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是谁?在夤夜敲击我的心扉,让我倾听床脚蟋蟀的浅吟.
是谁?在雨中撩拨我的心弦,让我独坐小楼听雨声.
是谁?在湖畔荡涤我的心灵,让我安静守候着凡尔登.…… 相似文献
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王嘉恒 《课堂内外(小学版)》2013,(6):44-45
又一个清明节快要到了.那天,姐姐跟我说起给爷爷扫墓的事情,我的心情非常沉重.我想念爷爷,我总是不明白,为什么爷爷不等我长大就离开了……
爷爷是去年离开这个世界的.那时我读二年级,已经记事了.我记得爷爷特别疼爱我,有什么好吃的一定会留着给我吃.我很小的时候,爷爷经常把我架在脖子上,带我在村子里到处玩.无论遇见谁,爷爷都会跟人家说:"这是我的宝贝孙子.你们瞧,小东西可爱吧?"爷爷巴不得全世界都知道我是他的孙子,他是我的爷爷. 相似文献
9.
我们的新老师走进教室的第一天,我就忍不住笑出了声.罗恩·克拉克老师是来自北卡罗莱纳州的一位年轻的白人小伙,说话带着搞笑的南方口音.他说他以前当过唱歌服务员.我心里想:这小子是谁?他肯定是在吹牛.
1999年时,我正在纽约哈莱姆区的赫兹小学读五年级,我估计自己那年大部分时间都是在校长办公室里度过的.我一直都是个麻烦制造者,经常挨骂,后来老师们就不爱理我了.我想,克拉克老师也一定会这样.
我错了.在他到来的第一个星期,我时常嘲笑他,每到这时,他就把我叫到走廊里,告诉我要讲礼貌."塔玛拉,"他说,"你是个聪明的孩子,你可以做得更好."
他对我说,我是个天生的领导者,如果现在就开始在这方面锻炼自己,将来一定会大有作为.他的话让我很是气愤,觉得他在讽刺我.但后来我有了转变,渐渐开始尊敬他了.我们班里有29个学生,都发现克拉克不是一位普通的老师. 相似文献
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闫伟 《湖州师范学院学报》2009,31(4):65-69
读书是为了寻找自己,而不单单是为了习得一门生活的技艺.寻找自己,意味着我是非我.正因为我是非我,我才行走在沧桑之途.沧桑是我人生的限定,沧桑是非我.人们通过读书认识沧桑,从而实现读书的目标:习得技艺与寻找自己. 相似文献
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史峰 《北京教育(高教版)》2009,(9):51-52
赵清栋是我小学时的语文老师. 记得那时我上小学四年级,我在这个班级中学习虽然还算努力,但成绩并不好.我的语文成绩尤其差,在班里的排名总是在中等以下,算是差生. 赵老师从来没有因为我语文成绩差而嫌弃我.相反,却给了我更多的关怀和帮助.他常常抽出时间来为我讲解,这让我非常感动.只是我不争气,赵老师讲过的问题,我仍旧是模糊不解. 相似文献
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杨喜明 《廊坊师范学院学报》1998,(4)
人物性格的形成和遗传、家庭、社会有极大的关系.遗传是生理学的范畴,我这里姑且不谈.我觉得家庭是形成人物性格的重要因素.比如说我的性格是:实在、懦弱、孤独、坚强、向上、滑头.既矛盾又统一.我的父母因为早年离异,把我寄养在我的舅、妗家里.舅、妗是残疾人,是老实、厚道的农民.我就在这样的环境里长大.他们老实、 相似文献
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[经典诗歌]
忧虑
(智利)米斯特拉尔
我可不希望我的女儿变成飞燕.
她会在天空翩跹,不再回到我身边;
她在屋檐下筑巢,我不能替她梳小辫.
我可不希望,我的女儿变成飞燕.
我可不希望,我的女儿成为公主.
她穿上金色的小鞋子,怎么能在草地上玩耍追逐?
到了晚上,她不能睡在我身旁……
我可不希望,我的女儿变成小公主.
我更不希望,有朝一日她成了女王.
人们把她拥上宝座,是我不能去的地方.
到了夜晚,我不能把她摇晃……
我可不希望,我的女儿成为女王!
(雷怡译)
[赏析]
这是母亲送给女儿的一首诗,写得既优美又诙谐.哪个女儿不愿意自己是飞燕,是公主,是女王?飞燕可以自由翱翔,公主人见人爱,女王更是尊贵无比啊! 相似文献
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有位初三女生,给我写来这样的信——
我喜欢和朋友们在一起说笑.和朋友在一起,我是快乐的.我最大的苦恼来自我的父母,我们之间的关系很紧张.父母是初中毕业生,文化水平低,而且还很严厉.他们年纪大,思想陈旧,跟不上时代.
以前,我是个乖乖女,谁都很喜欢我.上小学时我的成绩数一数二,等我上了初中,成绩依然不错,但我突然发现自己很“土”,什么都不知道,好像是个农村孩子,无论装束还是见识都不“modern”.我很想像其他同学一样,可妈妈总是觉得我要学坏.所以,我穿什么衣服、梳什么发型都要听她的.实际上,我是要多难看有多难看,我觉得自己很没面子. 相似文献
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