名工作室"引领教师、校长、学校和区域教育发展的丰富经验,为武进区基础教育的高质量、可持续发展开拓出了一片新天地。2017年5月,我受聘担任常州市武进区第