普通高校季节性开设游泳选项课的可行性实验研究

针对目前普通高校游泳课因主、客观原因开设情况下降和教学质量不佳等状况，提出季节性开设游泳选项课的设想，并经过教学实验研究结果表明，此项教学改革有利于学生尽快学会和掌握蛙泳的基本技术和基本技能，可以有效地缩短学会蛙泳的时间，提高教学效率和质量     

影响浙江省普通高校游泳课程开设的相关因素研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、资料统计分析法等方法,对浙江省高校的游泳场地及开展情况进行综合研究。研究表明:影响浙江省高校游泳课开设前三位的因素是场馆的缺乏、师资的缺乏及安全保障问题。针对其存在的问题,提出一些建议,以便更好地开展浙江省高校的游泳运动。     

影响高校游泳课教学的相关分析

通过探究河海大学游泳课学习过程中诸多制约因素,对制约河海大学游泳课教学效果的教师因子进行分析,并提出一些建设性意见,希望能帮助高挟学校体育教师改善当前的教学观念,改进教学方法,为提高高校游泳课的教学质量,推动高校游泳运动的发展,也为各高校游泳课教学改革提供一些理论参考与依据。     

黑龙江省高校游泳课教学的现状与对策研究

针对目前黑龙江省高校游泳课教学的发展水平和现状,采用文献资料法、问卷调查法、走访调查法,探索目前黑龙江省高校游泳课教学中存在的实际问题,对其存在的原因进行研究,找出研究对策,并依据教育、教学理论提出对今后黑龙江省高校游泳课教学的改革构想。     

辽宁省高校开设滑雪课的可行性分析

辽宁省位于中国东北地区,在高校开设滑雪课前景较为乐观。对滑雪课在辽宁省高校开展的可行性进行分析,认为安全问题、经济因素和时间安排上的冲突是开展滑雪课的制约因素;自然条件及滑雪场地、师资基础和学生兴趣等是辽宁省高校开设滑雪课的优势条件,为滑雪课在辽宁省的开设提供理论基础。     

影响山东省部分高校游泳课教学效果的因素分析

本文主要采用问卷调查法、访谈法和逻辑分析法，对山东省部分高校开展游泳课的现状及影响山东省部分高校游泳课教学效果的因素进行调查。结果显示：教学目标不明确，课时安排不合理，教学内容太笼统，教师教学水平差，教学条件不足等因素是影响山东省部分高校游泳课教学效果的主要因素。为此，本文针对性地提出了提高高校游泳教学效果的建议，作为高校进行教学改革的参考。     

普通高校游泳课教学现状调查与改革研究

本文对普通高校游泳课教学的现状进行了调查与分析,指出了开设游泳课过程中在教学原则、教学方法、组织管理、课外锻炼与教学效果方面存在的具体问题,并依据教育、教学理论进行了游泳课改革的分析研究。     

普通高校游泳课实施心理训练的研究

目前在普通高校游泳课教学研究中,比较注重对游泳技术的教学研究,而忽视游泳教学心理训练的研究.为了进一步完善高校游泳课的教学理论,对普通高校游泳课的初学者进行心理训练实验课的研究.结果表明:心理训练有助于学生学习游泳的积极性和克服学生怕水的心理,有利游泳教学任务的顺利完成.     

高校加强游泳课教学改革步伐的实践

本文从游泳运动的健身价值,实用价值及其在终身体育中的位置入手,确立了游泳运动在高校体育教学中的地位,并针对普通高校游泳课教学现状,提出了将课内教学与课外活动相结合的教学改革实践方案,使广大学生不仅热爱游泳运动,而且做到掌握并运用。目的之一加快高校游泳教学改革步伐;之二在高校广泛开展游泳运动,为大学生终身体育打基础。     

高校开设瑜伽课的可行性研究

文章运用文献资料法、专家调查法和逻辑分析法等研究方法,对高校开设瑜伽课的可行性进行分析。瑜伽具有促进大学生身心健康发展、有效塑造形体、推动体育课程资源开发等功能。但目前存在着学生瑜伽知识缺乏、教学内容多难度大、教学形式单一、瑜伽教师专业水平不高与场地设施不足等诸多原因,影响了高校瑜伽课的开设。     

公共体育游泳课教学模式的初步探讨

游泳作为一项广泛的,深受大家喜欢的有益的运动,是我国广大群众最能接受的运动项目之一。在当今这个社会也是一些青少年朋友们更为喜欢的项目。自从公体课开设游泳教学,如何更快的学会游泳是所有学生和任课老师的一项最关键的问题。本文从高校公共体育游泳课的发展形式、特点以及发展状况与存在的一些问题因素进行了探讨,简单的分析出几点个人意见。     

江苏高校开设研究生太极拳选项课的可行性分析

运用文献资料、问卷调查、统计学等研究方法,对江苏省20所高校研究生运动健身开展状况及开设太极拳选项课可行性进行调查。结果表明:高校目前没有开设太极拳选项课,还是以传统项目为主;63.4%的研究生对太极拳的比较感兴趣,太极拳选项课在研究生中的开设是可行的,并在此基础上提出一些在引进专业教师、教学组织形式和高校工作等方面的建议。     

高校开设女子木兰拳专项课的可行性

本文就高校开设女子木兰拳专项课的可行性，从木兰拳这种新拳种的特点与高校女生的生理、心理特点相结合，进行分析研究，得出结论，在高校开设女子木兰拳专项课程是深受女生喜爱的、是可行的。     

高校开设健美操课的可行性研究

健美操集健身、娱乐、艺术于一体,在高校开设健美操课既有现实意义又有战略意义。本文通过对高校学生的调查和对健美操有关理论的阐述,对健美操进入高校课堂的可行性进行了研究与探讨,并提供可靠的理论依据。     

高校开设塑体课可行性分析

运用实验法对大连交通大学开展塑体课的效果进行研究。实验证明:塑体课对于部分肥胖学生的身体素质能产生积极的影响,在高校体育教学中开设塑体课是可行的。     

广西沿海高校开设沙滩体育项目课程的可行性分析

本文对广西沿海高校开设沙滩体育项目课程的必要性、可行性进行深入的调查分析.广西沿海有着广阔的海滩面积,优越的地理位置和良好的气候对于开设沙滩体育课程有天然的优势,广西沿海高校有较强的师资,较强科研能力,有利于沙滩体育课程的教学;沿海高校文化氛围好,有利于沙滩排球课的开设.进而广西沿海高校开设沙滩运动项目课程提供一定的建议.     

高校游泳必修课大学生恐惧心理成因及对策探究

目前,许多高校将游泳课作为一门必修课开设,深受广大学生的喜爱。但是,由于游泳课具有与其他体育课不同的一些特点,一些学生在学习过程中会产生恐惧心理。文章从当代大学生的特点,游泳课的特点,从生理学和心理学视角分析了大学生在游泳课中产生恐惧心理的原因,并提出一些帮助学生克服恐惧心理的建议,从而培养学生对游泳课的兴趣,帮助学生树立学好游泳课的信心,并达到提高教学效果的目的。     

广西高校游泳课程开展现状的调查与分析

文章以广西区内开展游泳课程的高校场馆情况和教学现状为主要研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计分析法等研究方法,对广西高校的游泳课程开展情况进行分析。发现其存在的主要问题是场地资源少、课时安排不够合理、专业教师较为缺乏,并提出建议,以便更好地开展广西高校的游泳运动。     

高校开设体育游戏课的价值初探

本文通过文献资料法、问卷调查法等主要研究方法,对我校新开设的体育游戏课进行为期一年的跟踪调查研究,结果表明:体育游戏课深受大学生的喜爱,对提高大学生参与体育运动的意识,培养学生学习体育的兴趣,促进学生身心健康、协调发展有着重要的作用,在高校开设具有一定的现实价值。     

游泳纳入高校体育必修课的推动力与阻力分析

随着高校体育课程的改革，游泳课也越来越得到重视。许多学校已将游泳纳入其教学范围，还有一些学校把游泳课纳入了其必修课范围。本文主要通过文献资料及访谈法对将游泳课纳入高校体育必修课的推动力及其阻力进行分析，旨在为游泳课在高校的普及提供一定的参考。