云计算在高校教学资源库建设中的应用研究

云计算作为一种新的服务模式,正改变着人们获取信息、共享资源的方式。以学习者为中心,服务社会的高校教学资源库建设仍存在"信息壁垒",资源利用率低,应用云计算平台搭建教学资源库,可以保证资源的完全共享和持续更新。     

大数据环境下高校信息资源库建设构想

当前高校信息资源建设在信息化建设中得到高度重视,信息资源库的建设正朝着结构复杂化、形式多样化以及内容多元化的方向发展。在此背景下,深度剖析了基于云计算构建高校信息资源库的体系架构和实现要点,借助目前较为成熟的云平台应用实例来构建高校信息资源库,以期为高校信息资源库建设指出新的思路。     

民族地区高中课程资源库建设研究——以广西省为例

随着高中新课程改革深入开展,民族地区高中课程资源库建设却存在课程资源开发运作机制不完善、课程资源生成渠道不畅、课程资源应用程度较低等问题。着眼于民族地区高中课程资源库的应用现状及现实需求,我们应从建立“政府指导、区域协同、市场运作、复合评价”的运行机制,搭建高效、实用、延伸的优质课程资源生成管理平台,完善课程资源库运作的政策保障体系,构建功能整合、开放共生的高中课程资源建设模型等方面着手推进。     

国家高职会计专业教学资源库建设研究

国家高职会计专业教学资源库建设应校企政合作共建资源库.多所院校企业联手,实现共建共享;按边建边用原则分阶段展开,在应用中完善资源库建设;以应用为出发点,与会计岗位群对接,以会计职业生涯发展平台为主线,按会计职业能力发展三个阶段系统性构建普适性、可拓展的专业课程资源.其建设内容主要由专业中心、课程中心、应用中心、经验积累与分享中心组成,从而既关注学生和会计从业人员的学习与培训.又关注教师社会服务能力的提升.     

基于云计算共建共享高校教学资源库的建设

通过对目前高校教学资源库建设情况的分析,依据教学资源库的建设原则,提出一种基于云计算共建共享教学资源库的思路:充分利用云计算、虚拟化、云存储等技术实现一个共享性高、安全性高、拓展性好、适合标准化的共建共享教学资源库;通过相关实验分析传统资源库平台与云计算资源库平台之间的性能差异,证明利用云计算及其技术可有效改进教学资源库建设的相关工作.     

供热通风与空调工程技术专业教学资源库设计与开发

通过建设职业教育专业教学资源库,实现优质教育教学资源开发与应用,解决我国高等职业教育区域之间、学校之间优质资源配置不均衡的矛盾。供热通风与空调工程技术专业作为学生数量大、行业企业需求迫切的专业,构建基于学校、企业、社会"三类服务对象、六大资源库、九大功能系统"的专业优质教学资源共享平台,所有数字化资源通过网络平台实现全国范围内共享,实现"人人皆学、时时能学、处处可学、样样有学"的终身教育目标。     

基于云计算技术构建专业教学资源平台——以高职物联网应用技术专业教学为例

本文论述基于云计算技术构建专业教学资源平台的策略,针对现阶段高职物联网应用技术专业教学资源平台功能不完善、课程资源种类繁杂等问题,提出完善教学资源平台功能、优化教学资源平台架构、拓宽教学资源平台渠道的建议,从而实现平台的建设,并以此为其他专业的教学资源平台建设提供参考,以期为教师和学生提供更多的教学资源,进一步提升学生的知识水平与能力。     

三阶段搭建网络教学环境

网络教学平台的构建可分三个阶段进行。第一阶段以网络教学公共平台和实时课件制作系统建设为基础,构建网络教学基础设施;第二阶段以学科专业网站和虚拟实验室为重点建设内容,完善资源库的建设;第三阶段以用户箭理系统建设为中心,全面进行网络教学环境的构建。     

云计算环境下的网络教学资源平台建设

在分析基于云计算的网络教学资源平台优势的基础上,采用模块化、分层化设计理念,以云计算的三大服务模式为基础构建了平台的总体架构及资源库建设方案,以促进高校网络教学资源的共建、共享.     

基于云计算的教育信息公共服务平台的构建

云计算的发展为教育信息公共服务平台的构建提供了新思路。文章论述了采用云计算构建教育信息公共服务平台的优势,讨论了教育信息公共服务平台的云架构模式,从云端、通道、终端三个层面分析了教育信息公共服务平台的设施建设,并对平台的功能及结构模块设计展开了深入探讨。     

基于云计算的数字化教学资源库的构建研究——以高职人力资源管理专业为例

随着云计算技术的日臻成熟,应用各类云服务将成为互联网未来发展的趋势。云计算具有全新的计算服务模式,计算能力超强,数据存储易扩展,安全性高。针对高职院校数字化教学资源库存在访问速度慢、共享性差、存储容量小等问题,以云计算技术为技术支持,从专业标准库、课程资源库、培训资源库、素材资源库等方面着手,构建一种基于云计算的人力资源管理专业数字化教学资源库,以实现高职人力资源管理专业教学资源共享,为学生自主学习提供平台,促进教学质量提高。     

基于云计算的高校科研实验平台构建研究

为解决目前高校实验室建设中存在的成本、资源利用及管理方面的问题,研究了云计算及虚拟化技术特点,给出了基于云计算的高校科研实验平台的构建方案和平台服务的流程。方案利用了云计算的按需服务、资源池及高可扩展性等特点,构建了具有资源集中、共享、动态配置等优势的实验平台,有效地解决了实验室建设成本高、资源利用率低、管理困难等问题,让实验资源更好地为师生的科研工作服务。     

基于云计算的动漫渲染实验平台研究与实现

动漫渲染的硬件资源限制是目前高校动漫专业教学和科研的一个瓶颈,云计算具有高性能计算、海量存储、智能化部署等特征,架构于云计算平台的云渲染为这一问题提供了解决方案。虚拟化的渲染节点、渲染任务管理、云存储、服务接口是构成云渲染实验平台的核心,用户通过远程Web自助系统或桌面云端完成任务提交、资源预约、参数设置、场景检测、效果查看等渲染过程。实践证明,该平台具有先进性、经济性和易管理等优势。     

基于云计算的nClass网络教室解读与应用研究

nClass,即中国·数字大学城,是一种基于云计算技术的综合型网络平台,网络教室是该平台为构建"四位一体"课程教学而设的核心服务,也是云服务在该平台的重要体现。文章在综合分析nClass网络教室云服务体系的基础上,从云计算的视角对网络教室提供的服务进行了解读,并结合教学应用论述了网络教室对教学的实际意义,旨在为高校教育教学依托类似云平台推进现代化教学提供借鉴。     

基于云计算的多媒体教学环境设计

云计算技术应用于教育领域是教育信息化发展要求之一。文章在分析云计算应用于教育领域优势的基础上,结合建构主义理论,设计了一种基于云计算的多媒体教学环境,该教学环境整合教务系统、设备管理系统、多媒体资源库、网络教学平台、教室网等构成云服务平台,并通过向用户提供统一云服务的窗口——教室网为教师、学生、教学支持者提供全方位的服务和管理功能,将有效增强师生交互、促进资源共享、提高教学智能化程度。     

基于云计算的课程辅助教学平台设计与实践——以“计算机组装与维护”为例

将云计算的概念引入到课程辅助教学平台设计中,以基于百会在线办公平台构建的“计算机组装与维护”课程为例．阐述其课程整合的可行性,并从资源建设、教学进程管理、交流互动、成果共享与评价等几个方面展开辅助教学平台的构建过程．以便更好地服务教学,促进教育信息化的发展。     

大数据背景下基于云技术的高校移动学习平台构建研究

随着用户、应用服务、教育内容和资源需求的爆炸式增长,传统的移动学习平台已无法满足高等学校教育的需要。文中提出了一种大数据背景下基于扩展云计算环境的高校移动学习系统构建方法,为拥有不同需求的高等学校提供可靠的、可定制的动态资源管理、分配平台,拟解决网络时代下学习者的多样化需求问题。     

虚拟化技术在开放大学云计算数据中心的应用研究

开放大学数据中心建设过程中存在着资源利用率低、管理成本较高等问题,尝试利用云计算服务模式和虚拟化技术,提供一种解决思路。在分析虚拟化、云计算、数据中心等关键技术的基础上,提出了云计算数据中心可用性参考模型CCDCAM,并描述了模型中多层服务可用性之间的映射关系,同时分析了数据中心建设过程中虚拟化平台可用性、安全性和双活数据中心中相关虚拟化技术。最后通过模拟实验验证了虚拟化技术可以提高开放大学云计算数据中心的资源利用率和业务系统的可用性。     

基于云计算的大学生创新训练服务平台建设模式研究

针对现有高校大学生创新训练服务平台建设存在规划不合理、建设投资分散化、建设水平参差不齐、运营形式化和持续更新成本高等问题,利用云计算的技术优势和创新商业模式,提出并分析基于云计算的大学生创新训练服务平台及其投资、规划、建设、运营、管理和使用相互分离的建设模式;旨在建设以学生为中心的技术集成、资源集聚、资金集中的可集约化管理和可持续发展的大学生创新训练平台,以云服务的方式为大学生提供高质量专业化随需应变的创新训练服务。