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华星 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(6)
假如我的同桌是爸爸,他一定会天天看住我。如果我上课有一点儿走神,他就会提醒我;如果我作业没做好就跑出去玩,他保准儿会告诉老师,让老师好好批评我一顿。但是我也有惹他生气的时候。一次,老师发卷子考试,考了一会儿,爸爸突然发现有一道题不会,就偷偷地看了我的试卷。我发现了就去告状,老师批评了他,让他十分难堪。晚上放学回家,爸爸把我叫到了房间里,我胆颤心惊地想:一定没什么好事。果然,一进了他的房间,他就在房间里揍了我一顿。当时我很不服气,发誓明天一定要再告他一状。第二天,我就把这件事告诉了老师,老师听了,又狠狠地批评了爸爸一… 相似文献
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我家的钱老师,也就是我的先 生、老公、爱人,我八岁儿子的老爸, 学生喊他钱老师。当然,我不喊他钱 老师,我经常直呼其名钱××。他对 我较客气点,喊我小名,且不带姓。 其实我喜欢他像我喊他那样喊我。 认识老公的时候他就是老师,那 时候他教高中二年级。九年过去了,他 依然是高二高三来回游动,不带一点 进步的,不过有时候也教高四(那是高 三复习班)。职务更不用提,刚认识那 阵,他就告诉我他是年级的副组长,我 就想这人以后一定前途无量,没啥好 说的就嫁他吧。没曾想,等我们结婚以 后他的副组长一职就光荣歇菜,直到 多年以后,他平步青云,重… 相似文献
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<正>开学没几天,Z就成了我们班的“名人”,因为他敢于在课堂上公然怼老师,老师说一句,他就怼一句,只要老师有足够的耐心,他一定会怼到底,各科老师都对此头疼不已。比如,有一次,他和几个男生上课迟到了,其他人或主动认错,或接受批评,只有Z辩解说是因为痔疮犯了,还反问我:“老师,还需要我进一步给您描述一下具体情况吗?” 相似文献
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<正>我的班主任是田老师,他是一个讲道理,讲义气的老师。他说话铿锵有力,身体健康,从不请假。他十分重视我们班桌椅和柜桶的摆放,从这点我看出他很有军人风范。他也很关心我们,一有问题就立刻解决,从不偏心,是 相似文献
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<正>小艺刚上一年级时,他的爸爸跟我说:“陈老师,我真不知道拿这个孩子怎么办。在幼儿园里,他每天都要惹麻烦,老师、其他家长经常向我告他的状,我们给他讲道理,他也不听呀!”我看到的小艺却是:课堂上,他就像汽车轮子没了气一样瘪瘪的,不管你怎么激励、提醒,他都不想把腰挺起来,也基本上不“正眼瞧你”,就算你走到他身边,扶着他,他也是一副无所谓的样子。我碰到了一枚“软钉子”!一下课,他就判若两人,我的耳边都是他的名字:“老师,小艺打我!”“老师,小艺刚才早读非常不认真!”“老师,小艺插队!”……面对他这样的情况,我该怎么办? 相似文献
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小刚中班时转到我园。当t时,他任性、执拗,想干什么就于什么,只要一到了户外,就很难把他叫回班。他稍不如意就大发脾气,甚至打老师、咬老师,对小朋友就更甭提了。一次,他又咬了一个小朋友。带班的年轻老师对他没办法,就把他送到教师备课室,让老师们给他讲道理。这边老师讲,他把头扭向那边,那边老师讲,他又把头扭回这边。我试探着对他说:“如果别人咬了你,你爸爸该多心疼啊!”他却狠狠地说:“我爸爸死了!”我说:“早上我还看见你爸爸送你上幼儿园呢。”他说:“送完我他就死了。”可见,他与人的关系比较僵,逆反情绪很大… 相似文献
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古人云:“严师出高徒。”这话一点也不假,我就当过一回成功的“小老师”,有“体验”。下面我就给你们讲讲吧! 那是4年级下学期的时候,老师让我与邢仲明一桌,因为老师想让我帮助他学好数学,给他当一回“小老师”。说起邢仲明,那数学学的,说出来怕你笑话。老师出10道刚学过的应用题,他就得错 相似文献
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叶武 《中学语文教学参考(初中生版)》1998,(6)
作文选评:送你一条格言评点老师:●南昌叶武(一)自从进入初中后,我迷上了诗,没事就写写诗。虽写得不出色,但同学们都认为还可以。初三了,老师安排我和DZW一起坐。我很崇拜他,崇拜他的博学多识;他也很敬佩我,也许是由于那句格言。一次自习课上,老师没有进来... 相似文献
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陈金明 《语文世界(高中版)》2010,(2):6-7
<正>1995年暑期的一次全国性语文教学研讨会上,我与董旭午老师初次相见。当时的旭午老师三十出头,是全国青语会的一名积极分子,浑身上下都透着一股朝气和干劲儿。记得那次见面他就曾对我讲,他 相似文献
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在一周见习中.我选中调皮鬼孙军作为观察对象,和他成了好朋友。在一堂语文课上,老师提问后,他和其他同学一起举手.老师让他起来回答.他却眨着眼不说话。老师以为他太紧张,就叫他坐下再想想。然而他一坐下就朝我一笑,一副满不在乎的样子。他真是因为紧张而忘记的吗?我决定课后问个明白。果然,他颇为得意地说: 相似文献
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2006年2月11日上午,收到胡老师不幸逝世的噩耗。那一刻,是我生命中的空白。不能说什么,也不再想什么,总觉得这不是真的。2月12日下午,我和几个同志打车去北京参加胡老师的追悼会。司机问我与胡老师是什么关系,这个简单的问题竟然把我问住了。我与胡老师是什么关系呢?我们不是亲戚;我没有聆听胡老师讲课的幸运,不是胡老师严格意义上的学生;我也没有与胡老师在同一学校共事的幸运,也不是胡老师的同事;说是朋友?其实也不妥,那就对胡老师少了一份应有的敬重。想了一会儿,我对他说,我很尊崇他,他很器重我。我对胡老师的尊崇早在认识胡老师之前。… 相似文献