开放包容之心方可成其事——“片区学校”交流活动后的思考

<正>满洲里市第一片区三中、五小、湖西小学交流活动的第一阶段"片区教研"经过半个月的筹划与准备,于2014年4月3日在三所学校分别开展了语文、数学、英语同课异构活动,参与活动的主要是五年级和六年级语数英三个学科的教师,共九节课,此次活动给参与的三所学校教师不小的震撼,可以说有了一次小小的头脑风暴。经过对三所学校课堂教学同课异构研究     

努力改进教学的王厚余同志

关键在于学习王厚余同志是在1952年参加教育工作的。第一年在侍庄初小工作,第二年才调来我校。他一来,学校就分配他担任两班六年极的算术,这对他是有一定困难的。因为,第一,他在侍庄初小担任的是四年级课程,对于六年级算术较为生疏,第二,这两班六年级学生的算术水平很不整齐,在开学后第一周的摸底测验中,就有三分之一以上的学生,成绩不及格。但是,他没有被困难吓倒。在一次校务会议上,校长对大家说:“同志们对所任课程,如果感到有些生疏的话,只要鑽进去,好好学习,一定可以把功课教好。”这句话鼓舞了他的信心。从那时起,他就下定决心,努力学习,争取战胜困难,为提高教学质量而奋斗到底。     

不在编的老教师

南郊区边远的巨戈庄学校,教五、六年级和初中一年级写字课的教师是一位古稀老人,名叫崔长明.他天天到校给学生上课,刮风下雨从不间断,可他的名字在教师花名册中却找不到. 崔长明是1948年从事教育工作,曾已退休多年的老教师.家里人都希望他好好休息,欢度晚年.但他看到近年来学校缺少教师,多次找到校长要求义务教课.校长考虑他年岁太大没有答应.两年前学校领导按政策给他办理了退休改离休的手续.他拿到离休证,心情非常激动,再次来到学校对校长说:“党和人民这样关心我们老教师,我在家连一天也呆不住了,就让我教几节写字课吧!”校长被老人赤诚的心感动了,破例答应这位七十岁的老教师重返教坛.     

“该死,怎么弄糊涂了!”

校长到区里开会去的消息,在教师间传开来。“老王”一年级级任顾先生拍着科任王老师说:“大概是视导会议吧!你瞧那日历,不是到了视导的时候吗?”他哈哈的笑了。立刻又严肃的说:“不过我们得作个准备;以防万一!”准备工作紧张地进行了。班务计划没有订,这是不碍事的,因为学校里的老师从来就没订过这东西。“课时计划!”他大吃一惊,因为他曾记得前次开区教师会议的时候,他也举手发言:保证不上无准备的课!可是现在半学期下来却一课课时计划也没有订……。但他立刻有了办法:“开夜车!”老顾很高兴,第二天早上逢人便说:“哈,只差三课,视导组来的时候,我就可以补订好了。唉,咋夜熬     

学校管理的“法宝”——记新疆克拉玛依准东第一小学校长俞锐

4月1日,克拉玛依准东第一小学举行2013年“教育教学开放周活动”,这一天,学生家长与全校师生一起参加周一庄严的升国旗仪式,聆听由六年级五班进行的题为《宽容也美丽》的升国旗讲话。随后家长们进入班级听课,前两年,一直坚持在开放周上对“书香家长和书香儿童的评选表彰。校长俞锐说：开放周为家校之间互相了解提供了平台,在新形式下进一步增强学校、教师、家长之间的沟通,了解学校管理与发展趋势,从而更好地促师生共同进步。在准东第一小学,此类活动已坚持了数年,是校长俞锐管理学校的“法宝”。     

激励·唤醒·鼓舞——有感于一节思想品德课教学

德国教育家第斯多惠认为,“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。在献“优质课”活动中,我有幸到一所省重点小学听了一节六年级的思想品德课,对此深有所感。这节课学习的题目叫《他靠什么取胜》。上课一开始,教师首先巧设悬念,激发兴趣。只见教者面带喜悦之情,兴奋地讲     

渤海雄鹰展翅飞——记天津市汉沽区体育场小学素质教育成功之路

欣闻 2000年选报中国特色学校,汉沽区体育场小学作为天津市新市区的一个典型而入选（天津市共选两所小学一所中学）。惊喜之中,也有几分坦然。因为,近几年汉沽区体育场小学佳绩频传。仅近两年来,学生就获国家级奖项 72人次,市级奖项 132人次。学校也先后被誉为全国现代化教育技术实验学校、全国科学素质教育试验校、全国劳动教育优秀校、天津市首批“三 A”校、天津市文明学校标兵、天津市普及九年义务教育示范校、天津市艺术教育特色校、天津市教学改革先进校、天津市电教先进校、天津市篮球传统校……用汉沽区教委李国春主任的一句…     

老校长青春焕发——记潮安一中校长柯光政

在潮州镇韩江畔的金山上,有一所五十多年历史的学校——潮安县第一中学.这所学校的党支部书记、校长柯光政同志已经六十五岁了.他忠诚党的教育事业,精心培养革命后代,大家都亲热地称呼他老柯.打倒“四人邦”以后,柯光政同志精神抖擞,打起背包上金山,毅然到办公室住宿.这件事很快就在校内外传开了.有的同志说:“柯老的家离学校很近,年纪又这么大,为什么要搬到学校住?”有的说:“柯书记年老了,该退休享清福啦!”老柯听了这些话,心情不平静.他想:在“四人邦”横行霸道的日子里,我曾打算“退休”.现在,在英明领袖华主席的领导下,教育正在大治、     

现代校长要当好“四家”

我国近代著名教育家陶行知说过：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。”校长对于一所学校的重要性自不必多说。新的形势给现代校长提出了更高的要求，现代校长要管理好学校这个“家”，除了要有全心全意为学校服务的公仆意识，还应尽其力发其奋当好“四家”。     

老鼠

我这里说起的那个少年十分顽劣,他已经连续被三所学校处分。那三所学校教过他的老师们都说他朽木不可雕也。他不得不转学。他父母为此也抬不起头来。农场有四所中学,他转学到四中。可是,他的恶名早已传入了四中。他的父亲认识四中的校长,便请求校长接纳他人学,校长答应了,却落实不了班级。六年级有四个平行班,三个班级的班主任都拒绝了他。六(二)班     

报告会应当注意实效

不久前,我去参加了一所学校的校庆活动。这是一所在延安时期创建的学校,有着光荣的革命斗争历史。学校为了对学生进行革命传统教育,邀请早年在该校工作过的两位前辈,给孩子们讲讲“校史”。这自然是一次很有意义的活动,也是对青少年进行思想品德教育的重要方式。报告会进行了一个半小时,炎炎盛暑,从小学三年级起至高中二年级,一千多名师生严严实实地挤坐在一间古老的大殿里认真听讲,由于校长在会前三令五申,要遵守秩序,不许讲话,不许走动,也不得搧扇子,整个会场确实秩序井然。我深深地为这个学校“严肃”“紧张”的好校风所感动了。然而令人遗     

中小学校长要克服“六多六少”

学校管理是一门科学,又是一门艺术。一所学校的兴衰,在很大程度上取决于校长的管理水平和管理方法,“一个好校长就是一所好学校”,这句话是很有道理的。但好校长不是天生的,而是在实际工作中造就的。总结多年的学校管理工作,我感到,做好一个中小学校长,必须克服“六多六少”,     

恽代英校长教学生作文

一九二一年,恽代英来到川南师范,先担任教务主任,后任校长。时间虽然只有短暂的一年多,但他留给川南一带人民的精神财富却是永恒的。恽校长创办了泸州第一所平民学校,招收的学生都是机智勇敢的贫苦的儿童。平民夜校的一切经费开支,均由学校解决。恽校长亲自担任夜校的“训话课”。他善于引用常见的社会现象和生活中富有启发性的事例来诱导学生,激发儿童的爱国主义     

智慧分享:观课评课的至上追求

<正>一次,成都大学师范学院陈大伟教授到一所学校参加教育科研课堂开题论证活动时,提前到校一小时,这一小时中,他太想进教室了。于是找到校长说希望听一节课,校长为他开了方便之门。陈教授观察了30分钟左右的原生态课,这是一节初中语文中考以前的复习课。老师带领同学们复习"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"、"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"、"念天地之悠悠,独怆然而涕下"等名言名句。     

浅谈校长兼课的现实意义--"大家看我上的课"活动引发的思考

我市教育局在全市教育系统校级干部中开展“大家看我上的课”评议活动,明确要求校级干部要上自己原毕业学科的专业课,不能简单地以上政治课来应付。这是我市将教育改革向纵深发展的一个有力的举措,是顺应教育改革发展显现出的又一道亮丽的风景线,在我市教育界产生较大反响和积极的社会效应。著名教育家陶行知先生曾说过:“校长是一个学校的灵魂”,“要评论一所学校,首先要评论他的校长”。今天,一所好学校必然有个好校长已经成为人们的共识。现实中,确实有无数个因为校长出色的工作而使学校面貌大为改观的典型。笔者因曾有过几年副校长的工…     

约见校长

儿子所在的小学有近900名学生,由一名校长和一名副校长管理。校长菲利浦斯博士的身影在学校里到处可见。比如说一早上学时,校长可能就站在门口和孩子们打招呼。校长几乎能叫出所有孩子的名字。儿子是五年级才转学来的。他入校第一周的一个早上,校长看到他就说：“早上好。你一定是个新学生,你叫什么名字？”从此以后儿子的名字就进入了她的学生名库,见面时一定叫得准。随着儿子参加学校的各种活动,校长对他不仅认识,还有所了解。     

动起来,生物课堂更精彩——初中生物“精卵结合孕育新的生命”教学案例

1 案例背景 南京市教育局开展初中生物小班化赛课活动,2010年11月23日,南京市初中生物小班化说课比赛在梅园中学举行,笔者有幸代表学校参加七年级生物教师的说课比赛,并顺利晋级.2010年12月14日,南京市初中生物小班化赛课的决赛在建邺区南湖第一中学举行,笔者参赛的课题是苏教版七年级下册第八章第一节“精卵结合孕育新的生命”.这一节的教学内容是人体的生殖系统和胚胎发育过程,怎样开展一节生动而精彩的生物课?我给自己定了一个目标:让每个学生动起来,积极投入到学习活动中.     

拒绝中考“状元”的背后

2005年学校招生过程中，东台的中考“状元”家长找到我这里来说，一所四星级学校的校长、主任刚到过他家，希望孩子去他们学校读书．并许诺3年的学费全免，同时答应，这个学生的弟弟到他们学校去免费读初中。说到最后，这位家长问我：“王校长，这些你能做到吗？”我当即回道：“我做不到。”并告诉他三条．“第一．作为东中的校长，我不可能因为你女儿今年考了第一．我就去你们家开展招生宣传。第二．学校有奖学金．你的孩子到东中上学，可以通过自己的努力获得奖励。第三，她的弟弟可以来我校读初中，但我们还要考一考他能不能适应东中的学习。”     

孩子,把头抬起来

我从镇中心小学来到河角小学支教,已有半年多了。刚来学校时,校长让我接手四年级语文和三至六年级的英语教学。我一接手才知道压力比我想象中的还要重得多。农村的孩子和城镇里的孩子确实存在很大的差距:各种素质能力较低,知识面狭窄,各种陋习也比较多,尤其是在上课时总是不敢抬起头来看黑板或看老师,生怕被老师点名回答问题,就是被我点到名的同学也是磨磨蹭蹭不敢大胆地站起来。所以,每一堂课的气氛非常沉闷,往往是我在表演一言堂,下面的学生也不知听不听得懂。开学不久中心学校的陈校长来听我的课,说了一句让我非常尴尬而又记忆深刻的话:“听你这节课,让我感受最深的是,你问一声全场沉默,问两声鸦雀无声,问三声全班低头。”     

教师要关注工作中的“副产品”

近期,我应邀参加了一所学校的青年教师教学评比颁奖会。从会上得知这次教学评比活动历时半年,青年教师的比赛课都历经“三磨”。“三磨”,顾名思义就是每节课都经历了三轮以上的备课、研讨、说课、反思、重构等环节。那位校长十分注重教师磨课的过程,既强调同伴互助又请了区学科教研员和一些专家进行过程指导,可见他关注青年教师专业发展的用心之深。