成人高等教育的发展前景与战略

成人高等教育正处在一个新的发展时期,面临着机遇与挑战并存的环境,必须重新审视成人高等教育的特质,把握成人教育的价值定位,剖析目前运作现状,为成人高等教育可持续发展,提供新的思路和运作策略.     

职业学校市场化经营的思考与实践

职业学校实行市场化经营,是适应社会主义市场经济机制发展职业教育的关键,也是职业教育保持兴旺发达的必要前提.职业学校的市场化经营,就是要用市场的观点审视教育问题,用市场分析的方法解释教育问题,把市场经营理念引入教育,使价值规律与教育规律有机地整合.我们坚持市场导向原则,把学校发展与市场需求有机结合起来,在职业学校市场化经营方面所做的探索和实践,可概括为:三个服务、两个市场、五种观念.     

高等教育市场化：内涵、原因与限度

高等教育市场化是当代高等教育发展的趋势所在。高等教育市场化是指将市场机制引入高等教育领域,以市场的方式配置高等教育资源。高等教育市场化形成的理论基础主要是新自由主义、新公共管理主义、高等教育私人产品观;现实原因是经济全球化促使国际竞争加剧、高等教育的财政困境和政府单一办大学的局限。在高等教育市场化的进程中,我们需注意的一个问题是市场只能有限度地介入高等教育领域,完全按照市场化运作高等教育并不符合教育的特殊规律和独特使命。     

谈成人高等教育的产业化问题

当前 ,教育产业化问题已经引起了社会各界的普遍关注。同时 ,党中央国务院也制定了优先发展教育产业的方针政策。教育产业化 ,主要是指教育需求的产业化和产出的市场化。作为我国高等教育和成人教育事业重要组成部分的成人高等教育如何走上产业化的良性发展轨道 ,已成为一个十分迫切的现实问题。一、成人高等教育实现产业化是社会发展的需要教育产业化是现代社会市场经济发展的必然结果 ,也是教育适应社会经济发展的一种表现。我国的成人高等教育之所以能够获得很大发展 ,是因为顺应了改革开放和社会主义市场经济发展的大趋势。在即将到来的…     

成人高等教育的发展趋势

<正> 我们初步预测,今后十年或更长时间,成人高等教育主要发展趋势是: 一、成人高等教育将被推向市场邓小平同志南巡讲话以后,我们的产品经济加快了向市场经济的转换步伐。市场经济的一个重要特征是市场手段和市场机制的运用。这一经济特征反映在教育上,就要求开放其市场,运用市场的作用,来调节教育运行过程和人才生产状态,以适应经济市场对人才的需求,从而适应商品经济的发展。成人高等教育在培养对象、学习目的、单位用人目的及事业费来源等方面,都远比普通高等教育与商品经济社会关系更直接、更紧密,可能并且完全能够更快地趋向市场、面向市场和联系市场,更多更好运用市场调节手段。竞争是市场     

深化成人教育改革适应市场经济需求

成人教育作为我国高等教育发展的重要组成部分和现代教育的前沿阵地,必须树立明确的社会需求意识,把握市场经济发展对人才培养的规律、趋势和要求,在办学理念、教学管理体制及教学内容和方法等方面深化改革,以适应市场对高等教育人才培养的需求,为社会主义经济建设服务。一、树立现代成人高等教育观念,与时俱进,开拓创新成人高等教育的创新改革首先呼唤思想观念上的突破,不建立现代的成人高等教育观念,成人高等教育的改革就难以推动。目前,我国成人高等教育还处于初步阶段,与我国经济建设、社会发展和专业技术人员提高素质的要求还有很大差…     

论成人高教适应市场经济的五个转变

论成人高教适应市场经济的五个转变湖北易长发成人高等教育应如何改革、调整，来适应市场经济发展对人才的需求呢？我们认为，成人高等教育要适应市场经济发展的要求，首先必须进一步解放思想．打破计划经济下的条条框框，在办学观念、教育机制、教百内容、教育形式和考试...     

浅析影响我国成人高等教育发展的因素及应对措施

一、影响我国成人高等教育发展的因素(一)市场经济的影响我国社会主义市场经济体制的建立对劳动力和专门人才的素质提出了更新、更高的要求,自然也对成人高等教育的人才培养标准、规格提出了新的要求。(二)WTO的影响加入WTO后,外国高等教育机构纷纷抢滩中国教育市场,一些发达国     

我国成人高等教育市场化:价值、内容及实施策略

在当前市场经济不断深入及知识经济快速发展的时代,成人高等教育的市场化运作已经成为其转型发展的基本方向。基于此,文章分析了我国成人高等教育在市场化进程中的价值定位,讨论了其市场化的基本内容,并提出了具体的实施策略。     

产业化的成人高等教育经营观念

长期以来 ,由于教育作为一项公益事业在人们的观念中根深蒂固 ,从而没有把教育资源及其本身的可生产性作为一种产业对待。社会主义市场经济的发展 ,促使高等教育向着产业化转变 ,教育将融入市场经济之中。由于成人高等教育比普通高等教育受计划经济束缚影响相对要弱一些 ,因而高等教育产业化的试验田将会选择成人高等教育。就是说 ,成人高等教育要先一步按市场经济规律来办 ,要把成人高等院校当成企业来办。产业化的成人高等教育不但要算社会效益的账 ,也要算经济效益的帐。由此 ,人们不得不考虑成人高等教育所面临的市场及其经营问题。市场…     

文海拾零

文海拾零社会主义市场经济的建立对成人高等教育的影响社会主义市场经济的建立对成人高教改革与发展提出了新要求，表现在三个方面：一、成人高教工作者观念的更新。成人高教工作者应树立教育生产观念，即教育具有生产性能；树立与市场经济体制相适应的供求观念；实现规模...     

高等教育自学考试市场化及对策研究

在市场经济条件下,高等教育自学考试依托市场而发展,同时又为经济发展提供人力资源支持,二者相互促进,相互制约.高等教育自学考试市场化是市场经济发展的产物,在运行过程中具有与市场经济相关的自主性、产业化、可控制性等共同特征.在市场经济条件下,高等教育自学考试要适应市场的需要必须创新运行机制,树立营销观念,提高核心竞争力.     

教育市场化与电大教育改革

社会主义市场经济体制呼唤着高等教育的改革。随着市场经济体制的逐步建立和信息化时代的到来,市场经济的大潮必将冲破高等教育原有的运行机制,建立起完全适应市场经济的新的运行机制,反映在教育体制和办学体制上,就是要实现教育(本文仅限于高等教育)市场化,通过政府宏观调控的教育市场,对教育资源实行优化配置,从而达到教育总量的基本平衡。除了基本的教育规律外,教育市场化的整体运行应完全符合市场经济体制运行的基本规律,简言之,教育市场化就是市场经济体制影响派生出的市场教育体制。从这一层面讲,教育市场化已成为中国高等教育体制改革不可逆转的趋势和必然的格局。(一)1.社会发展的需求,使教育市场化成为必然改革开放以来,伴随着经济体制改革和经济转     

成人高等教育发展应依托市场运作

随着我国社会主义市场经济的发展,教育也逐步走向市场化,为适应市场经济发展的要求,新形势下要引入市场运作观念,在成人教育的市场运作中遵循市场营销法则;同时,把握成人教育市场化运作思路,完善自身的竞争机制。     

对构建成人教育创新机制的几点思考

市场经济的发展、社会对人才需求量的扩大和教育手段的现代化,给成人教育提出新的发展要求.应结合我国的现实国情重新审视成人教育的特质,以及成人高等教育在构造终身教育体系中具有特殊的不可替代的作用,以科学严肃的态度,进行改革创新,寻求成人教育科学、可持续发展之路.本文从教育观念、办学主体、培养目标、教学模式、管理体制、培养对象等方面阐述了对成人教育发展的认识.     

市场经济条件下成人高校总务部门运作的构想

市场经济条件下成人高校总务部门运作的构想齐春雨党的十四大提出的建立社会主义市场经济体制的伟大理论，极大地触及到社会各界的思想，迫使人们更新观念，迎接来自市场经济的挑战。成人高等学校也被纳入教育市场体系，参与社会经济大运行。过去在经济体制下形成的观念、...     

全球经济一体化给成人教育带来了机遇

<正>世界已进入全球化知识经济时代。根据知识经济的时代特征,教育领域内,特别是成人高等教育领域内新一轮改革发展必须在新的起点上推动教育思想的更大解放。全球市场化和知识经济的挑战,未来教育将更加基础化、综合化、社会化、网络化和国际化,更加重视对人格、知识、能力的全面培训。事实雄辩地说明:教育思想观念陈旧是教育改革的最大障碍,解放思想是教育深化改革、加快发展的先导和动力。我们要以现代教育思想为指导,对人才培养目标、培养模式、教育内容和教育方法重新审视,对现有的教育思想、教育观念进     

简论深化成人高等教育改革的着力点

一、转变成人高等教育基本观念是先导对于成人高等教育工作者来说,适应知识经济的需要,推进成人高等教育的改革与发展,应首先转变有关成人高等教育的一些基本观念。１转变成人高等教育不正规的错误观念,充分认识到成人高等教育是现代生产发展、文明进步的必然要求,牢固树立成人高等教育投资也是生产性投资、精神文明建设投资的观念。现在,科学技术迅猛发展,并在生产中起着越来越重要的作用,使不断学习和接受教育成为人们生存和发展的必须。那种受一次高等教育,不需再学习新的知识技术就能适应社会需要的观念从理论到实践都已经过…     

发展成人高等教育应树立新的教育观念

随着社会主义市场经济体制的确立和知识经济时代的到来,成人高等教育面临新的挑战和发展机遇。必须对成人高等教育观念加以更新和改造,以新的思维方式发展成人高等教育。     

我国高等教育市场化存在的矛盾与对策研究

高等教育市场化的问题，是一个在学术界颇有争议的问题。在以市场经济体制为主导的社会中，高等教育不可避免地要受到市场经济因素的影响。本从教育与经济规律关系入手，阐明现阶段我国高等教育的一些市场化特征，揭示高等教育市场化存在的矛盾，澄清对高等教育市场化的一些模糊认识，并就如何建立一种新的市场化高等教育理念、如何推进高等教育市场化提出解决的看法。